Кафедра гражданского права





НазваниеКафедра гражданского права
страница1/3
Дата публикации23.11.2017
Размер0.59 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»

Кафедра гражданского права





УтверждЕНО

на заседании кафедры

«15» мая 2014 г.,

протокол № 10

Заведующий кафедрой

____________ В.Г. Федорова

(подпись)



ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Предпринимательское право


(наименование дисциплины)

40.06.01 Юриспруденция

(код и наименование направления подготовки)

«Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право»

(наименование направленности (профиля))

«Исследователь. Преподаватель-исследователь»

Квалификация (степень) выпускника



Астрахань – 2014

Авторы/составители ФОС по дисциплине (модулю):
Филиппов Петр Мартынович, доктор юридических наук, профессор кафедры гражданского права
15.05.2014 г. ______________

(дата) (подпись)


Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю) утвержден на заседании кафедры гражданского права

(название кафедры)
Протокол заседания № 10 от «15» мая 2014 г.
Зав.кафедрой, ученое звание __________________ / Федорова В.Г./

(подпись) (фамилия, имя, отчество)


Паспорт

фонда оценочных средств

по дисциплине Предпринимательское право


№ п/п

Контролируемые разделы (темы)

дисциплины*

Код контролируемой компетенции

(или

ее части)

Наименование

оценочного средства



Понятие предпринимательского права

УК-1,

УК- 5

Тест, реферат,

практические ситуации



Предпринимательская деятельность

УК-1,

УК-5,

ПК-9

Тест, реферат,

практические ситуации



Приватизация как способ формирования имущественной базы предпринимателя

УК-1,

УК-5,

ОПК-2

Тест, реферат,

практические ситуации



Информация как объект гражданских прав предпринимателя

УК-1,

УК-5,

ОПК-2,

ПК-9

Тест, реферат,

практические ситуации



Биржи и биржевая торговля

УК-1,

УК-5,

ОПК-2

Тест, реферат,

практические ситуации



Финансово - промышленные группы и холдинги. Торгово – промышленные палаты

УК-1,

УК-5

Тест, реферат,

практические ситуации



Правовое регулирование инвестиционной деятельности

УК-1,

УК-5,

ОПК-2,

ПК-9

Тест, реферат,

практические ситуации



Правовое регулирование бухгалтерского учета, отчетности и аудит

УК-1,

УК-5,

ОПК-2

Тест, реферат,

практические ситуации



Конкуренция и монополия в рыночной экономике

УК-1,

УК-5

ПК-9

Тест, реферат,

практические ситуации



Защита конкуренции на рынке финансовых услуг

УК-1,

УК-5,

ОПК-2,

ПК-9

Тест, реферат, практические ситуации



Естественные монополии

УК-1,

УК-5,

ОПК-2,

ПК-9

Тест, реферат,

практические ситуации



Банкротство (несостоятельность) предпринимателя

УК-1,

УК-5,

ОПК-2,

ПК-9

Тест, реферат,



Юридическая ответственность предпринимателя

УК-1,

УК-5,

ОПК-2,

ПК-9

практические ситуации

* Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы дисциплины.
Примерный перечень оценочных средств

п/п

Наименование

оценочного

средства

Краткая характеристика

оценочного средства

Представление оценочного

средства в фонде

1

2

3

4



Деловая (ролевая) игра

Совместная деятельность группы обучающихся и преподавателя под управлением преподавателя с целью решения учебных и профессионально-ориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи.

Тема (проблема), концепция, роли и ожидаемый результат по каждой игре



Кейс-задача

Проблемное задание, в котором обучающемуся предлагают осмыслить реальную профессионально-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы.

Задания для решения кейс-задачи



Контрольная работа

Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу

Тематика контрольных работ



Реферат

Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Темы рефератов



Доклад, сообщение

Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы

Темы докладов, сообщений



Тест

Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.

