Литература по курсу 14 Основная литература 14

Скачать 284.36 Kb.

Название	Литература по курсу 14 Основная литература 14
страница	1/6
Дата публикации	07.03.2016
Размер	284.36 Kb.
Тип	Литература

100-bal.ru > Военное дело > Литература

1 2 3 4 5 6

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет

имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)

УТВЕРЖДАЮ:

Директор БИ СГУ

доцент А.В. Шатилова

_________________

«____» ___________ 20____ г.

Рабочая программа дисциплины
Медико-биологические основы дефектологии

Направление подготовки

050700 – Специальное (дефектологическое) образование

Профиль подготовки
Логопедия

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Балашов

2014

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель освоения дисциплины 3

2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы 3

3. Компетенции обучающегося,
формируемые в процессе освоения дисциплины 3

Планируемые результаты обучения по дисциплине 4

4. Содержание и структура дисциплины 4

4.1. Объем дисциплины 4

4.2. Содержание дисциплины 4

4.3. Структура дисциплины 5

5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины 6

Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине 6

6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7

Самостоятельная работа студентов по дисциплине 7

Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации по дисциплине 8

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС 12

8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины 14

Литература по курсу 14

Основная литература 14

Дополнительная литература 14

Программное обеспечение 15

1. Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Медико-биологические основы дефектологии» – формирование у студентов фундаментальных знаний о строении, функциях и развитии организма ребенка; понимание аномалии развития органов слуха, речи и зрения как медико-биологическую основу многих стойких нарушений функций уха, речи и глаза. Формирование основных понятий о механизмах возникновения наследственно обусловленных патологий, что является необходимым условием профессионального становления логопеда. Формирование умений связать лечебно-восстановительную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья с коррекционно-педагогической деятельностью в специализированных учреждениях.

2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы

Дисциплина "Медико-биологические основы дефектологии" входит в профессиональный цикл дисциплин, в базовую общепрофессиональную часть (Б3.Б5).

Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Основы генетики», «Дефектология».

Освоение дисциплины«Медико-биологические основы дефектологии» могут быть использованы для изучения дисциплин профессионального цикла – «Логопедия», «Онтогенез речевой деятельности», «Логопсихология», «Основы воспитания и обучения детей с нарушениями развития». Изучение дисциплины необходимо студентам для понимания взаимосвязи лечебно-профилактической и коррекционно-педагогической работы с техническими средствами коррекции и компенсации нарушений.

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ "ФИЛОСОФИЯ" ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА и ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА		Литература по курсу 25 Основная литература 25 Товароведение, экспертиза в таможенном деле продовольственных и непродовольственных товаров
	Литература по курсу 22 Основная литература 22 Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине 9		Литература по курсу 12 Основная литература 12 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7
	Литература по курсу 11 Основная литература 11 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8		Литература по курсу 15 Основная литература 15 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 9
	Литература по курсу 19 Основная литература 19 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 13		Литература по курсу 9 Основная литература 9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6
	Литература по курсу 12 Основная литература 12 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7		Литература по курсу 19 Основная литература 19 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
	Литература по курсу 19 Основная литература 19 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8		Литература по курсу 18 Основная литература 18 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11
	Литература по курсу 14 Основная литература 14 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7		Литература по курсу 19 Основная литература 19 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 14
	Литература по курсу 17 Основная литература 17 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10		Литература по курсу 17 Основная литература 17 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 9

Школьные материалы

Литература по курсу 14 Основная литература 14

1. Цель освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Похожие:

2. Место дисциплины
в структуре образовательной программы