Тесты по ш кале т онов 1 49 IX. Как пользоваться диском 52
Скачать 2.08 Mb.
|
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫОсознание человеком своих размеров по отношению к тому месту, где он находится, а так же находящимся там же организмам, само по себе является одним из видов восприятий. Довольно трудное испытание выдерживают дети (как это, несомненно, было и с вами, когда вы были ребенком), постоянно находясь в окружении таких больших объектов. Когда человеку удается хорошо воспроизвести в памяти какой-нибудь случай из своего детства, он часто пугается, увидев, какими большими представали перед ним вещи, и какими огромными были эти гиганты, взрослые, которые его окружали. Ощущение себя маленьким в окружении больших объектов иногда вызывает чувство неполноценности. Существует даже мнение, что люди ниже среднего роста чувствуют себя менее уверенно в окружающей среде. Это, очевидно, происходит от того, что, став взрослым, они не достигли среднего роста, и, таким образом, их ощущение себя маленькими и неполноценными в детстве постоянно рестимулируется. И причина не в том, что человек, хотя он и ниже ростом, действительно неполноценен. Таким способом люди, которые выше среднего роста, осознают это явление, в большинстве случаев потому, что люди ниже их ростом всегда находят пути и средства принизить их из-за их размера. Восприятие относительных размеров, таким образом, является одним из важных видов восприятия, и его необходимо восстановить. А человеку, который крупнее средних размеров, следует внести изменение в диск, с которым он работает, и вместо слова "громкость" внести "относительный размер". Постарайтесь припомнить случай, когда:1. Вы были больше, чем какое-то животное. 2. Вы были меньше, чем какой-то объект. 3. Вы были больше какого-то человека. 4. Вы были меньше какого-то человека. 5. Предметы казались вам маленькими. 6. Предметы казались вам большими. 7. Вы находились в просторном месте. 8. Вы смотрели на звезды. 9. Вы чувствовали себя карликом рядом с чем-то. 10.Вы видели великана. 11.Кто-то обслуживал вас. 12.Вы кого-то испугали. 13.Вы гнались за кем-то. 14.Вы побили мальчишку, который был больше вас. 15.Мебель была слишком маленькой для вас. 16.Кровать была слишком маленькой для вас. 17.Кровать была слишком большой для вас. 18.Шляпа не подходила по размеру. 19.Вам пришлось быть вежливым. 20.Вы запугали кого-то. 21.Ваша одежда была слишком велика для вас. 22.Ваша одежда была слишком маленькой для вас. 23.Вы ехали на чем-то слишком большом. 24.Вы ехали на чем-то слишком маленьком. 25.Вы находились в слишком большом пространстве. 26.Стол был очень большим. 27.Ваша рука была очень большой. 28.Повар был маленьким. 29.Вы могли дотянуться рукой до чего-то над вами. 30.Мячик был очень маленький. 31.Чья-то дочь была меньше ростом. 32.Парта была очень маленькой. Можете ли вы воспроизвести в памяти:33.Большую вилку. 41.Маленького ребенка. 34.Маленький чайник. 42.Маленького котенка. 35.Невысокую горку. 43.Маленький домик. 36.Маленькую рыбку. 44.Маленькую машину. 37.Маленький цветок. 45.Короткие ночи. 38.Невысокого доктора. 46.Маленькое лицо. 39.Крошечную собачку. 47.Маленькое место. 40.Маленького мужчину. СЛУХ Слух состоит из восприятия волн, которые издают движущиеся объекты. Объект быстро или медленно движется и создает пульсирующие колебания воздуха вокруг себя. Когда эти колебания ударяют в барабанную перепонку, они приводят в движение звукозаписывающий аппарат человека, и звук записывается. В вакууме87 нет звука, и в сущности он просто представляет слабой силовую волну. Звук слишком большой громкости или слишком диссонирующий88 может причинить физическую боль, так же как яркий свет может причинить вред глазам. Однако, нервозность, возникающая под действием звука или света, являются, как правило, аберрацией, и дело здесь, конечно, не в звуке, так как звук сам по себе обычно не причиняет вреда, да и немного найдется случаев в жизни каждого человека, когда звук был достаточно сильным, чтобы причинить физический вред. Тревожные предчувствия и беспокойство, связанные с физической вселенной и другими людьми, могут, однако, вызывать у человека состояние нервозности под действием звука, так как это один из самых надежных механизмов, предупреждающих об опасности; но вздрагивать при каждом звуке в цивилизованном обществе, бояться голосов других людей или шума машин довольно глупо, так как люди редко ведут образ жизни диких зверей, который требует такого настороженного внимания к окружающему. Звук переплетается с испытанной в прошлом болью, и человек ошибается в отношении момента и времени, в которые он слышит звук, и, таким образом, этот звук может ассоциироваться у него (как, впрочем, и другие восприятия) с прошлой болью. Предлагаемые списки позволяют восстановить способность видеть различие между одним временем и другим, и между одной ситуацией и другой. Звук состоит из нескольких частей. Первая – высота звука. Высота звука – это количество колебаний того предмета, который издает звук, в секунду. Вторая – тембр звука или качество, которое представляет собой просто различие между резкой, зазубренной звуковой волной и плавной звуковой волной, как у музыкальной ноты. Третья часть – сила звука, то есть интенсивность звуковой волны, насколько тихо или громко она звучит. Ритм является частью чувства времени, но чувство ритма – это и способность воспринимать промежутки между звуковыми волнами, которые регулярно пульсируют, как при ударах по барабану. Многие люби обладают способностью, которая называется сверхчувствительным слухом, то есть они очень чутко воспринимают звуки. Как правило, эта способность связана с общим страхом перед окружающей средой и находящимися в ней людьми. Существует также и особый вид глухоты, при которой человек просто отгораживается от звуков. Конечно, некоторые случаи глухоты вызваны исключительно механическими нарушениями органов слуха, но в основном глухота, особенно частичная, – это психосоматическое заболевание, или она вызвана ментальной аберрацией. Сначала у человека может получаться или не получаться воспроизведение в памяти того, что он слышал, и что его память зарегистрировала в прошлом, когда он вспоминает это. Другими словами, он не слышит звук, когда вспоминает, что слышал звук. Это – окклюзия звуков, записанных в памяти. Припоминание звука, при котором человек его снова слышит, называется в Дианетике "соник", и является способностью, которую можно и нужно вернуть. Интересно отметить, что одной из составляющих слухового восприятия является восприятие глубины звука. Имея два уха, человек получает "стереоскопический" эффект от источников звука, и, таким образом, он может определить, насколько они далеко от него и где они находятся по отношению к нему. Можете ли вы припомнить момент, когда вы слышали:1. Легкий ветер. 25.Поцелуй. 2. Тихий голос. 26.Возбужденный звук. 3. Приятный звук. 27.Плавный звук. 4. Приятный голос. 28.Ритмичный звук. 5. Морской ветерок. 29.Радостное восклицание. 6. Вой собаки. 30.Звук трения. 7. Звонок. 31.Восторженное восклицание. 8. Веселый голос. 32.Вздох. 9. Музыкальный инструмент. 33.Нетерпеливое восклицание. 10.Закрывающуюся дверь. 34.Шумную вечеринку. 11.Как текла вода. 35.Оркестр. 12.Как выливалась жидкость из бутылки. 36.Вкрадчивый звук. 13.Как жарилась вкусная еда. 37.Спокойный шум воды. 14.Как катился мяч. 38.Звук в просторном месте. 15.Как скрипело колесо. 39.Долгожданный звук. 16.Как заводилась машина. 40.Ласковый голос. 17.Как смеялся ребенок. 41.Домашний звук. 18.Как подпрыгивал мяч. 42.Звуки деловой суеты. 19.Как стучала швейная машина. 43.Приятный звук. 20.Как мяукал кот. 44.Отдаленный звук. 21.Как писала ручка. 45.Близкий звук. 22.Как бежал ребенок. 46.Несколько разных звуков. 23.Как переворачивалась страница книги. 47.Звук от чего-то безопасного. 24.Как разворачивалась газета. 48.Звук, который для вас очень реален. |
Похожие:
 | Реферат по информатике на тему: «Microsoft Word 2007» Но чтобы понять, как ей пользоваться, нужно что-то почитать. Я сама, в первый раз открыв новую версию Word, не знала с чего начать... | | Тесты для оценивания знаний обучающихся. Мне стало интересно: «А... Эти тесты? Так появилась проблема моего учебного исследования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Англии, в регионе Лимузин и в Норд-па де Кале (Франция) и т д также именуются региональными. Для отечественной практики, видимо,... | | Задача обработки решетки Интегральное уравнение открытого резонатора с диэлектрическим диском, несоосным с зеркалами [72] |
 | Место учителя начальных классов в организации языкового пространства... Умение пользоваться знаниями иностранного языка для современного человека становится таким же необходимым для его успешной трудовой... | | Кол-во часов Плановые контрольные работы – 16: тесты по чтению – 4; тесты по аудированию – 4; тесты по говорению – 4 |
| Тесты покрытия, модульние тесты,тесты unit «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования»/ 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» | | Синтез и химические превращения n-замещенных 3-имино-3н-фуран-2-онов Работа выполнена на кафедре природных и биологически активных соединений Пермского государственного университета |
| Тесты по информатике для учащихся 8 классов по теме «Двоичная система... Эти тесты очень удобно использовать для самоконтроля | | Тесты по «Экономики отрасли» В описания тестов по возможности включен как стимульный материал, так и бланки ответов, предназначение, порядок проведения и обработки... |
| Тесты для самотестирования. В описания тестов по возможности включен как стимульный материал, так и бланки ответов, предназначение, порядок проведения и обработки... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Достаточно ли у нас праны? Почему развалился Советский союз? Какое должно быть отношение к деньгам? Как достигнуть успеха в жизни?... |
| Тесты по пунктуации: для старшеклассников и учителей (1С) Тесты по... География в школе: Австралия, Океания, Арктика, Антарктида (Электронные уроки и тесты) | | Тесты по предметам школьной программы, вузовским дисциплинам, тесты... На данный момент существует достаточно большое количество программных продуктов для создания тестовых и контролирующих заданий. Обзор... |
| Тесты на сервере получены от посетителей или взяты из бесплатных... В настоящее время уже существуют и действуют достаточно много систем онлайнового тестирования, располагающихся на сайтах различного... | | Это информационно письмо составлено сотрудниками научной библиотеки... Как оказалось, многие даже не подозревают о сущестовании возможности обратится к тем или иным издательствам удаленно. Другие пытаются,... |
