№
п\п
|
Дата
|
Название раздела,
количество часов
|
Тема урока
|
Содержание урока
|
Знания и умения
учащихся
|
Виды контроля
|
Домашнее
задание
|
1
|
|
Гимнастические упражнения,
легкоатлетические упражнения, 33 ч
|
Предмет «Физическая культура». Вводный ИОТ. Правила поведения на уроке. Построение в шеренгу и колонну. Комплекс УГГ
|
Предмет «Физическая культура». Вводный ИОТ. Правила поведения на уроке. Построение в шеренгу и колонну. Комплекс УГГ
|
Соблюдение порядка на занятиях и гигиенических норм, выполнение строевых упражнений, упражнений комплекса зарядки
|
Текущий
|
Повторить комплекс УГГ
|
2
|
|
|
Повторение правил поведения на уроке. Бег на скорость (обучение). Обучение прыжку в длину с места. Построение в колонну и шеренгу
|
Повторение правил поведения на уроке. Бег на скорость (обучение). Прыжки в длину с места. Построение в колонну и шеренгу
|
Освоение навыков бега, строевых упражнений, прыжков, развитие скоростно-силовых и координационных способностей
|
Текущий
|
Тренироваться в беге
|
3
|
|
|
Совершенствование навыков и умений быстрого построения в шеренгу и колонну. Совершенствование выполнения УГГ. Совершенствование навыка прыжка в длину с места. Игра «К своим флажкам»
|
Построение в шеренгу и колонну. Выполнение УГГ. Прыжки в длину с места. Игра «К своим флажкам»
|
Освоение строевых упражнений, навыков прыжков, умение играть в игры
|
Текущий
|
Повторить прыжки
|
4
|
|
|
Совершенствование навыков и умений быстрого построения в шеренгу и колонну. Выполнение комплекса УГГ. Учёт по прыжкам в длину с места. Игра «Кто дальше бросит»
|
Построение в шеренгу и колонну. Выполнение комплекса УГГ. Учёт по прыжкам в длину с места. Игра «Кто дальше бросит»
|
Освоение строевых упражнений, прыжков, упражнений комплекса зарядки, умение играть в игры
|
Текущий
|
Повторить комплекс УГГ
|
5
|
|
|
Закрепление техники движения рук и ног в прыжках в длину с места. Обучение технике медленного бега. Учёт по бегу
|
Техника движения рук и ног в прыжках в длину с места. Техника медленного бега.
Учёт по бегу
|
Освоение общеразвивающих упражнений, навыков бега
|
Оценка уровня достижений по бегу
|
Повторить прыжки в длину
|
6
|
|
|
Проверка выполнения комплекса УГГ. Техника и подбор темпа медленного бега (6 мин). Учёт по прыжкам в длину
|
Проверка выполнения комплекса УГГ. Техника и подбор темпа медленного бега (6 мин). Учёт по прыжкам в длину
|
Освоение упражнений комплекса зарядки, навыков бега, прыжков
|
Оценка уровня достижений по прыжкам
|
Повторить комплекс УГГ
|
7
|
|
|
Обучение выполнению строевых команд «Смирно!», «Вольно». Бег на выносливость (4 мин). Учёт по наклону туловища, сидя на полу. Игра «Пятнашки»
|
Выполнение строевых команд «Смирно!», «Вольно». Бег на выносливость (4 мин). Учёт по наклону туловища, сидя на полу. Игра «Пятнашки»
|
Освоение строевых упражнений, бега, развитие скоростных и координационных спососбностей
|
Оценка уровня достижений по наклону
туловища
|
Закрепить наклоны туловища
|
8
|
|
|
Совершенствование бега до 4 мин. Учёт по подтягиванию
|
Бег до 4 мин. Учёт по подтягиванию
|
Освоение бега, развитие координационных и силовых способностей
|
Оценка уровня достижений по подтягиванию
|
Отработать умения по подтягиванию
|
9
|
|
|
Правила поведения на уроках в спортивном зале. Обучение технике ловли мяча двумя руками (в парах). Игра «Два Мороза»
|
Правила поведения на уроках в спортивном зале. Техника ловли мяча двумя руками (в парах). Игра «Два Мороза»
|
Соблюдение порядка на занятиях, освоение умений в ловле мяча, умение играть в игры
|
Текущий
|
Научиться ловить мяч двумя руками
|
10
|
|
|
Обучение технике челночного бега с кубиками 3х10 м. Закрепление техники ловли мяча двумя руками. Обучение ведению мяча на месте
|
Техника челночного бега с кубиками 3х10 м. Техника ловли мяча двумя руками. Ведение мяча на месте
|
Освоение бега, умений ловли и ведения мяча
|
Текущий
|
Научиться отбивать мяч на месте
|
11
|
|
|
Совершенствование техники ловли и передачи мяча двумя руками. Закрепление техники ведения мяча на месте. Обучение метанию мяча в цель с места
|
Техника ловли и передачи мяча двумя руками. Техника ведения мяча на месте. Метание мяча в цель с места
|
Освоение умений ловли, передачи, ведения и метания мяча
|
Текущий
|
Повторить метание мяча в цель
|
12
|
|
|
Учёт навыков ловли мяча и передачи мяча двумя руками. Совершенствование ведения мяча на месте. Учёт по челночному бегу 3х 10м
|
Учёт навыков ловли мяча и передачи мяча двумя руками. Ведение мяча на месте. Учёт по челночному бегу 3х 10м
|
Освоение умений ловли, передачи, ведения и метания мяча
|
Оценка уровня достижений по бегу
|
Повторить ведение мяча на месте
|
13
|
|
|
Проверка техники ведения мяча на месте с последующей передачей двумя руками. Совершенствование техники метания мяча в цель. Преодоление полосы препятствий
|
Техника ведения мяча на месте с последующей передачей двумя руками. Техника метания мяча в цель. Преодоление полосы препятствий
|
Освоение умений ловли, передачи, ведения и метания мяча
|
Проверка техники ведения мяча
|
Повторить метание мяча в цель
|
14
|
|
|
Обучение технике длительного бега. Учёт по метанию мяча в цель. Совершенствование техники преодоления полосы из 5 препятствий. Игра «Прыгающие воробушки»
|
Техника длительного бега. Учёт по метанию мяча в цель. Техника преодоления полосы из 5 препятствий. Игра «Прыгающие воробушки»
|
Освоение бега, умения метания мяча, играть в игры
|
Оценка уровня достижений по метанию мяча в цель
|
Повторить навыки бега
|
15
|
|
|
Проведение подвижных игр и эстафет с предметами. Игра «Зайцы в огороде»
|
Подвижные игры и эстафеты с предметами. Игра «Зайцы в огороде»
|
Умение играть в игры
|
Текущий
|
Повторить игры
|
16
|
|
|
Проведение подвижных игр и эстафет с предметами. Совершенствование техники преодоления полосы
|
Подвижные игры и эстафеты с предметами. Техника преодоления полосы
|
Умение играть в игры
|
Текущий
|
Повторить игры
|
17
|
|
|
Учёт по преодоление полосы из 5 препятствий. Проведение подвижных игр
|
Учёт по преодоление полосы из 5 препятствий. Подвижные игры
|
Умение играть в игры
|
Оценка уровня достижений по теме
|
Повторить игры
|
18
|
|
|
Проведение подвижных игр. Игра «Лиса и куры»
|
Подвижные игры. Игра «Лиса и куры»
|
Умение играть в игры
|
Текущий
|
Повторить игры
|
19
|
|
|
Краткая беседа о правилах поведения в гимнастическом зале. Обучение построению в круг. Обучение положению «Упор присев»
|
Краткая беседа о правилах поведения в гимнастическом зале. Построение в круг. Положение «Упор присев»
|
Соблюдение порядка на занятиях, освоение строевых и силовых упражнений
|
Текущий
|
Повторить правила поведения в зале
|
20
|
|
|
Рассказ о гимнастических снарядах в зале и их назначении. Повторение правил поведения в зале. Обучение лазанию по гимнастической стенке
|
Рассказ о гимнастических снарядах в зале и их назначении. Правила поведения в зале. Лазание по гимнастической стенке
|
Соблюдение порядка на занятиях, освоение навыков лазания
|
Текущий
|
Вспомнить назначение спортивных снарядов
|
21
|
|
|
Повторение построения в круг. Разучивание комплекса УГГ. Совершенствование группировки из положения «Упор присев». Игра с набивным мячом
|