Фонд тестовых заданий



Самостоятельная работа студентов

Средство, позволяющее оценить умение студента самостоятельно проводить анализ поставленной перед ним проблемы с использованием различного инструментария соответствующей дисциплины, делать выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Вопросы для самостоятельной работы



Зачет (дифференцированный зачет)

Средство контроля усвоения теоретического и практического материала дисциплины за семестр согласно рабочей программы, организованное в виде устного ответа студента на вопросы для зачета.

Вопросы для зачета



Коллоквиум

Как правило, представляет собой проводимый по инициативе преподавателя промежуточный мини-экзамен в середине семестра, имеющий целью уменьшить список тем, выносимых на основной экзамен, и оценить текущий уровень знаний студентов. В ходе коллоквиума могут также проверяться проекты, рефераты и другие письменные работы студентов. Оценка, полученная на коллоквиуме, может влиять на оценку на основном экзамене.

Вопросы для коллоквиума



Экзамен

Средство контроля усвоения теоретического и практического материала дисциплины за весь курс изучения трудового права согласно рабочей программы, организованное в виде устного ответа студента на вопросы экзаменационного билета.

Вопросы для экзамена



Выпускная квалификационная работа

Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой подготовку научного исследования и публичную защиту по представлению полученных результатов решения определенной проблемы в рамках научной темы.

Тематика доклада по научно-квалификационной работе (диссертации)



Этап (уровень) освоения компетенции*

Планируемые результаты обучения**

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

1

2

3

4

5

УК-1 способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерирование новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.

Первый этап

(уровень) -

умение критически анализировать и оценивать современные научные достижения.

Владеть (BI УK-1) – навыками критического анализа и оценки современных научных достижений.


Не владеет.

Наличие существенных ошибок в аналитических решениях.

Демонстрирует только определенную часть навыков критического анализа и оценки современных научных достижений.

Способен критически анализировать и оценивать современных научные достижения.

Способен качественно и быстро критически анализировать и оценивать современных научные достижения.

Уметь (УI УK-1) –

самостоятельно оценить актуальность той или иной проблемы современного общества, выделить значимость процессов, происходящих в обществе.


Не умеет

Не способен самостоятельно оценить актуальность той или иной проблемы современного общества, выделить значимость процессов, происходящих в обществе.

Умеет выделить актуальность отдельных сторон того или иного общественного процесса или проблемы.

Умеет определить актуальность проблем и процессов, провести сравнительный анализ в русле полученных знаний.

Демонстрирует умение выделения актуальных проблем и процессов, опираясь на эмпирические данные науки.

Знать (ЗI УK-1) –

знать особенности и специфику экономически значимых проблем и процессов современного общества.


Не знает

Испытывает сложности с выделением особенностей и специфики экономически значимых проблем и процессов современного общества

Демонстрирует знание особенностей и специфики отдельных сторон экономически значимых проблем и процессов современного общества

Может выделить особенности и специфику экономически значимых проблем и процессов современного общества

Четко представляет себе

особенности и специфику экономически значимых проблем и процессов современного общества и демонстрирует навыки их выделения

Второй этап

(уровень) -

способность генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.

Владеть (BII УK-1) –

способностью генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач.

Не владеет.

Наличие существенных ошибок при постановке цели и выборе путей ее достижения с использованием научно-теоретического метода.

Владеет некоторыми навыками при постановке цели и решения задач прикладного характера.

Владеет навыками генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.

Демонстрирует владение навыками постановки цели и задач, генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.

Уметь (УII УK-1) – Применять методы научного исследования



Не умеет .

Не способен применить методы познания и генерировать новые идеи.

Испытывает сложности при применении некоторых методов познания и генерирования новых идей.

Умеет осуществлять основные процедуры познания применительно к современным проблемам общества.

Умеет осуществлять системный анализ и генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях.

Знать (ЗII УK-1) –

методы научного исследования.


Не знает.

Не имеет представления о методах научного познания и исследования.

Демонстрирует разрозненные знания о методах научного познания и исследования.

Имеет четкое представление о методах научного познания и исследования.

Имеет системное представление о методах научного познания и исследования.

ОПК-2 владением культурой научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационно -коммуникационных технологий.

Второй этап

(уровень) -

Способность использовать современные методы исследования и информационно-коммуникационные технологии.

Владеть (BII OПK-2) –современными методами исследования и информационно-коммуникационных технологий.


Не владеет.


Не способен продемонстрировать навыки использования современных методов исследования.

Демонстрирует отдельные и не систематизированные навыки использования современных методов исследования.

Уверенно использует современные методы исследования и информационно-коммуникационные технологии.

Умеет быстро и правильно определять, и применять методы исследования и информационно-коммуникационные технологии.

Уметь (УII OПK-2) – пользоваться современными методами исследования и информационно-коммуникационных технологий.



Не умеет.


Неправильно пользуется современными методами исследования и информационно-коммуникационных технологий.



При выборе методов исследования не руководствуется поставленной целью и задачами.

Соотносит методы исследования и информационно-коммуникационные технологии с поставленной целью и задачами исследования.

Правильно пользуется современными методами исследования и информационно-коммуникационных технологий,

методами и средствами решения задач исследования.

Знать (ЗII OПK-2) – основные направления использования современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий.


Не знает

Не имеет представления о методах сбора, обработки и интерпретации комплексной информации.

Демонстрирует разрозненные знания о методах сбора, обработки и интерпретации комплексной информации.

Имеет четкое представление о методах сбора, обработки и интерпретации комплексной информации.

Способен к комплексному использованию методами сбора, обработки и интерпретации информации выбору методов и средств для решения задач исследования.

Третий этап (уровень) - способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность.

Владеть (BIII OПK-2) –

методами исследования актуальных научных проблем и способностью проводить исследования.

Не владеет.

Наличие системных ошибок в исследовании актуальных научных проблем.

Начальными навыками проведения исследований отдельных актуальных научных проблем.

Основными навыками проведения исследований отдельных актуальных научных проблем.

Устойчивыми навыками проведения исследований отдельных актуальных научных проблем.

Уметь (УIII OПK-2) – самостоятельно находить основную информацию и осуществлять научно-исследовательскую деятельность.


Не умеет.

Не способен самостоятельно применять полученные знания для исследований.

Способен осуществить самостоятельный поиск отдельной информации для исследования находить основную информацию и осуществлять научно-исследовательскую деятельность.

Способен осуществить самостоятельный поиск основной информации для исследования актуальных научных проблем;

формулировать и проводить исследование отдельных актуальных научных проблем, делать презентации и доклады.

Способен осуществить самостоятельный поиск полной информации, критически подходить к исследованию актуальных научных проблем;

систематизировать и презентовать материал, выступать с докладами и публиковать статьи по теме научного исследования.

Знать (ЗIII OПK-2) – сущность и содержание актуальных научных проблем в своей предметной области, методы исследования и источники информации для их исследования.


Не знает.

Не ориентируется в актуальных научных проблемах в своей предметной области.

Имеет общее представление об источниках информации для исследования актуальных научных проблем.

Знает основные источники информации для исследования актуальных научных проблем;

имеет представление о формах презентации исследовательского материала, о структуре научного доклада.

Имеет глубокие знания об источниках информации для исследования актуальных научных проблем, о методах исследование, о презентации исследования, о механизме подготовке научный статей и докладов.

УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной

деятельности

Первый этап

(уровень) -

умение критически анализировать и оценивать современные научные достижения.

Владеть (BI УK-5) – навыками критического анализа и оценки современных научных достижений.


Не владеет.

Наличие существенных ошибок в аналитических решениях.

Демонстрирует только определенную часть навыков критического анализа и оценки современных научных достижений.

Способен критически анализировать и оценивать современных научные достижения.

Способен качественно и быстро критически анализировать и оценивать современных научные достижения.




Уметь (УI УK-5) –

самостоятельно оценить актуальность той или иной проблемы современного предпринимательства, выделить значимость процессов, происходящих в предпринимательской деятельности.


Не умеет

Не способен самостоятельно оценить актуальность той или иной проблемы современного предпринимательства, выделить значимость процессов, происходящих в предпринимательской деятельности.

Умеет выделить актуальность отдельных видов предпринимательской деятельности.

Умеет определить актуальность проблем и процессов в предпринимательской деятельности, провести сравнительный анализ полученных знаний.

Демонстрирует умение выделения актуальных проблем и процессов, опираясь на эмпирические данные науки.




Знать (ЗI УK-5) –

знать особенности и специфику экономически значимых проблем и процессов предпринимательского права.


Не знает

Испытывает сложности с выделением особенностей и специфики экономически значимых проблем и процессов в предпринимательском праве

Демонстрирует знание особенностей и специфики отдельных сторон экономически значимых проблем и процессов в предпринимательском праве

Может выделить особенности и специфику экономически значимых проблем и процессов современного предпринимательского права

Четко представляет себе

особенности и специфику экономически значимых проблем и процессов современного предпринимательского права и демонстрирует навыки их выделения

ПК – 9 способность квалифицировано применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

Первый этап (уровень)

Способность проводить исследование проектов нормативно-правовых актов

Владеть (BI ПK-9):

навыками исследования нормативно-правовых актов в сфере предпринимательского права

Не владеет

Наличие существенных ошибок в процессе исследования нормативно-правовых актов в сфере предпринимательского права

Демонстрирует отдельные и не систематизированные навыки самостоятельного исследования нормативно-правовых актов в сфере предпринимательского права, допускает существенные ошибки

Демонстрирует навыки самостоятельного исследования нормативно-правовых актов в сфере предпринимательского права, допускает единичные ошибки


Способен самостоятельно правильно самостоятельно исследовать нормативно-правовые акты в сфере предпринимательского права




Уметь (УI ПK-9):

определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом предпринимательского права, представленным для экспертизы

Не умеет

Не способен определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом предпринимательского права, представленным для экспертизы

Демонстрирует умение частично определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом предпринимательского права, представленным для экспертизы

Демонстрирует умение определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом предпринимательского права, представленным для экспертизы, допускает единичные ошибки

Умеет самостоятельно правильно определять сферу общественных отношений, подлежащую регулированию нормативным правовым актом предпринимательского права, представленным для экспертизы




Знать (ЗI ПK-9):

систему предпринимательского права, механизм и средства государственно-правового регулирования, виды реализации предпринимательского права

Не знает

Испытывает сложности с изложением системы предпринимательского права, механизма и средств государственно-правового регулирования, видов реализации предпринимательского права

Демонстрирует знание отдельных аспектов системы предпринимательского права, механизмов и средств государственно-правового регулирования, видов реализации предпринимательского права

Имеет четкое представление о системе предпринимательского права, механизме и средствах государственно-правового регулирования, видах реализации предпринимательского права

Имеет полное представление о системе предпринимательского права, механизмах и средствах государственно-правового регулирования, видах реализации предпринимательского права


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»
Кафедра гражданского права

Тематика контрольных работ

по дисциплине «Предпринимательское право»

Контрольная работа содержит по два индивидуальных задания (выбирается по начальной букве фамилии) и тестовое задание, которое охватывает весь курс Российского предпринимательского права.

Ответ на вопрос и решение задачи необходимо излагать в письменной форме.
Вариант 1 А - Б

Вопрос

Понятие предпринимательской деятельности, ее признаки. Задача

Укажите, какие из нижеперечисленных правовых актов являются комплексными:

а) Гражданский кодекс РФ;

б) федеральный закон «О банках и банковской деятельности»;

в) Кодекс РФ об административных правонарушениях;

г) федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)»;
Турсунова Ю. С. Предпринимательское право: практикум: учебн. пособие /Отв. ред. А.Г. Корчагин - Владивосток: Изд - во Дальневост. ун-та, 2010. - 77 с.
д) Уголовный кодекс РФ;

е) федеральный закон «О рынке ценных бумаг».

Подтвердите комплексный характер выбранных актов, указав в их тексте нормы, относящиеся к различным отраслям права.
Вариант 2 В - Г

Вопрос

Предмет предпринимательского права. Место предпринимательского права в системе российского права. Задача

Арбитражный суд области рассмотрел иск главного управления ЦБ РФ по области к банку о его ликвидации в связи с отзывом лицензии на осуществление банковских операций. В обоснование своих требований управление сослалось на ч. 4 ст. 20 федерального закона «О банках и банковской деятельности» и на указания ЦБ, согласно которым отзыв лицензии влечет за собой безусловную ликвидацию кредитной организации в судебном порядке. Представитель банка, возражая против иска, заявил, что названные указания не соответствуют ГК РФ и поэтому в споре неприменимы. Тем не менее суд вынес решение о ликвидации банка.

Оцените законность судебного решения.
Вариант 3 Д - Е

Вопрос

Понятие «предпринимательское законодательство». Нормативные правовые акты, входящие в состав предпринимательского законодательства. Соотношение гражданского и предпринимательского законодательства. Соотношение понятий «предпринимательское законодательство» и «предпринимательское право».

Задача

Арбитражный суд области рассмотрел иск государственной налоговой инспекции о ликвидации ИЧП «Осень». Иск был мотивирован тем, что законодательство разрешает создание юридических лиц. только в тех организационно-правовых формах, которые предусмотрены ГК РФ (ИЧП к числу таковых не относится). Ответчик, не соглашаясь с требованием инспекции, заявил, что часть первая ГК РФ введена в действие с 1 января 1995 г., тогда как ИЧП было зарегистрировано 15 декабря 1994 г. Решением арбитражного суда регистрация ИЧП была признана недействительной. Оцените законность судебного решения.
Вариант 4 Ж - 3

Вопрос

Роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности. Задача

Определите, является ли предпринимательством деятельность, осуществляемая:

а) Ивановым, который периодически размещает часть денежных средств во вклады в
банках и получает доход в виде процентов с них;

б) Сергеевой, которая оказывает нотариальные услуги на основании лицензии на право
осуществления нотариальной деятельности;

в) Никитиным, который занимается перепродажей продуктов питания на рынке, но не
имеет свидетельства о регистрации в качестве индивидуального предпринимателя;

г) пенсионеркой Семеновой, которая продает излишки овощей, выращенных на
д) Дмитриевым, который, приобретя акции промышленного предприятия и трижды получив по ним ежеквартальные дивиденды, перепродал их по более высокой цене и купил новые, эмитированные другим акционерным обществом.
Вариант 5 И - К

Вопрос

Понятие и виды субъектов предпринимательской деятельности. Понятие коммерческой организации, ее организационно-правовые формы, правосубъектность, основные права и обязанности. Уставная и внеуставная деятельность коммерческих организаций. Лицензирование предпринимательской деятельности.

Задача

К адвокату Николаеву, ведущему прием граждан, обратились: а) индивидуальный предприниматель Сидоров. Налоговый инспектор, принимавший его декларацию о доходах, сделал замечание, что он при ведении предпринимательской деятельности грубо нарушил действующее законодательство: получал доходы от не указанного в свидетельстве о госрегистрации ИП вида деятельности;

б) Дементьев, продававший на рынке овощи, выращенные на его садовом участке. Работник Госналогслужбы при проверке журнала регистрации всех торгующих на рынке установил, что Дементьев арендует торговое место уже в третий раз в течение осеннего периода, и составил протокол об административном правонарушении за осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации.

Что должен ответить адвокат?
Вариант 6 Л - М

Вопрос

Граждане как субъекты предпринимательской деятельности: государственная регистрация индивидуального предпринимателя, правосубъектность в предпринимательских отношениях. Особенности правового статуса главы крестьянского (фермерского) хозяйства.

Задача

Решением правительства Свердловской области создана производственная группа по охране памятников культуры с правами юридического лица. Положением о ней предусмотрены ее основные функции: контроль за соблюдением законодательства о памятниках культуры и организация работ по обеспечению их сохранности. Источниками финансирования определены выделяемые администрацией по смете бюджетные средства, а также доходы группы от сдачи в аренду предприятиям и организациям зданий и сооружений, находящихся на ее балансе.

Является ли производственная группа унитарным предприятием, основанным на праве хозяйственного ведения? Распространяются ли на нее положения ГК РФ о коммерческих организациях?
Вариант 7 Н - О

Вопрос

Порядок создания и государственной регистрации коммерческих организаций. Учредительные документы коммерческих организаций. Задача

Территориальный антимонопольный орган обратился в арбитражный суд с иском о взыскании с индивидуального предпринимателя Весенева штрафа и пени за уклонение от исполнения предписания о прекращении нарушений им прав потребителей. В ходе судебного разбирательства выяснилось, что на момент предъявления иска Весенев подал в
Госналогинспекцию заявление об отказе от осуществления предпринимательской деятельности и сдал свое свидетельство о государственной регистрации. Определите подведомственность указанного спора.
Вариант 8 П - Р

Вопрос

Основания и порядок ликвидации коммерческих организаций. Задача

Уставный капитал и балансовая стоимость активов АО «Уралтехпром» составляют соответственно 100 и 200 млн руб. Его генеральный директор заключил с ООО «Заря» договор купли-продажи, в соответствии с которым к последнему отошли станки, оборудование и складские помещения, принадлежавшие АО «Уралтехпром». Покупатель перечислил на расчетный счет продавца покупную цену - 80 млн руб.

Кооператив «Дорожник» (акционер «Уралтехпрома») через арбитражный суд потребовал признать сделку недействительной и возвратить переданное по договору имущество на баланс АО «Уралтехпром». Он утверждал, что сделка была совершена генеральным директором АО с превышением полномочий, а при передаче имущества покупателю не были составлены акты приемки-передачи имущества и передаточный акт. В судебном заседании выяснилось, что после исполнения договора купли-продажи указанная сделка обсуждалась советом директоров АО и 75 % его списочного состава одобрили ее. Другой акционер «Уралтехпрома» - ООО «Ремстрой» - оспорил в арбитражном суде договор, заключенный генеральным директором АО, о приобретении сырья для производства основной продукции, по которому покупатель уплатил поставщику 55 млн руб. Причиной также явилось превышение генеральным директором АО собственных полномочий. На заседании совета директоров АО «Уралтехпром» эта сделка не рассматривалась.

Дайте мотивированное заключение по делу.
Вариант 9 С - Т

Вопрос

Структура коммерческих организаций. Правовое положение филиалов, представительств, структурных подразделений коммерческих организаций. Задача

Управление капитального строительства (УКС) предъявило иск о взыскании задолженности за выполненные работы в арбитражный суд области. Изучив представленные материалы, судья на основании ст. 150 АПК РФ отказал в принятии искового заявления. Свое решение он обосновал тем, что ст. 27 АПК РФ устанавливает, что арбитражному суду подведомственны споры только с участием юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, а у УКСа отсутствует свидетельство о государственной регистрации в качестве юридического лица.

Дайте мотивированное заключение на решение судьи.

Вариант. УКС учреждено в 1959 г. постановлением Правительства СССР в качестве структурного подразделения облисполкома. В Положении об УКСе нет ссылки на то, что оно является юридическим лицом. На момент предъявления иска УКС имело собственный расчетный счет в банке, составляло и представляло в государственные органы самостоятельный баланс, имело печать. Кроме того, УКС состояло на учете в качестве налогоплательщика в Госналогинспекции, ему были присвоены коды статучета в облкомстате.
Вариант 10 У - Ф

Вопрос

Особенности предпринимательской деятельности некоммерческих организаций: условия и порядок ее осуществления. Задача

Государственное унитарное предприятие «Прогресс» создало дочернее хозяйственное общество ООО «Восток», которое было зарегистрировано 4 мая 1995 г. Управлением государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности г. Екатеринбурга. Указанный регистрирующий орган 30 июля 1998 г. отменил свое решение, сославшись на то, что в соответствии с областным законом «Об управлении государственной собственностью Свердловской области» решение о создании ООО «Восток» должно было принять правительство области.

Дайте мотивированное заключение с указанием всех допущенных нарушений законодательства. Правомерно ли заявление Управления государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности г. Екатеринбурга? Могут ли государственные унитарные предприятия создавать дочерние организации? Если да, то в какой организационно-правовой форме? Каков срок исковой давности по делам о признании недействительной государственной регистрации юридических лиц?
Вариант 11 Х-Ц

Вопрос

Правовой статус обществ с ограниченной ответственностью и обществ с дополнительной ответственностью. Задача

Государственная налоговая инспекция обратилась в арбитражный суд с иском о признании недействительными сделок, совершенных:

а) ассоциацией предприятий Урала, которая приобрела акции одного из уральских АО.
В подтверждение несоответствия этой сделки закону (ст. 168 ГК РФ) налоговая инспекция
указала, что согласно ГК объединения юридических лиц не вправе осуществлять
предпринимательскую деятельность;

б) общественным движением по защите и сохранению флоры и фауны, производившим
закупку и перепродажу нефтепродуктов;

в) товариществом собственников жилья в форме приобретения доли участника в
складочном капитале полного товарищества;

г) образовательным учреждением, сдававшим собственные помещения в аренду
коммерческим организациям. Ничтожность договоров аренды (ст. 168 ГК РФ) представитель
налоговой инспекции обосновал тем, что хотя такой вид деятельности, как сдача в аренду
своего имущества, и предусмотрен в уставе образовательного учреждения, он не
соответствует целям деятельности учреждения - ведению образовательного процесса.

Какое решение должен принять арбитражный суд?
Вариант 12 Ч-Ш

Вопрос

Акционерные общества: понятие, виды и порядок создания. Органы управления акционерных обществ. Задача

Оцените действия директора муниципального предприятия «Горсвязь», который: а) самостоятельно заключил с Агропромбанком договор поручительства, по которому МП «Горсвязь» обязалось перед банком отвечать за исполнение ООО «Вымпел»
обязательства по возврату кредита в 700 тыс. руб. и фиксированного процента в 230 тыс. руб. При этом собственная имущественная база МП, по данным независимого оценщика и баланса, оценивалась в 1 млн 900 тыс. руб., из которых 350 тыс. руб. - остаток на расчетном счете, 1 млн 250 тыс. руб. - стоимость производственного помещения, 300 тыс. руб. -стоимость оборудования и инвентаря;

б) приняв решение о реорганизации МП «Горсвязь», выделил из его состава МП «Техкоммуникации» и передал последнему в соответствии с разделительным балансом спецмашины и инвентарь для укладки кабеля. Право самостоятельного распоряжения имуществом МП «Горсвязь» он мотивировал тем, что данное оборудование было приобретено на средства, полученные от основного вида деятельности МП, т. е. поступившие в самостоятельное распоряжение МП, а часть полученной прибыли предприятие регулярно перечисляло в муниципальный бюджет.
Вариант 13 Щ - Э

Вопрос

Государственные и муниципальные унитарные предприятия, основанные на праве оперативного управления: порядок создания, реорганизации и ликвидации. Правосубъектность предприятий.

Задача

Акционерное общество «Строймеханизация», зарегистрированное в 1992 г., своевременно не привело собственные учредительные документы в соответствие с новым федеральным законодательством об акционерных обществах. В связи с этим постановлением главы муниципального образования учредительные документы АО признаны недействительными, кредитным организациям запрещено осуществлять расчетно-кассовое обслуживание общества, а коммерческим организациям - заключать с АО договоры. Обществу также отказано участвовать в конкурсе на размещение муниципального заказа. АО «Строймеханизация» обжаловало постановление главы муниципального образования в судебном порядке. Какое решение должен принять арбитражный суд? Какие правовые меры можно применить к нарушителю закона?
Вариант 14 Ю - Я

Вопрос

Государственные и муниципальные унитарные предприятия, основанные на праве оперативного управления: порядок создания, реорганизации и ликвидации. Правосубъектность предприятий.
Задача

Два участника общества с ограниченной ответственностью «Медтехника» заключили
письменный договор, в соответствии с которым Васильев продал Макарову свою долю в
уставном капитале указанного ООО. Один экземпляр соглашения (вместе с уведомлением о совершенной сделке) 21 февраля был направлен в адрес ООО. При проведении 2 апреля
годового общего собрания Макарову отказали в праве использования голосов, приходящихся на приобретенную им долю, поскольку изменения, вытекающие из совершенной сделки, в
учредительные документы общества не были внесены и в уставе ООО проданная доля
числится за Васильевым. Председатель собрания посоветовал Макарову потребовать от
Васильева выдачи доверенности на указанное число голосов. Дайте заключение по
возникшей ситуации. Каким образом участник ООО может защитить свои права?

Составитель__________________ Филиппов П.М.
«15» мая 2014г.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Кафедра гражданского права iconЗаконодательство РФ тема Основы Гражданского права РФ основные положения...
Перечислите источники гражданского права. Какое место среди источников занимает Гражданский кодекс РФ ?
Кафедра гражданского права iconСеренко Сергей Борисович Кафедра гражданского права и гражданского процесса
Программа развития научно-исследовательского и экспедиционного флота Росгидромета на 2010 – 2012 годы
Кафедра гражданского права iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Кафедра гражданского права iconВопросы к экзамену по гражданскому праву (общая часть): Понятие гражданского...
Понятие гражданского правоотношения. Структура (элементы) гражданского правоотношения
Кафедра гражданского права iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
На втором курсе студенты изучили общую часть гражданского права, которая включает основные положения гражданского права, права собственности...
Кафедра гражданского права iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное...
На втором курсе студенты изучили общую часть гражданского права, которая включает основные положения гражданского права, права собственности...
Кафедра гражданского права iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Целью дисциплины является знакомство студентов с современными теоретическими проблемами гражданского права и процесса; обучение студентов...
Кафедра гражданского права iconВысшего профессионального образования «удмуртский государственный...
В связи с принятием Третьей части Гражданского Кодекса РФ и увеличением числа правовых норм, регулирующих отношения наследования...
Кафедра гражданского права iconВысшего профессионального образования «удмуртский государственный...
В связи с принятием Третьей части Гражданского Кодекса РФ и увеличением числа правовых норм, регулирующих отношения наследования...
Кафедра гражданского права iconКафедра гражданского права и гражданского процесса Пушка Григория...
Выяснить, каким образом предусмотрено гражданско-правовое регулирование залога в законодательстве России и Украины, каковы особенности...
Кафедра гражданского права iconОсновы гражданского права
Основы гражданского права: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. Н. В. Высоцкая. Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. 16 с
Кафедра гражданского права icon1. Предмет гражданского процессуального права
Получение студентами глубоких знаний в области гражданского процессуального права является необходимым условием формирования квалифицированного...
Кафедра гражданского права iconПрограмма дисциплины «Теория государства и права и основы гражданского...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки бакалавров, изучающих дисциплину...
Кафедра гражданского права iconВопросы к экзамену по второй части гражданского права 98 Тематика...
Пояснительная записка (введение) и критерии оценки качества знаний выпускников 103
Кафедра гражданского права iconТема № «Предмет гражданского процесса»
Задание №3: подготовить рефераты: а. Соотношение гражданского процесса с другими отраслями права; б. Предмет и система науки гражданского...
Кафедра гражданского права iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины краснодар
Петров И. В., д э н., профессор, начальник кафедры гражданского права и гражданского процесса


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск