Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница10/29
Дата публикации16.04.2014
Размер3.92 Mb.
ТипЗакон
100-bal.ru > Право > Закон
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   29

Работа образовательных учреждений района по реализации ФГОС

начального общего образования в первых и вторых классах
В 2012-2013 учебном году основное внимание было уделено реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1 и 2 классы).

Образовательными учреждениями района были выбраны следующие образовательные системы:

- «Школа России» - № 49, 319, 411, 413, 417, 421, 542, 602 – 33 класса – 720 учащихся.

- «Перспектива» - № 412, 429, 430, 436, 567 – 24 класса – 651 учащийся.

- «Начальная школа XX I века» - 419 – 4 класса – 112 учащихся.

- «Система Л.В. Занкова» - № 319, 430, 529 – 10 классов - 264 учащихся.

- «Планета знаний» - № 416, 426 – 8 классов – 209 учащихся.

Всего в первых и вторых классах обучалось по ФГОС НОО 1956 учеников.

Для успешного введения образовательного стандарта были проведены следующие мероприятия:

1. Обучение педагогических работников на курсах повышения квалификации по темам «Формирование универсальных учебных действий учащихся в контексте ФГОС второго поколения», «Содержание и методическое обеспечение деятельности воспитателей групп продленного дня в условиях ФГОС», «Возможности современных средств ИКТ при реализации ФГОС начального общего образования», «Инновационные технологии в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС» на базе СПб АППО.

2. Проведены городские и районные семинары по основным направлениям стандартов.

3. На районных методических объединениях учителей начальных классов рассмотрены основные направления работы по успешному введению образовательного стандарта.

4. В соответствии с письмом Комитета по образованию «О мониторинге реализации ФГОС начального общего образования» от 14.02.2012 № 01-16-469/12-0-0 в феврале, марте, апреле 2013 года были проведены промежуточные и итоговые диагностические работы по учебным предметам (письмо, математика, литературное чтение, окружающий мир).

5. Организовано сопровождение молодых специалистов.
Об обеспеченности учащихся учебниками
В соответствии с распоряжением Комитета по образованию от 31.10.2013 № 2912-р «О дополнительных мерах по обеспечению учебниками образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования» отдел образования администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга, руководители общеобразовательных учреждений проводили систематическую, целенаправленную работу по обеспечению всех учащихся 1-11 классов учебниками. Всего в 2013 году выделено на закупку учебников и учебных пособий 20 669 290,00 руб., что позволило к 01.09.2013 всех учащихся школ обеспечить бесплатными учебниками в полном объеме.
О введении третьего часа физкультуры
В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010. № 889 «О внесении изменений в #M12293 0 901895864 0 0 0 0 0 0 0 3972434038федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования#S, утвержденные #M12293 1 901895864 0 0 0 0 0 0 0 2496171936приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» в учебные планы на 2012-2013 учебный год всех общеобразовательных учреждений был включен третий час#S учебного предмета «Физическая культура».

Проведение третьего урока физической культуры в ОУ района организовано, в том числе, в следующих формах: ритмика (начальная школа), фитнес-аэробика, бадминтон, занятия в тренажерном зале. Все учащиеся третьих классов школ района обучались плаванию в бассейнах на базе ФОК Стрельна и ФОК Ломоносов. В 2013-2014 учебном году реализация программы обучения плаванию третьеклассников будет продолжена.
Электронный дневник
В соответствии с распоряжением Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга №1616-р от 10.09.2010 в районе организована работа по обеспечению бесперебойной работы во всех ОУ района  модулей «Классный журнал» и сервиса «Электронный дневник».

Проведена регистрация ОУ района на портале «Петербургское образование». Все ОУ района предоставляют родителям учеников сервис «Электронный дневник».

Мероприятия по обеспечению бесперебойной работы сервиса проводятся в ОУ района в соответствии с Регламентом по предоставлению услуги по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведения электронного дневника и электронного журнала учащегося, утвержденным распоряжением Комитета по образованию от 31.10.2011 № 2299-р.
О введении комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312» и распоряжения Комитета по образованию от 11.04.2012 № 1023-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих образовательные программы общего образования, на 2012/2013 учебный год» в учебный план 4 классов общеобразовательных учреждений района включен комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ) по 1 часу в неделю (всего 34 часа).

Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у учащегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также
к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Комплексный курс является светским. Сведения об истоках традиций и культуры
не рассматриваются как конкуренты научных знаний и результатов научных исследований.

Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведённого выбора формируются учебные группы вне зависимости от количества учащихся в каждой группе.


Сведения о распределении учащихся

по модулям для изучения курса ОРКСЭ в 2012/2013 учебном году

в образовательных учреждениях Петродворцового района




п/п

Наименование модуля

Количество учащихся 4 классов, изучающих курс ОРКСЭ

в 2012/2013 учебном году

% учащихся 4 классов,

изучающих курс ОРКСЭ

в 2012/2013 учебном году

1

«Основы мировых религиозных

культур»

252

28,57

2

«Основы светской этики»

529

59,98

3

«Основы православной культуры»

98

11,11

4

«Основы исламской культуры»

2

0,23

5

«Основы буддийской культуры»

1

0,11

6

«Основы иудейской культуры»

0

0




Всего:

882

100


В целях совершенствования преподавания курса ОРКСЭ в 2013-2014 учебном году и предоставления реальной возможности родителям в выборе модулей данного учебного курса во всех подведомственных общеобразовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, в 2012-2013 учебном году были проведены следующие мероприятия:

-совещание с руководителями общеобразовательных учреждений по вопросу реализации прав родителей при выборе модуля курса ОРКСЭ;

- организована разъяснительная работа с учителями начальных классов и родителями о необходимости духовно-нравственного воспитания детей на примере культуры и традиций своего народа;

- для родителей учащихся 3-х классов проведены открытые уроки по курсу ОРКСЭ в целях предоставления возможности ознакомления с особенностями преподавания модулей и оказания помощи в принятии решения о выборе модуля (более 25 уроков), организовано посещение открытых уроков учителями начальной школы, работающих в 3-х классах;

- проведены родительские собрания в 3-х классах, на которых было предложено родителям выбрать модули курса ОРКСЭ (организовано посещение собраний специалистами отдела и методистами ИМЦ).

Руководителям учреждений рекомендовано организовать планирование экскурсионных программ для школьников, предусматривающих посещение объектов культурного наследия, связанных с историей православия и других религий, а также взаимодействие с благочинными округов Санкт-Петербургской Епархии.

Ответственным за организацию преподавания ОРКСЭ, взаимодействие с представителями различных конфессий, организацию работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся является методист ИМЦ Булатова Т.Г.

Методическую поддержку педагогам, преподающим курс ОРКСЭ, оказывает тьютор - учитель истории гимназии № 426 Бякина А.Н.
Мероприятия по организации и развитию направления

«Оценка качества образовательного процесса»
Методистами «Центра информатизации образования» осуществлялось методическое и технологическое сопровождение тестирования с использованием программного комплекса (ПК) «Знак»:

- созданы подробные инструкции по установке программы «Знак»  с указанием учета особенностей разных способов установки АИСУ «Параграф» в ОУ района;

- осуществлялся контроль за качеством внесения заданий в систему «Знак», сбор и обработка результатов;

- опробована методика проведения тестирования с помощью программы «Знак»;

- разработано методическое пособие по работе с программой «Знак» в режиме фронтального тестирования.

- совместно с районными методистами организована разработка тестов по информатике, биологии, английскому языку,  русскому языку, математике.
В рамках развития системы независимой оценки качества образования и подготовки к государственной (итоговой) аттестации во всех подведомственных общеобразовательных учреждениях организованы и проведены диагностические предметные тестирования в ПК «Знак»:

- в сентябре 2012 года в 10-х классах по русскому языку, математике и обществознанию;

- в октябре 2012 в 9-х классах по русскому языку, математике и информатике; в 10-х классах по истории, английскому языку и физике; в 11-х классах по русскому языку и математике;

- в ноябре 2012 в 11-х классах по физике, географии, истории и обществознанию;

- в декабре 2012 года в 9-х классах по физике, географии и биологии; 11-х классах по русскому языку;

- в январе 2013 года в 8-х классах по ОБЖ и в 9-х классах по английскому языку;

- в феврале 2013 в 9-х классах по обществознанию; в 11-х классах по английскому языку;

- в марте 2013 в 8-х классах по истории;

- в апреле 2013 в 4-х и 6-х классах по математике; в 8-х классах по русскому языку; в 9-х классах по химии; в 10-х классах по английскому языку, обществознанию и химии;

- в мае 2013 в 8-х классах по математике и химии; в 10-х классах по русскому языку и физике.

Всего в 2012-2013 учебном году было проведено 35 тестирований по 11 предметам.

Реализация Программы развития системы образования Петродворцового района

в части обеспечения качества образования.
Формой государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования является государственная (итоговая) аттестация выпускников.

В 2008-2009 учебном году произошел переход на обязательную форму итоговой аттестации в форме ЕГЭ, обеспечивающего независимую оценку знаний выпускников.

В ходе подготовки к государственной (итоговой) аттестации в районе были проведены пробные экзамены по 11 предметам. Результаты пробных экзаменов анализировались на заседаниях районных МО, совещаниях заместителей директоров по УВР.

В целях реализации приказа Минобрнауки РФ от 28.11.2008 № 362 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования» проведены следующие мероприятия:

- совещание руководителей ГБОУ «Организованное завершение 2012-2013 учебного года» (25 апреля);

- совещание руководителей пунктов проведения экзаменов и заместителей директоров по учебно–воспитательной работе «Организация и проведение ЕГЭ в 2013 году» (15 мая);

- обучение руководителей пунктов проведения экзаменов, помощников руководителей и уполномоченных ГЭК (апрель);

- обучение организаторов пунктов проведения экзаменов (апрель-май);

- совещание руководителей пунктов проведения экзаменов «Подготовка к проведению итоговой аттестации учащихся в форме ЕГЭ в 2013 году»;

- с 20.06.2013 по 05.07.2013 осуществлялась регистрация на «вторую волну» ЕГЭ выпускников прошлых лет и учащихся НПО. Зарегистрировано 160 человек (91 в 2012 году).
Определены пункты проведения экзаменов (ППЭ) и руководители ППЭ:





п/п

ОУ-ППЭ

Директор ОУ

Руководитель ППЭ

ФИО

Место работы

1

319

Шкорина Н.Л.

Евсеенкова З.А.

426

2

411

Носаева И.В.

Мелихова А.Г.

671

3

Петергофская гимназия

Никитина Г.А.

Муляр Е.А.

411

4

416

Ивашкина Н.Е.

Мухина И.Н.

429

5

419

Геворкян Т.Г.

Битюникова И.А.

567

6

426

Стогова Е.А.

Жиленкова Т.В.

430

7

430

Горбунова Е.В.

Евсеенкова Н.А.

426

8

436

Моисеенко И.П.

Сошникова Т.Н.

426

9

542

Смирнова А.Ш.

Бахтинова О.Н.

49

10

567

Герасимова О.А.

Ставицкая С.В.

419



Для сдачи экзамена было определено 10 пунктов проведения экзаменов (ППЭ), подготовлено 112 аудиторий. Всего в проведении ЕГЭ было задействовано 343 человека, было привлечено 62 общественных наблюдателя.
Экзамены проведены на высоком профессиональном уровне. Апелляций по процедуре проведения не поступило. На всех экзаменах присутствовал представитель Управления по надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования Комитета по образованию. По итогам проверок составлено 13 отчетов о проведении контрольных мероприятий, ни одного замечания не зафиксировано.

Из выпускников 11-х классов государственных общеобразовательных учреждений:

  • проходили ГИА в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) – 2 чел. (0,4%, 1 чел.- 0,2% в 2012 году);

  • проходили ГИА в форме ЕГЭ – 553 чел.(99,8%);

  • не сдали ГИА – 2 чел. – 0,4% (в 2012 году 13 чел.-2,4%);

  • получили аттестаты особого образца – 36 чел., что составило 6,5% (в 2012 году - 37 чел. – 6,7%) из ГОУ № 411, 412, 413, Петергофской гимназии, 416, 419, 426, 429, 430, 529, 567, 602.

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   29

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск