5. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
5.1. Обеспечение дисциплин учебно-методической документацией
Анализ учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения показал, что оно в целом соответствует требованиям ГОС ВПО и иным нормативным документам, регламентирующим вопросы обеспеченности учебного процесса основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой.
Дисциплины учебного плана обеспечены полностью учебно-методической документацией (таблица 10 Приложения).
5.2. Обеспеченность дисциплин основной учебной и учебно-методической литературой. Электронно-библиотечные системы
Проведённое самообследование показало, что обеспеченность студентов основной учебной, учебно-методической и дополнительной литературой по ООП соответствует контрольным нормативам, уровень новизны достаточный.
Основную роль в информационно-методическом обеспечении учебного процесса выполняет библиотека СФ СПбГУСЭ, являющаяся структурным подразделением отдела научно-технической информации (ОНТИ). Библиотека располагает читальным залом для занятий студентов и преподавателей. Количество посадочных мест в читальном зале -14.
Компьютерный парк библиотеки составляет 4 ПК. В библиотеке на ПК имеется доступ к различным ресурсам: полнотекстовой базе методических указаний по всем специальностям и направлениям подготовки, библиотечной системе головного вуза, электронно-библиотечной системе «Айбукс», доступ к которой возможен как с вузовских ПК, так и с домашних ПК студентов и преподавателей филиала. Электронно-библиотечная система - это коллекция электронных версий изданий (книг, журналов, статей и пр.), сгруппированных по тематическим и целевым признакам, в которой реализована система поиска и отбора документов с удобной навигацией, созданием закладок, формированием виртуальных «книжных полок», сервисом постраничного копирования, а также другими сервисами, способствующими успешной научной и учебной деятельности.
К настоящему времени введено в эксплуатацию новое поколение программного обеспечения (ПО) – автоматизированная библиотечная система ИРБИС-64, обеспечивающая решение задач сплошной компьютеризации библиотеки, начиная от ввода библиографической записи в ЭК, до управления читательским запросом. Для сотрудников библиотеки проводятся курсы повышения квалификации по информационным технологиям, которые проводят сотрудники библиотечного комплекса головного вуза.
Библиотека принимает активное участие во всех мероприятиях филиала: семинарах, круглых столах, конференциях, организуя тематические выставки.
Библиотека уделяет большое внимание формированию информационной культуры студентов. С этой целью проходят обучающие занятия «Информационная культура студентов». На занятиях рассказывается о структуре библиотеки, системе традиционных и электронных каталогов, системе ИРБИС. Библиотека проводит встречи с представителями кафедр для решения вопросов книгообеспеченности студентов и в целях информирования преподавателей о возможностях библиотеки и о новых поступлениях.
В последние 5 лет вопросы информатизации СФ СПбГУСЭ находились в центре внимания её руководства. Основное содержание информатизации сегодня – это переход от этапа оснащения вуза техническими средствами к технологическому этапу, на котором решаются задачи создания и повышения эффективности технологий в учебном процессе и науке, в административном управлении и сфере коммуникаций. Наличие новейших компьютеров и оргтехники показывает уровень состоятельности и привлекательности вуза как современного образовательного учреждения. Информатизация остается одним из ключевых моментов в прогрессе вуза в целом, и ее состояние очень важно для внутренних целей вуза и внешнего представительства.
Библиотечный фонд по образовательной программе укомплектован полностью (таблицы 11, 12 Приложения).
6. Кадровое обеспечение учебного процесса
Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса – важнейшее условие, определяющее качество подготовки.
Образовательный процесс по специальностям и направлениям подготовки кафедр обеспечивают 47 преподавателей (включая внешних совместителей – 15 чел.), из них с учёной степенью доктора наук и учёным званием кандидата наук - 27 человек. Процент штатных ППС составляет 68 %.
Образовательный процесс по специальности и направлениям подготовки обеспечивают 47 преподавателей (включая совместителей и почасовиков), из них штатными являются 32 чел., что составляет 68 % от общего числа ППС.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание (по ставкам) составляет 57%, что соответствует требованиям ГОС.
Доля штатных преподавателей, принимающих участие в научной и/или научно-методической деятельности, составляет 100% (таблица 13 Приложения).
7. Специфические требования ГОС (при наличии)
Материально-техническая база соответствует современным требованиям, предъявляемым к высшему учебному заведению, и обеспечивает возможность проведения учебного процесса и научно-исследовательских работ с учетом специфики реализуемой образовательной программы. Учебные занятия планируются и проводятся в оборудованных лекционных аудиториях, компьютерных классах и лабораториях.
Состояние аудиторного фонда и оснащенность лабораторий соответствуют современным требованиям. В филиале установлен беспроводной интернет.
В здании имеются компьютерные классы, оснащенные компьютерами, мультимедийными проекторами, колонками, интерактивными досками, многофункциональными печатающими устройствами и современным программным обеспечением:
• операционными системами Microsoft Windows ХР, 7;
• офисными пакетами: MicrosoftOffice 2007, 2010 – для подготовки отчетов, курсовых работ, рефератов с использованием текстовой, табличной и графической информации, выполнения расчетов, построения графиков, рисунков, формирование электронных презентаций;
• информационно-поисковой системой «Консультант плюс» (без ограничения числа пользователей) обновляемой ежедневно;
• 1С - для изучения программ автоматизации бухгалтерского учета.
• Компас, 3D-инструктор, NanoCad, InScape и ряд других.
Внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий непосредственно базируется на новой материально-технической базе филиала. В учебном процессе имеется возможность использовать следующие технические средства, находящиеся в ведении филиала: телевизоры, CD-магнитолы, DVD-проигрыватели, диктофоны, компьютеры, мультимедийные проекторы, колонки, интерактивные доски, многофункциональные печатающие устройства, учебные стенды и оборудование.
Во всех аудиториях СФ СПбГУСЭ имеется возможность подключения различных технических и мультимедийных систем и средств, используемых в обучении студентов, многие аудитории оснащены ими стационарно.
По дисциплинам учебного плана, по которым предусмотрены лабораторные работы, необходимое оборудование имеется в полном объёме.
Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием приведены в таблице 14 Приложения.
Материально-техническое обеспечение достаточно для реализации образовательной программы.
Заключение и выводы
Результаты самообследования показывают, что потенциал СФ СПбГУСЭ по всем рассмотренным показателям отвечает требованиям государственных образовательных стандартов к содержанию и качеству подготовки выпускников.
Реализация образовательных программ обеспечивается необходимыми учебно-информационными источниками. Дисциплины учебного плана обеспечены рабочими программами, учебной литературой, собственными учебно-методическими разработками, а также программно-информационными материалами. Все учебные дисциплины основных образовательных программ обеспечены учебно-методическими комплексами, представленными в электронном виде и на бумажных носителях. Доступ к электронным библиотечным системам, а также уровень библиотечного обслуживания соответствует действующим требованиям. За отчетный период значительно расширился спектр информационных источников, и повысилось качество информационного обеспечения образовательного процесса.
Филиал располагает достаточным для обеспечения учебного процесса по всем реализуемым образовательным программам количеством учебной, научной и учебно-методической литературы, имеет современную научно-техническую библиотеку, компьютеры, компьютерные сети и компьютерные классы, а также специализированные аудитории и современное оборудование.
Филиал располагает квалифицированными научно-педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку по всем циклам дисциплин ООП, представленных к аккредитации.
Научные исследования проводятся по ряду приоритетных программ, в значительной степени соответствующих профилю подготовки выпускников.
Материально-техническая база, включая аудиторный фонд, учебно-лабораторное обеспечение, средства и формы технической и библиотечно-информационной поддержки учебного процесса достаточны для обеспечения реализуемых направлений подготовки и специальностей.
В рамках совершенствования содержания учебного процесса библиотека Филиала осуществляет внедрение новых технологий в процессы обслуживания. Осуществляется развитие электронно-библиотечной системы (ЭБС) как информационного ресурса для образования и науки.
Социально-бытовые условия студентов и преподавателей являются достаточными. Специфика программ финансовой поддержки деятельности состоит в ориентации на повышение составляющей внебюджетных средств в обеспечении учебного процесса и жизнедеятельности филиала.
Подводя итог, можно отметить, что:
- содержание основных образовательных программ (включая учебные планы, графики учебного процесса, рабочие программы учебных дисциплин) соответствуют требованиям государственных стандартов высшего
Приложения
Таблица 1
Распределение студентов по курсам
Направления подготовки 100100.62 – Сервис
Форма обучения
|
Контингент, чел.
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
5 курс
|
6 курс
|
очная
|
-
|
-
|
-
|
6
|
-
|
-
|
очно-заочная
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
заочная
|
-
|
-
|
-
|
19
|
-
|
-
|
экстернат
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Таблица 2
Обязательный минимум содержания основной образовательной программы 100100.62
№ п/и
|
Наименование показателя
|
Значение по ГОС
|
Допусти мое
отклонение по ГОС
|
Фактическое значение по РУП
|
Фактическое значение поРП
|
Отклонение
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Наличие обязательных дисциплин федерального компонента
|
Цикл ГСЭ:
Иностранный язык;
Физическая культура;
Отечественная история;
Культурология;
Политология;
Правоведение;
Психология и педагогика;
Русский язык и культура речи;
Социология;
Философия;
Экономика;
Цикл ЕН:
Математика;
Информатика;
Физика;
Химия;
Экология;
Цикл ОПД:
Человек и его потребности (Сервисология);
Сервисная деятельность;
Психодиагностика;
Психологический практикум;
Профессиональная этика и этикет;
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника;
Менеджмент и маркетинг в сервисе;
Компьютерная графика;
Основы функционирования систем сервиса;
Материаловедение;
Метрология, стандартизация и сертификация;
Безопасность жизнедеятельности
Цикл СД:
Технологические процессы в сервисе;
Технические средства предприятий сервиса;
Проектирование процесса оказания услуг
|
X
|
Цикл ГСЭ:
Иностранный язык;
Физическая культура;
Отечественная история;
Культурология;
Политология;
Правоведение;
Психология и педагогика;
Русский язык и культура речи;
Социология;
Философия;
Экономика;
Региональная экономика субъектов Российской Федерации: Северо-Западный федеральный округ
Цикл ЕН:
Математика;
Информатика;
Физика;
Химия;
Экология;
Методы и средства исследований;
Учебный практикум по ВТ;
Экология и автомобилизация;
Информационные системы и сети
Цикл ОПД:
Человек и его потребности (Сервисология);
Сервисная деятельность;
Психодиагностика;
Психологический практикум;
Профессиональная этика и этикет;
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника;
Менеджмент и маркетинг в сервисе;
Компьютерная графика;
Основы функционирования систем сервиса;
Материаловедение;
Метрология, стандартизация и сертификация;
Безопасность жизнедеятельности;
Электротехника и электроника;
Механика;
Теплотехника;
Гидравлика
Цикл СД:
Технологические процессы в сервисе;
Технические средства предприятий сервиса;
Проектирование процесса оказания услуг;
Системный анализ в сервисе;
Предпринимательская деятельность;
Прогнозирование и планирование в сервисе;
Автотранспортные средства;
Система, технология и организация сервиса транспортных средств;
Организация технического обслуживания и ремонта транспортных средств;
Дооборудование и тюнинг транспортных средств;
Системы автоматизированного управления процессами в автосервисе
|
X
|
нет
|
2
|
Общее количество часов теоретического обучения
|
7344
|
X
|
7344
|
X
|
нет
|
3
|
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин, час:
|
|
|
|
|
|
|
- цикл ГСЭ
|
1800
|
|
1764
|
X
|
-2%
|
|
- цикл ЕН
|
1800
|
|
1800
|
X
|
нет
|
|
- цикл ОПД
|
1900
|
|
1896
|
X
|
-0,2%
|
|
- цикл СД
|
1394
|
|
1434
|
X
|
+2,9%
|
4
|
Объем учебной нагрузки по дисциплинам, час.
|
Иностранный язык-340
Физическая культура408
Математика-600
Информатика-200
Физика-350
Химия-190
Экология-100
Человек и его потребности (Сервисология)-100
Сервисная деятельность-100
Психодиагностика-80
Психологический практикум-100
Профессиональная этика и этикет-70
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника-120
Менеджмент и маркетинг в сервисе100
Компьютерная графика-120
Основы функционирования систем сервиса-410
Материаловедение-120
Метрология, стандартизация и сертификация-80
Безопасность жизнедеятельности-100
Технологические процессы в сервисе-240
Технические средства предприятий сервиса-200
Проектирование процесса оказания услуг-120
|
|
Иностранный язык-340
Физическая культура416
Математика-600
Информатика-200
Физика-350
Химия-190
Экология-100
Безопасность жизнедеятельности-100
Человек и его потребности (Сервисология)-100
Сервисная деятельность-100
Психодиагностика-80
Психологический практикум-100
Профессиональная этика и этикет-70
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника-120
Менеджмент и маркетинг в сервисе100
Компьютерная графика-120
Основы функционирования систем сервиса-410
Материаловедение-120
Метрология, стандартизация и сертификация-80
Технологические процессы в сервисе-240
Технические средства предприятий сервиса-200
Проектирование процесса оказания услуг-120
|
Иностранный язык-340
Физическая культура-416
Математика-600
Информатика-200
Физика-350
Химия-190
Экология-100
Безопасность жизнедеятельности-100
Человек и его потребности (Сервисология)-100
Сервисная деятельность-100
Психодиагностика-80
Психологический практикум-100
Профессиональная этика и этикет-70
Информационные технологии в сервисе. Оргтехника-120
Менеджмент и маркетинг в сервисе-100
Компьютерная графика-120
Основы функционирования систем сервиса-410
Материаловедение-120
Метрология, стандартизация и сертификация-80
Технологические процессы в сервисе-240
Технические средства предприятий сервиса-200
Проектирование процесса оказания услуг-120
|
нет
+2%
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
|
5
|
Объем дисциплин по выбору студента
|
Цикл ГСЭ - 270
Цикл ЕН - 180
Цикл ОПД - 200
|
X
|
Цикл ГСЭ - 252
Цикл ЕН - 180
Цикл ОПД - 204
|
X
|
-18 часов
нет
+4 часа
|
6
|
Наличие альтернативных дисциплин в блоках дисциплин по выбору
|
X
|
X
|
Цикл ГСЭ:
Блок 1:
нет
|
X
|
Блок 1: нет альтернативных дисциплин
|
|
|
|
|
Блок 2:
Нет
Блок 3:
Логика
История мировых религий
Этика и эстетика
Цикл ЕН:
Блок 1:
нет
Блок 2:
Нет
Блок 3:
Химические основы промышленных технологий
Информационно-поисковые системы
Цикл ОПД:
Блок 1:
нет
Блок 2:
Нет
Блок 3:
Основы работоспособности технических систем
Рисунок и художественная графика
|
|
Блок 2: нет альтернативных дисциплин
Блок 3: нет альтернативных дисциплин
Блок 1: нет альтернативных дисциплин
Блок 2: нет альтернативных дисциплин
Блок 3: нет альтернативных дисциплин
Блок 1: нет альтернативных дисциплин
Блок 2: нет альтернативных дисциплин
Блок 3: нет альтернативных дисциплин
|
Таблица 3
Сроки освоения основной образовательной программы 100100.62
№ п/п
|
Наименование показателя
|
Значение по ГОС
|
Фактическое значение по РУП
|
Отклонение
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Общий срок освоения ООП, лет
|
4
|
4
|
нет
|
2
|
Продолжительность теоретического обучения, нед.
|
Не менее 136
|
136
|
нет
|
3
|
Продолжительность всех видов практик, нед.
|
Не менее 14
|
14
|
нет
|
4
|
Продолжительности каникул, нед.
|
Не менее 31
|
31
|
нет
|
5
|
Продолжительность экзаменационных сессий, нед.
|
Не менее 21
|
21
|
нет
|
6
|
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации, нед
|
Не менее 6
|
6
|
нет
|
7
|
Общий объем каникулярного времени в учебном году, нед.
|
|
1 курс -7
2 курс -7
3 курс -7
4 курс -10
|
нет
|
8
|
Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы
|
54
|
1 семестр -54
2 семестр -54
3 семестр -54
4 семестр -54
5 семестр -54
6 семестр -54
7 семестр -54
8 семестр -54
|
нет
|
9
|
Объем аудиторных занятий:
|
|
|
|
|
-объем в неделю (очная форма обучения)
|
Х
|
1 семестр-27
2 семестр-27
3 семестр-27
4 семестр-27
5 семестр-27
6 семестр-27
7 семестр-27
8 семестр-27
|
нет
|
|
- средний объем в неделю (очная форма обучения)
|
|
1 семестр-27
2 семестр-27
3 семестр-27
4 семестр-27
5 семестр-27
6 семестр-27
7 семестр-27
8 семестр-27
|
нет
|
|
-в учебном году (заочная форма обучения)
|
|
1 курс-160
2 курс-160
3 курс-160
4 курс-160
5 курс-160
|
нет
|
Таблица 4
Результаты контроля знаний в процессе самообследования
№
п/п
|
Цикл, дисциплина
|
курс
|
Кол-во опрошенных, чел.
|
Кол-во студентов, освоивших все ДЕ
|
Процент студентов, освоивших все ДЕ
|
1
|
Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин
|
|
|
|
|
1.1
|
Наименование дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2.
|
Цикл математических и естественнонаучных дисциплин
|
|
|
|
|
2.1
|
Наименование дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.
|
Цикл общепрофессиональных дисциплин
|
|
|
|
|
3.1
|
Наименование дисциплины
|
|
|
|
|
|
Метрология, стандартизация и сертификация
|
4/100
|
6
|
6
|
100
|
|
Теория механизмов и машин
|
4/100
|
6
|
6
|
100
|
|
Электротехника и электроника
|
4/100
|
6
|
6
|
100
| |
