Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

Скачать 0.54 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»
страница	1/3
Дата публикации	24.05.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3

ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор Е.А. Малянов

«____»___________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

Направление подготовки – 034700 «Документоведение и архивоведение»
Профиль подготовки – «Документационное обеспечение управления»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Форма обучения – очно-заочная

Пермь

2012

1. Цели освоения дисциплины

Цель курса – сформировать у студентов теоретические представления о документе и документальной деятельности как сложных социальных системах, а также подготовить специалиста, способного работать с различными видами управленческих (деловых) документов на разных материальных носителях и использовать их в информационном обеспечении управленческой деятельности.

Реализация этой цели обеспечивается следующими задачами:

1) осмыслить понятийный аппарат теории документа;

2) познать особенности различных видов документов;

3) ознакомиться с процессами создания, хранения, распространения документов;

4) постичь структуру, содержание документоведения и его роли в системе документально-коммуникационных наук;

5) изучить теоретические основы функционирования документов и систем документации, образующихся в управленческой деятельности;

6) проследить эволюцию развития служебного (управленческого) документа в разные исторические периоды, процессы формирования формуляра документа и систем документации;

7) овладеть комплексом знаний по документированию управленческой деятельности учреждений, организаций и предприятий разнообразных форм собственности на основе нормативных требований;

8) получить навыки составления, анализа и проектирования унифицированных форм документов и систем документации, а также информационно-документационной системы учреждения в целом;
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла Б 3 ФГОС подготовки бакалавров.

Изучение дисциплины «Документоведение» опирается на компетентностный ряд, выработанный в процессе освоения курсов базовой «История», «Русский язык и культура речи», «Социальные коммуникации».

Курс «Документоведение» закладывает необходимые основы для дальнейшего освоения дисциплин профессионального цикла Б.3 ФГОС «Архивоведение», «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», «Организация и технология ДОУ», «Организация работы с технотронными документами», «Информационная безопасность и защита информации» и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-12, ПК-11, ПК-14, ПК-42

ОК-6	Способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	Пороговый уровень: - называет нормативные правовые документы по своему профилю деятельности; - называет суть и краткое содержание нормативных правовых документов по своему профилю деятельности; Продвинутый уровень: - анализирует нормативные правовые документы; - классифицирует нормативные правовые документы; Высокий уровень: - избирает нормативные правовые документы, необходимые для профессиональной деятельности; - использует на практике нормативные правовые документы, необходимые для профессиональной деятельности.
ОК-7	Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Пороговый уровень: - определяет цели и задачи саморазвития и повышения квалификации и мастерства; - выявляет и фиксирует условия, необходимые для своего развития, повышения квалификации и мастерства; - решает на практике конкретные задачи своего развития, повышения квалификации и мастерства; Продвинутый уровень: - создает необходимые условия для саморазвития, повышения квалификации и мастерства; - анализирует и сопоставляет результаты решения практических задач с поставленной целью саморазвития, повышения квалификации и мастерства; Высокий уровень: - оценивает уровень саморазвития; - вырабатывает мотивацию на дальнейшее повышение профессиональной квалификации и мастерства.
ОК-8	Способность осознавать социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	Пороговый уровень: - рассказывает о сути профессии; - перечисляет функциональные обязанности бакалавра документоведения и архивоведения; - описывает функциональные обязанности бакалавра документоведения и архивоведения; - акцентирует внимание на теории и практике мастерства бакалавра документоведения и архивоведения; - определяет место своей будущей профессии в социокультурном процессе; - выявляет взаимосвязи бакалавра документоведения и архивоведения с другими смежными профессиями; - демонстрирует на практике ответственное отношение к своей трудовой деятельности; Продвинутый уровень: - применяет морально-этические, культурные и правовые нормы, принятые в профессиональной деятельности; - высказывает суждение о социальной значимости своей профессии; - оценивает уровень своей профессиональной компетентности; Высокий уровень: - проводит мониторинговые исследования социальной значимости избранной профессии; Пороговый уровень: - осуществляет сознательный выбор знаний, необходимых для профессиональной деятельности; - избирает оптимальные пути решения профессиональных задач; - анализирует ход и результаты профессиональной деятельности с точки зрения ее эффективности; - делает обоснованные выводы; - планирует конкретные шаги по использованию новых знаний и умений для повышения профессиональной компетенции; Продвинутый уровень: - формулирует критерии высокого уровня профессиональной компетенции; - дискутирует о необходимых средствах достижения высокого уровня профессиональной компетенции; Высокий уровень: - определяет ценность высокого уровня профессиональной компетенции для успешного осуществления деятельности.
ПК-12	Владение основными проблемами в области документоведения и архивоведения	Пороговый уровень: - использует специальную терминологию по документоведению и архивоведению; - ориентируется в литературе по документоведческой и архивоведческой проблематике; - выделяет особенности, преимущества и недостатки тех или иных разновидностей документов; Продвинутый уровень: - проектирует бланки официальных документов; - проектирует нормативно-методические документы по ДОУ и архивному хранению документов; - составляет и оформляет управленческие документы в соответствии с требованиями государственных стандартов; Высокий уровень: - унифицирует тексты документов; - профессионально исследует типовой состав систем документации в учреждениях; - составляет и актуализирует перечни, табели и альбомы форм документов; - определяет историческую и практическую ценность документов и порядок организации документов в комплексы.
ПК-11	Владение профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивоведения	Пороговый уровень: - называет структуру и содержание документоведения; - называет структуру и содержание архивоведения; - знает понятийный (терминологический) аппарат общего и специального документоведения и архивоведения теоретический и дискуссионный материал по важнейшим темам курсов; - называет закономерности развития документа как носителя информации; Продвинутый уровень: - определяет и классифицирует функции и свойства документов; - сравнивает виды и типы существующих источников документной информации; - исследует и оценивает процессы создания, хранения, распространения документов; - соотносит способы и средства документирования, материальные носители информации; Высокий уровень: - использует нормативно-методическую базу создания документов и документирования управленческой деятельности; - анализирует состав унифицированных систем документации и особенности составления комплексов документов, функционирующих в деятельности учреждений, организаций, предприятий разнообразных форм собственности. - судит о проблемах классификации систем документации;
ПК-14	Владение тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела	Пороговый уровень: - знает сновную терминологию ИДОУ и архивного дела; - называет законодательные акты, нормативно-технические и организационно-методические документы по вопросам ИДОУ и архивного дела; - описывает требования, предъявляемые к структуре и составу ИДОУ и архивного дела; - называет состав и структуру УСД и ЕСКК ТЭСИ РФ; Продвинутый уровень: - объясняет новейшие теоретические исследования и практические разработки в области ИДОУ и архивного дела как в нашей стране, так и за рубежом; Высокий уровень: - анализирует существующее информационно-документационное обеспечение управления и проектирует новые технологические процессы по ИДОУ и архивному делу; - разрабатывает организационно-методические документы по ИДОУ и архивному делу, первичные унифицированные документы и классификаторы ТЭСИ и осуществляет их ведение.
ПК-42	Владеть правилами подготовки управленческих документов и ведение деловой переписки	Пороговый уровень: - знает понятийный (терминологический) аппарат общего и специального документоведения; - называет закономерности развития документа как носителя информации; - функции и свойства различных видов документов; - определяет виды и типы существующих источников документной информации; - перечисляет процессы создания, хранения, распространения документов; - знает нормативно-методическую базу создания документов и документирования управленческой деятельности; Продвинутый уровень: - называет состав унифицированных систем документации; - знает особенности составления комплексов документов, функционирующих в деятельности учреждений, организаций, предприятий разнообразных форм собственности; - использует специальную терминологию; - ориентируется в литературе по документоведческой проблематике; - проектирует бланки официальных документов; - составляет и оформляет управленческие документы в соответствии с требованиями государственных стандартов; Высокий уровень: - унифицирует тексты документов; - профессионально исследует типовой состав систем документации в учреждениях; - составляет и актуализирует перечни, табели и альбомы форм документов; - разбирается в проблемах классификации систем документации; - выделяет особенности, преимущества и недостатки тех или иных разновидностей документов; - исследует состав документации конкретного учреждения, организации или предприятия; - определяет историческую и практическую ценность документов и порядок организации документов в комплексы.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать: общепрофессиональные теоретические и методические основы документоведния.

уметь: излагать и критически анализировать базовую информацию по дисциплине «Документоведение»

владеть: общепрофессиональными знаниями теории и методики, навыками в области документоведения.
4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения – очная и заочная

Общая трудоемкость дисциплины составляет три зачетных единицы, 108 часов.

Вид учебной работы	Количество часов
Общая трудоемкость – 7 зачетных единиц	216
Аудиторные занятия	132
- лекции	60
- семинарские занятия	72
Самостоятельная работа	78
Текущий контроль	тестирование
Промежуточный контроль	зачёт

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Часть 1

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего по курсу	Виды учебных занятий		Количество часов, проводимых в интерактивной форме
			Аудиторные занятия, в т.ч.
			Лекции	Семинарские, практические занятия
1	2		3	4	5
	Тема 1. Введение. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения. Источниковедческая и исследовательская база курса	1	1
1.	Раздел 1. Специальное документоведение как научная дисциплина	2	2
1.1.	Тема 2. Объект и предмет специального документоведения, его структура		1
1.2.	Тема 3. Становление и развитие специального документоведения		1
2.	Раздел 2. Управленческий (официальный) документ, его сущность и характеристика	11	7	4
2.1.	Тема 4. Понятие «управленческая информация» и «официальный», «служебный документ». Сущность управленческого документа		2
2.2.	Тема 5. Функции управленческого документа		2	2
2.3.	Тема 6. Свойства и признаки управленческого документа		2	2
2.4.	Тема 7. Классификация управленческих документов		1
3.	Раздел 3. Структура управленческого (официального) документа, его становление и оформление	46	14	32
3.1.	Тема 8. Формуляр документа и его составные части		2
3.2.	Тема 9. Основные этапы создания и развития формуляра служебного (официального) документа		3	10	2
3.3.	Тема 10. Формуляр современного управленческого (официального) документа		1	2	2
3.4.	Тема 11. Бланки документов, требования к их оформлению		3	2	1
3.5.	Тема 12. Состав реквизитов документов, их оформление		4	8	1
3.6.	Тема 13. Текст делового документа, его унификация		1	4
	Всего:	60	24	30	6

Часть 2

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего по курсу	Виды учебных занятий		Количество часов, проводимых в интерактивной форме
			Аудиторные занятия, в т.ч.
			Лекции	Семинарс-кие и практичес-кие занятия
1.	Раздел 1. Общие проблемы формирования систем документации	16	10	6
1.1.	Тема 1. Классификация документов и систем документации		3	2
1.2.	Тема 2. Развитие систем документации		3	2
1.3.	Тема 3. Унифицированные системы документации		4	2
2.	Раздел 2. Системы документации	35	25	10
2.1.	Тема 4. Состав управленческой документации		1		0,2
2.2.	Тема 5. Система организационно-правовой документации		4	2	1
22.3.	Тема 6. Система договорной документации		2	1	1
2.4.	Тема 7. Систем распорядительной документации		4	2	1
2.5.	Тема 8. Система плановой и отчетной документации		2		1
2.6.	Тема 9. Система информационно-справочной документации		4	2	1
2.7.	Тема 10. Официальные (служебные) письма		4	2	1
2.8.	Тема 11. Система кадровой документации		4	1	1
3.	Раздел 3. Документообразование и процессы совершенствования документационных процессов	11,8	5	6,8
3.1.	Тема 12. Регламентация процессов документообразования		2	3,8
3.2.	Тема 13. Использование новых технологий в документировании		3	3
4.	Раздел 4. Комплексы документов	3	1	2
4.1.	Тема 14. Комплексы документов		1	2
5.	Раздел 5. Научная и практическая ценность управленческих документов	5	1	4
5.1.	Тема 15. Научная и практическая ценность управленческих документов		1	4
	Итого:	72	36	28,8	7,2

4.3. Содержание разделов дисциплины

Часть 1.

Тема 1. Введение

Цели и задачи курса. Методы исследования. Основные источники и литература по изучению истории и организации ДОУ в России.
Тема 2. Возникновение и развитие делопроизводства в IX – XV вв.

Зарождение Древнерусского государства и функций управления. Дипломатические отношения Руси и особенности составления договорных документов. Документирование норм феодального права и создание Русской и Пространной Правды – первых письменных сборников русских законов. Княжеские церковные уставы и документирование правового положения русской церкви.

Русь в период феодальной раздробленности (XII - конец XV вв.). Создание феодальных княжеств и аппарата управления. Появление уставов великих князей, межкняжеских договоров и многочисленных разновидностей грамот, фиксирующих внешнеполитическую и внутреннюю жизнь княжеств. Складывание традиций и обычаев в работе с официальными документами.
Тема 3. Делопроизводство в учреждениях русского централизованного государства XVI – XVII вв.

Государственные учреждения России в XVI -XVII веках и принципы принятия управленческих решений. Документирование деятельности государственных учреждений. Основные виды и разновидности документов, их характеристика. Понятие формуляра документа и основные его реквизиты. Особенности составления и оформления документов.

Организация делопроизводства в центральных учреждениях русского государства (приказах) и местных учреждениях (приказных избах). Законодательные акты (Судебники, Соборное уложение) и отражение в них вопросов работы с документами. Состав должностных лиц (служилых людей) и их обязанности в работе с документами. Влияние норм обычного права на организацию делопроизводства.

Основные этапы технологии работы с документами. Организация прохождения и исполнения документов. Столбцовая форма делопроизводства и формирование дел. Возникновение архивного хранения документов.
Тема 4. Делопроизводство в учреждениях Российской империи XVIII в.

Административные реформы Петра I. Система органов управления государством: высшие, центральные и местные учреждения. Структура, штатный состав и должностные обязанности чиновников. Принцип принятия управленческих решений.

Особенности документирования деятельности государственных учреждений России XVIII века. Виды и разновидности документов, особенности формуляра, его реквизиты и правила оформления. Введение гербовой бумаги, отмена столбцовой техники делопроизводства.

Генеральный регламент 1720 года и его значение для организации делопроизводства в коллегиях. Регламентация должностных обязанностей служащих в законодательных актах XVIII века. Табель о рангах.

Организация и технология работы с документами. Порядок получения и рассмотрения документов в коллегиях. Регистрация документов и ее особенности. Контроль исполнения документов. Создание «текущих» и «окончательных» архивов.

Губернская реформа 1775 года и ее особенности. «Общее губернское учреждение» о порядке делопроизводства в местных учреждениях России. Установление иерархии во взаимоотношениях центральных и местных учреждений XVIII века. Регистрация документов и контроль за их исполнением. Формирование дел и организация хранения дел.

Отличия технологии делопроизводства XVIII века от технологии предшествующего периода.

Тема 5. Делопроизводство в учреждениях России

первой половины XIX в.

Административные реформы первой четверти XIX века. Влияние реорганизации госаппарата на внутреннее устройство высших, центральных и местных учреждений России и делопроизводства.

Документирование деятельности учреждений России XIX века. Виды документов, особенности формуляра, введение бланков.

«Общее учреждение министерств» 1811 года как основной законодательный акт по единообразному порядку делопроизводства в учреждениях XIX века. Создание системы делопроизводства, соответствующей единоначальному порядку принятия решений в центральных учреждениях России XIX века. Регламентация работы с документами. «Порядок производства дел» - движение документов, их регистрация, «ревизия дел», отчеты. Особенности формирования дел и организация их хранения.

Тема 6. Делопроизводство в учреждениях России

конца XIX – начала XX вв.

Государственное управление в России второй половины 19 – начала 20 в. и новые тенденции в развитии документоведения. Тенденции роста документооборота и меры по его сокращению в нормативных актах XIX века. Развитие техники документирования, средств связи и их влияние на организацию работы с документами. Новые виды документов, возникшие в результате применения технических средств документирования.

Разработка рациональных систем делопроизводства в отдельных ведомствах России во второй половине XIX века. Постановка делопроизводства в Канцелярии попечителя Московского учебного округа. «Положение о письмоводстве и делопроизводстве в военном ведомстве», его содержание. Значение этого опыта для последующего развития делопроизводства.

Современная оценка системы делопроизводства дореволюционной России. Влияние делопроизводственного опыта на дальнейшее развитие способов и методов работы с документами.
Тема 7. Становление и развитие системы ДОУ в советских государственных учреждениях (1917-1991 гг.)
Формирование советского государственного аппарата. Складывание советского стиля работы аппарата управления. Декреты первых лет советской власти, затрагивающие вопросы документирования. Поиски рациональных форм организации делопроизводства в 1919-1920 годах.

Научная организация управленческого труда как форма общественного движения за рационализацию всех направлений деятельности государственного аппарата. Деятельность Наркомата Рабоче-Крестьянской инспекции (НК РКИ) по совершенствованию государственного аппарата управления. Первый координационный орган по научной организации управленческого труда – Совет по научной организации труда.

Создание научно-исследовательских институтов, ведомственных и вневедомственных органов рационализации, их исследовательская деятельность и практические разработки по внедрению научной организации управленческого труда. Опыт работы Отдела административной техники (АТО) НК РКИ, акционерного общества «Оргстрой», государственного Института техники управления по рационализации делопроизводства в центральных и местных учреждениях.

Характеристика и значение «Общих правил документации и документооборота» как попытки обобщения методов рационализации делопроизводства и внедрения в практику работы единых правил организации и технологии делопроизводства.

Общественные объединения активистов НОТ. Периодические издания и специальная литература по проблемам НОТ и делопроизводства.

Значение опыта 20-х начала 30-х годов для последующего теоретического и практического совершенствования документационного обеспечения управленческой деятельности.

Процесс свертывания рационализаторской деятельности в начале 30-х годов, его причины и последствия. Регламентация основных вопросов документирования в советском законодательстве. Конституция 1936 года об актах и распорядительных документах органов государственной власти и управления.

Ведомственный характер организации делопроизводства. Ведомственные нормативные акты по делопроизводству. Создание ведомственных перечней документов с указанием сроков хранения и их значение. Передача государственных архивов и функций по охране документов в ведомствах органам НКВД в 30-е годы. Ограничение доступа к документам.

Первое межотраслевое совещание по оргтехнике 1941 года и его значение. Основные положения программы по улучшению постановки делопроизводства.

Деятельность Главного архивного управления (ГАУ) по методическому руководству делопроизводством в период Великой Отечественной войны и в послевоенные годы.

Совершенствование стиля работы государственного аппарата управления в 60-70-е годы. Партийные и правительственные постановления этого периода и их роль в развитии государственного делопроизводства и регламентации работы с документами.

Решение правительства о разработке Единой государственной системы делопроизводства (ЕГСД). Всесоюзное совещание по вопросам механизации труда инженерно-технических работников и административно-управленческого аппарата (1960). Постановление СМ РСФСР «О мерах по улучшению делопроизводства в учреждениях и организациях РСФСР» (1961). Утверждение Примерной инструкции о делопроизводстве для учреждений и организаций РСФСР.

Постановление СМ СССР «О мерах по улучшению архивного дела в СССР» (1963). Значение «Основных правил постановки документальной части делопроизводства и работы архивов учреждений, организаций и предприятий СССР».

Постановление СМ РСФСР «Об увеличении выпуска средств механизации делопроизводства и улучшению подготовки кадров по делопроизводству». Открытие в Московском историко-архивном институте факультета государственного делопроизводства.

Создание ВНИИДАД и его роль в развитии теории и практики документоведения и архивного дела. Деятельность ВНИИтруда, ВНИИстандартизации и ВНИИоргтехники по нормативно-методическому регулированию организации делопроизводства.

Создание и внедрение Основных положений Единой государственной системы делопроизводства. Значение ЕГСД для организации делопроизводства в учреждениях и организациях. Государственные стандарты на организационно-распорядительную документацию (ОРД), на единую терминологию в делопроизводстве и архивном деле. Унифицированные системы документации (УСД). Состав и содержание УСОРД. Общесоюзный классификатор управленческой документации.

Совершенствование делопроизводства в 80-е годы. Формирование концепции ДОУ и разработка проекта Единой государственной системы документационного обеспечения управления (ЕГСДОУ), Государственной системы документационного обеспечения управления (ГСДОУ). Характеристика основных положений и тематических разделов ГСДОУ. Развитие работ по стандартизации и унификации управленческих документов и их влияние на документирование и организацию работы с документами.

Теоретические и прикладные исследования ВНИИДАД и Историко-архивного института по вопросам документоведения, документационного обеспечения управления и архивного дела в 60 - 80-е годы.
Часть 2.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа дисциплины архивоведение направление подготовки... Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение основных направлений...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 3 курса... О. В., Косивцова А. В. документная лингвистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 3 курса направления...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Профиль подготовки: «Документоведение и документационное обеспечение управления»		Методическое обеспечение дисциплины архивоведение направление подготовки... Формы интерактивного обучения студентов используются при проведении практических занятий (работа в малых группах, работа с ресурсами...
	Рабочая программа дисциплины методика научно-исследоват ельской работы... Бз ооп впо. Логические и содержательно-методические взаимосвязи дисциплины проявляются по отношению к таким дисциплинам профессионального...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документационное обеспечение управления и архивное дело в органах государственной власти и местного самоуправления
	Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение»		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...
	Рабочая программа дисциплины административное право Направление подготовки... Знать основные понятия и термины, используемые в административном праве, уметь объяснить их содержание и применить на практике. Знать...		Рабочая программа дисциплины организация государственных учреждений... России и системы органов государственной власти в целом, навыками использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических...
	Рабочая программа дисциплины организация государственных учреждений... России и системы органов государственной власти в целом, навыками использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических...		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение»
	Рабочая программа для студентов направления 034700. 62 «Документоведение и архивоведение» ...		Учебно-методический комплекс подготовки бакалавра по направлению... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая учебная программа по Муниципальному праву Для направления... Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение и архивоведение»

Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»

Похожие: