Скачать 3.93 Mb.
|
Таблица 3
Таблица 4
Прежде всего, видно, что у рассматриваемого подпятника для параметров сжимаемости меньших ~12,5 равновесное положение оказывается устойчивым для осевых возмущений при любой массе ротора. Этот результат качественно совпадает с результатом, полученным Б.С. Григорьевым и опубликованным на стр. 276 на рис. 5.5 [1]. С дальнейшим ростом параметра сжимаемости пороговое значение массы убывает. Причём, в узком диапазоне изменения параметра сжимаемости (в нашем случае 13–15) убывает очень быстро. С ростом числа канавок, при одном и том же параметре сжимаемости (большем величины 12,5 в нашем примере) пороговое значение массы растёт, а частота осевых колебаний на границе устойчивости убывает. Относительная разница в пороговых значениях массы ротора для различного числа канавок рассчитываемая по формуле ![]() приведена в табл. 4. Результаты вычислений свидетельствуют о том, что в целом, число спиральных канавок влияет на пороговое значение массы для ГДОП в случае осевых возмущений значительно. «Теория узких канавок» (число спиральных канавок стремится к «∞») даёт завышенные значения пороговых значений массы, как и завышенные значения осевой несущей способности при стационарном течении смазки. Угловая скорость конических колебаний массы на границе устойчивости для малых значений параметра сжимаемости чуть больше половины скорости вращения ротора, а для больших значений меньше половины этой скорости. Этим можно объяснить то, что пороговые значения экваториального момента инерции ротора в рассматриваемом случае и диапазоне изменения параметра сжимаемости, меняются для каждого значения числа канавок, сначала уменьшаясь с ростом параметра сжимаемости, а затем увеличиваясь. Для подпятников с неподвижной профилированной поверхностью (ГДОН) изменяются только угловые характеристики. Результаты расчётов пороговых значений экваториального момента инерции в безразмерной форме приведены в таблице 5. Видно, что в рассматриваемом примере, с ростом параметра сжимаемости до величины 15, угловая устойчивость лучше у ГДОН, а после 15 лучше у ГДОП. Причём у ГДОП с ростом параметра сжимаемости, после величины 15 угловая устойчивость монотонно растёт, а у ГДОН монотонно убывает. Для параметра сжимаемости равного 50 пороговое значение экваториального момента инерции у ГДОП больше, чем у ГДОН: для 6 канавок в 42 раза; для 9 канавок в 48 раз; для 12 в 52 раза; для 24 в 62 раза и для ∞ числа в 81 раз. Таблица 5
Библиографический список
|
![]() | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 6 классе это звено состоит из изучения развития общества, его структуры (сфер) и взаимодействия людей в обществе, что является... | ![]() | Уже с давних времён непременным атрибутом праздничного стола были О его огромной разрушительной силе и о тех последствиях физического и нравственного характера, к которым ведёт излишнее его употребление.... |
![]() | Урок по физике в 7-б классе «Скорость в нашей жизни» Учебный проект – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности;... | ![]() | Реферат по теме: «Влияние Интернета на жизнь современного человека» Каждый человек имеет дома компьютер, каждый второй человек имеет компьютер, подключенный к Интернету. В наше время нельзя обойтись... |
![]() | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проблемы, которые включены в данный курс, позволят каждому учащемуся почувствовать личностную значимость правовых знаний, помогут... | ![]() | Рабочая программа по дисциплине В. В лингвострановедение Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т е фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая... |
![]() | Программа работы по формированию устойчивого интереса к изучению... Изменился, в частности, и статус школы: она стала общественно-государственной, отражающей интересы, как государства, так и общества... | ![]() | План урока Законопослушный человек. Противозаконное поведение. Причины... «законопослушное поведение», что это нормальное, обычное поведение большинства людей; развивать познавательные интересы учащихся,... |
![]() | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дать знания, умения и навыки, возможности их применения для решения разнообразных задач | ![]() | Методическая разработка урока черчения: «Технический рисунок и его... В настоящее время графические умения учащихся – важнейший аспект обучения. Графическая грамотность расширяет возможности учащихся,... |
![]() | "Разработка и создание компьютерной презентации средствами программы Power Point" Образовательная рассмотреть возможности программы Power Point, выработать умения и навыки создания и оформления компьютерной презентации,... | ![]() | «Действительный человек есть ряд его деяний. Если совокупность его... ... |
![]() | «Действительный человек есть ряд его деяний. Если совокупность его... ... | ![]() | Реферат "Урок основная форма производственного обучения" Именно под его руководством учащиеся приобретают профессиональные знания, умения и навыки, участвуют в создании, учатся творческому... |
![]() | «Искусство складывания» автор программы Оригами развивает различные навыки и способности учащихся. Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы,... | ![]() | Уроках математики Возможности индивидуального и возрастного развития детей поистине поразительны. И эти природные безграничные возможности ребенка... |