Урок литературного чтения в 4 классе по программе «Начальная школа 21 века» Тема: Произведения о детях войны. В. П. Катаев. Сын полка Цели

Скачать 57.13 Kb.

Название	Урок литературного чтения в 4 классе по программе «Начальная школа 21 века» Тема: Произведения о детях войны. В. П. Катаев. Сын полка Цели
Дата публикации	14.09.2014
Размер	57.13 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Военное дело > Урок

Урок литературного чтения в 4 классе по программе «Начальная школа 21 века» Тема: Произведения о детях войны. В. П. Катаев . Сын полка

Цели:

продолжить знакомство детей с творчеством В.П.Катаева;
учить высказывать и отстаивать свою точку зрения, свои суждения о произведении;
учить представлять и интерпретировать образ героя, опираясь на текст (внешний вид, поступки, отношение к людям);
развивать учебные и читательские умения, формировать умение правильно называть произведение, тему и жанр;
учить выделять в тексте эпитеты и сравнения, учить выразительному чтению (выбирать нужный тон и темп чтения);
отрабатывать навык чтения вслух и про себя, развивать навыки общения.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учеников

- Ребята, сегодняшний урок мне хочется начать с просмотра фильма.

- Ребята, почему именно этот фильм мы просмотрели ?

Что за обелиски, о которых говорил в стихотворении ( называю имя ученика )

- Война принесла нашей стране много горя, бед и несчастий. Она разорила

сотни городов и сел. Она уничтожила миллионы людей. Она лишила тысячи ребят

отцов и матерей. Но советский народ победил в этой войне. Победил потому,

что был до конца предан своей Родине. Победил потому, что проявил много

выдержки, мужества и отваги. Победил потому, что не мог не победить: это

была справедливая война за счастье и мир на земле.

- Кроме рассказов, повестей, фильмов есть пословицы о Родине, храбрости, героизме. Приведите примеры.
- Ребята, сегодня мы продолжим работу по произведению Валентина Петровича Катаева «Сын полка».

- Ребята, скажите, а какие учебные задачи или цели вы ставите перед собой сегодня на уроке.

- Давайте проверим с моими целями они совпадают ( открываю слайд)

- На прошлом уроке мы вспомнили биографию Катаева, сейчас в группах вам необходимо её восстановить.

( слайды)

-Детство, отрочество и юность В.Катаева прошли в (Одессе ). Родители Валентина Петровича увлекались литературой и любимыми писателями в семье были ( Пушкин, Толстой, Чехов ).У Катаева был младший брат, тоже писатель Евгений ( псевдоним Петров) . Пройдя (три ) войны Катаев написал немало ( рассказов и повестей). Повесть «Сын полка» была написана в ( 1944 году ) , а напечатана впервые ( в 1945 ).

- Прежде, чем работать с произведением, давайте поработаем со словарём.

- Ребята, назовите героев данного произведения.

- Дайте характеристику героям ( работа в группах).

Проверка с доказательством из текста.

-Литература – очень богатый и глубокий вид искусства, способный передать с помощью слов не только внешность человека, но и его внутренний мир.

Теперь посмотрите, как эти герои изображены в фильмах. ( просмотр отрывка)

Физминутка: составьте синквейн про Ваню, про разведчиков, про повесть.

Следующий этап урока: работа с текстом. Открываем учебники на стр.97.

Операция «Поиск».

Перечитайте описание первого знакомства разведчиков с мальчиком.
Как Ваня жил до встречи с разведчиками?
Зачитайте «побег» Вани.

4. При помощи чего Биденко нашёл Ваню?

5. Почему Ваня остался один и почему оказался у линии фронта? Зачитайте. ( в тексте нет)

(“..отец погиб на фронте в первые дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать корову. Мать убили. Бабка и маленькая сестрёнка померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошёл с сумой собирать куски. Потом убежал, два года бродил, прятался в лесах, всё хотел через фронт перейти.”)

- Ребята, теперь проверим Ваши знания индивидуально. Тест на компьютерах поможет за несколько минут определить.

Работа в тетрадях. Задание №2.

Задание №3,4.

Итог:

- Почему рассказ назван «Сын полка»?

- Какие чувства у вас возникли при чтении произведения?

Д.задание: по выбору:

подготовить выразительное чтение одного эпизода повести;
подготовить рассказ от лица героя повести.

Смотрят видеофильм, посвящённый войне 1941-1945 г.

На фоне последних кадров ребёнок читает стихи:

Забыть тот горький год неблизкий
Мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
Как души, рвутся из земли.
…Они прикрыли жизнь собою,-
Жизнь начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.

-Мы будем читать произведение о детях войны.

- Памятники воинам, защищавшим нашу Родину.

- Возможное сделает каждый, невозможное только отважный.

-Где смелость, там и победа.

-Для Родины своей ни сил, ни времени не жалей.

- продолжить работу с произведением

- объяснять и доказывать свою точку зрения

- давать характеристику героям и сравнивать их

- уметь быстро находить ответы, работая с текстом учебника

Работа в группах.

Проверка с помощью слайдов.

Вам встретились слова:

Разведка- действия, осуществляемые для получения сведений о противнике.

Тыл- территория позади фронта, за боевой линией.

Окоп- укрытие для стрельбы и для защиты от огня в виде неглубокого рва с насыпью.

Шатёр- палатка, крытая тканью, коврами.

Торба- мешок.

Капитан, сержант, ефрейтор – воинские звания.

- Ваня Солнцев, капитан Енакиев, сержант Егоров, ефрейтор Биденко.

ВАНЯ

самостоятельный
надеется на себя
смелый
уверенный в себе
смышленый
вежливый

РАЗВЕДЧИКИ

добрые
общительные
мужественные
осторожные
любят детей
способны понять и оценить хорошего человека

Схема составления синквейна.

С.99 ( 2 абзац снизу). Найдите сравнения: ноги, как картофель; веки как молоко; ресницы, как стрелки

С.102 ( 4 абзац сверху). Сравнение: как бродячая собака.

С. 103 ( начало шестой главы )

С. 105 ( 6 абзац сверху)

Проговариваю критерии оценивания.

Прослушиваем ответы. Выставляем отметки.

С. 104 ( 5 и 4 абзацы)

Ответы детей.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19»

г. Каменск – Уральский

Пичугова Наталья Валерьевна

учитель начальных классов, высшая квалификационная категория

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Уроке по теме «Произведения С. Я. Маршака. Урок родного языка» Подготовлена презентация к уроку литературного чтения (3 класс, «Начальная школа XXI века»)		Методическая разработка урока литературного чтения в 1 классе по... Цель деятельности педагога: создание условий для развития у учащихся умений давать оценку поступкам героев произведения Н. Н. Носова...
	Урок литературного чтения в 7 классе Тема урока: «К. М. Симонов, «Сын артиллериста» Развивать навыки выразительного чтения, словаря, логики мышления, расширять словарный запас, внимание		Урок чтения (7 класса) Тема: Катаев В. П. «Флаг», составление плана, пересказ Цели: Формировать выразительные, осмысленные навыки чтение, развивать речь, расширять кругозор и словарный запас
	Урок литературного чтения в 1 классе Тема: Буква п,П, звуки [ п], [ п’] Цели: 1 сформировать в памяти образ букв; отрабатывать умения послоговому чтению		Урока литературного чтения в 3 классе по теме: Взаимоотношения людей и животных Данный урок проводился в классе, который обучается по программе «Школа-2100». Это шестое занятие в системе уроков по теме «Животные...
	Тематическое планирование уроков литературного чтения в 4г классе «Литературное чтение» в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального образования, на основе авторской...		Конспект урока ( литературного чтения 3 класс (1-4) по теме: Н. А.... Урок на тему: «Особо охраняемые природные территории. Заказник поменский». Имеется разработка урока с использованием икт, имеются...
	Пояснительная записка преподавание математики в 3 классе ведётся... Преподавание математики в 3 классе ведётся по авторской программе «Начальная школа 21 века». Руководитель проекта чл корр. Раон....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Она составлена, как настоящая всемирная библиотека, но только маленькая. В ней 20 книг, стоят эти книги на пяти полках. На каждой...
	Урок математики в 3 классе. Программа: «Начальная школа XXI века»... Цели урока: сформулировать правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками		Урок литературного чтения и изо в 4 классе Тема : С. А. Есенин «Лебедушка» Цели: 1 Познакомить с новым произведением поэта. Развивать навык словарно-лексической работы над произведением
	Тема: «Закрепить знания таблицы умножения и деление чисел 2,3». (Урок... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Моховое»Ершовского района Саратовской области		Конспект урока литературного чтения во 2 классе умк «Перспективная начальная школа» Б воспитательная: воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества
	Пояснительная записка преподавание литературного чтения в 3 классе... Руководитель проекта чл корр. Рао н. В. Виноградова. Программа утверждена Министерством образования и науки рф, 2009		Урок литературного чтения Цели урока: обогащение умственного потенциала детей путём целенаправленного формирования у них типа правильной читательской деятельности,...

Школьные материалы