Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология





НазваниеОбщая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология
страница1/8
Дата публикации20.07.2013
Размер1.23 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Психология > Программа
  1   2   3   4   5   6   7   8
Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет психологии и безопасности жизнедеятельности
УТВЕРЖДАЮ

И.о.декана факультета

_______________ /С.В. Бахтина/

(подпись/ Ф.И.О.)

«_____»______________20__ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Учебная дисциплина ___________ Общая психология ____________________________

(наименование)
Направление подготовки ___ 030300.62 Психология _______________________
Профиль подготовки _____________________________
Квалификация (степень) выпускника

_____________Бакалавр_____________
Кафедра __________ Общей психологии _________________

(название)
Курс ________ 1, 2, 3, 4 семестры _____________
форма обучения ________ очная ______________________



Программа разработана

Зав. каф. общей психологии, д. псх. н. Маланов С.В.




(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)






Рецензент(ы) __________________________________________________________

(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
__________________________________________________________

(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)



Йошкар-Ола

2011


Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета факультета психологии и безопасности жизнедеятельности



Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры


_________Общей психологии____________


(назв. факультета/института, направления подготовки)




(название кафедры)

протокол заседания №____ от




протокол заседания №___ от

«____»_____________ 20__г.




«____»_____________20__г.










(подпись, Ф.И.О. председателя)




(подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,)



СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________200__г_____________________________________________________

(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)



Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений


Учебный год

Решение кафедры

(№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)

Автор изменения

(Ф.И.О., подпись)

Номер изменения





















































































1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Общая психология» является важной частью методической подготовки бакалавров по направлению 030300.62 Психология, предполагающей формирование у студентов факультета психологии и безопасности жизнедеятельности базовых компетентностей. Программа курса составлена в соответствии с требования Государственного образовательного стандарта бакалавриата 3 поколения.
Цель освоения дисциплины:

Познакомить студентов с основами общей психологии; с основными понятиями, теориями, направлениями исследований. Проанализировать феноменологические, эмпирические и теоретические понятия курса «Общая психология». Познакомить студентов с основополагающими проблемами общей психологии.

Бакалавр, изучивший курс «Общая психология», должен знать:

Предмет и задачи общей психологии, методы получения фундаментальных психологических знаний.

Содержание основных психологических феноменов и фактов.

Содержание современных фундаментальных общепсихологических теорий.

Методы исследования и анализа психических явлений, используемые в современной психологии.

Ориентироваться в значении общепсихологических исследований для решения различных прикладных задач.
Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Общая психология» входит в состав базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебных дисциплин ФГОС.

Современная психология – это система знаний, состоящая из большого многообразия достоверных и сомнительных фактов, феноменологических описаний психических явлений, а также их всевозможных интерпретаций и объяснений. При этом далеко не все психологические знания, на которые опираются люди в повседневной жизни, носят научный характер. Психические явления часто выступают основой для построения наивных, мистических или спекулятивно-умозрительных представлений, концепций, теорий.

Для того чтобы ориентироваться в «океане» современных психологических знаний, необходимо получить научно обоснованные и подтвержденные знания об общих закономерностях, которым подчиняется формирование и развитие психических функций у живых организмов, а также научиться занимать рефлексивную позицию «над знаниями о психических явлениях».

В современной психологии можно обнаружить множество как взаимно дополнительных, так и альтернативных теорий, которые претендуют на объяснение одних и тех же психических процессов или образований. Вместе с тем, в области психологических исследований пока не сложилась традиция четкого изложения и формулировки объяснительных теоретических оснований и принципов, на которые опирается исследователь при анализе и объяснении психических процессов. Поэтому, наряду с многообразием способов построения объяснений, продолжает существовать и множество различных интерпретаций одних и тех же психологических теорий.

Курс «общая психология» направлен на решение важнейшей задачи – овладение основами фундаментальной научной психологии, что предполагает: а) уяснение научных способов ориентировки в психических явлениях; б) овладение основами использования научных теорий, с целью объяснения различных психических явлений.

В настоящее время не существует учебника по общей психологии для студентов психологических факультетов, позволяющего познакомиться с объяснительными принципами, на которые опирается отечественная теоретическая психология. Также в имеющихся учебниках недостаточно представлены разные направления психологии, опирающиеся на альтернативные методологические и теоретические подходы.

Поэтому одна из главных задач курса – обеспечить условия для последовательного овладения студентами теоретическим содержанием современного культурно-исторического, деятельностного подхода к анализу и объяснению психических явлений. При этом противопоставить этот подход другим теоретическим позициям, на которые опираются психологи при объяснении одних и тех же психических феноменов и фактов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) по ФГОС ВПО.

В результате овладения содержанием курса «общая психология» в соответствии с образовательной программой бакалавриата по направлению «030300.62 Психология» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность и готовность к:

  • пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

  • пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2);

  • использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);

  • восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);

  • нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и ответственности за них (ОК-8);

  • проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);

  • профессионально профилированному использованию современных информационных технологий и системы Интернет (ОК-12);


Профессиональные компетенции (ПК):

общепрофессиональные:

практическая деятельность:

способность и готовность к:

  • реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1);

  • отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);

  • описанию структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3);

  • осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-4);

  • выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);

  • психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-6);

  • прогнозированию изменений и динамики уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях (ПК-7);

  • ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8).


Научно-исследовательская деятельность:

способность и готовность к:

  • применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9);

  • пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10);

  • участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-11);

  • проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-12);

  • реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-13);

  • выбору магистерских образовательных программ в различных областях психологии и социальной работы (ПК-14).


Педагогическая деятельность:

способность и готовность к:

  • преподаванию психологии как общеобразовательной дисциплины (ПК-15);

  • участию в учебно-методической работе в сфере общего образования (ПК-16);

  • подготовке условий для лабораторных и практических занятий, участию в их проведении (ПК-17);

  • использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-18);

  • самообразованию на протяжении всей профессиональной жизни (ПК-19);

  • просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20).


Организационно-управленческая деятельность:

способность и готовность к:

  • анализу форм взаимодействия в трудовых коллективах (ПК-21);

  • проведению работ с кадровым составом с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК-22);

  • реализации интерактивных методов, психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-23).

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс рассчитан на 468 часов. Из них 178 часов аудиторных занятий (72 лекционных, 106 семинарских и практических занятий). Отдельные темы вынесены на самостоятельное (290 ч.) и углубленное изучение с последующим отчетом в виде конспектов первоисточников, устных сообщений, докладов, рефератов. Основными формами изучения материала являются учебные дискуссии, круглые столы, решение практических ситуаций, просмотр показательных занятий и их анализ, творческие задания.

Итоговый контроль осуществляется на зачете (1, 2,3 семестры), экзамене (4 семестр), промежуточный – в виде контрольных работ, тестовых заданий, коллоквиумов.

2.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр 1

РАЗДЕЛ 1: ВВЕДЕНИЕ В ОБЩУЮ ПСИХОЛОГИЮ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ


п/п раздела


Наименование

разделов и тем

Семестр

Количество часов по

учебному плану

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации


Всего


Виды учебной работы

Аудиторная работа

Индивидуальная

работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

Предмет, методы и задачи психологической науки и практики







4

8







10

Устный опрос




Что такое психика? Психическое отражение как субъективный образ объективного мира




























Феноменологическая, описательная классификация психических явлений




























Особенности научного познания психических явлений




























Методы изучения психических явлений.

Отрасли современной психологии

























2.

Зарождение и эволюция психики







4

4







10

Устный опрос, контрольная работа




Ч.Дарвин: теория эволюции живых организмов. Эволюция и психика




























Теория эволюционного формирования и развития психики в зависимости от двигательной активности живых организмов. А.Н. Леонтьев




























Характеристика поведения и психических особенностей человекообразных обезьян

























3

Происхождение и развитие психики человека







4

4







10

Устный опрос




Общественно-историческая природа психики человека




























Теория исторического развития психических функций человека в ходе формирования различных видов деятельности (А.Н.Леонтьев)




























Деятельностно-психологическая теория сознания (А.Н.Леонтьев)

























4

Психика и деятельность. Психологический анализ деятельности







6

14







48

Устный опрос, контрольная работа




Психика как ориентировочная основа для организации жизнедеятельности субъекта




























Общее понятие о деятельности. Состав деятельности. Предметность деятельности




























Связь образа (психики) с речью (языком)




























Л.С.Выготский: культурно-историческая теория

























5.

Физиологические и психофизиологические теории, оказывающие влияние на развитие психологии







2

4







10

Устный опрос, тест, зачет

Итого часов:




142

20

34







88



  1   2   3   4   5   6   7   8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconПсихология общения (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология
Кандидат философских наук «Гносеологический анализ взаимосвязи теории и эксперимента в физике», 1978
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Общая психология Направление подготовки 030300 «Психология»
Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права"
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconПсихология эмоций и воли (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология
Алешина А. А. Патология эмоций: Учебно-методический комплекс. – Хабаровск: Издательство двггу, 2007. – 30с
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconПрограмма дисциплины Общая психология
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030300. 62 "Психология"...
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconПрограмма дисциплины Общая психология
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030300. 62 "Психология"...
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Психология труда, инженерная психология и эргономика...
Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Психология труда, инженерная психология и эргономика...
...
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconПсихология конфликта (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология
Задания к контрольной работе и методические указания для ее выполнения по дисциплине «Конфликтология в профессиональной деятельности»...
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconПрограмма дисциплины Экономическая психология для направления 030300....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300....
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРуководство к выполнению курсовой работы №1 по направлению подготовки 030300. 62 «Психология»
«Психология» составлена в соответствии с требованиями фгос впо РФ. Содержит основные требования к порядку выполнения, содержанию...
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconОценочные средства по учебной дисциплине Экспериментальная психология...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65...
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа психология личности направление подготовки 030300 «Психология»
Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Психология рекламы Направление подготовки − 030300 «Психология»
Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Психология менеджмента направление подготовки − 030300 «Психология»
Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права"
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Специальная психология Направление подготовки 030300 «Психология»
Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права"
Общая психология (наименование) Направление подготовки 030300. 62 Психология iconРабочая программа Зоопсихология и сравнительная психология Направление...
Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права"


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск