Рабочая программа учебной дисциплины история биологии для подготовки бакалавров по профилю «Охотоведение»

5. Образовательные технологии

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

6.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций

• 
  Посещение лекций – 1 балл х 9 = 9 баллов
  
• 
  Посещение практических занятий – 1 балл х 18 = 18 баллов
  
• 
  Активная работа на занятиях – 3 балла х 18 = 54 балла
  
• 
  Подготовка реферата – 9 баллов
  
• 
  Защита реферата с презентацией – 10 баллов
  

Максимальная сумма баллов	Оценка
	Незачтено	Зачтено
100	Менее 60	60-100

1. 
   Определение биологии как науки. Определение жизни.
   
2. 
   Методология научного познания.
   
3. 
   История и методология биологии как раздел биологии.
   
4. 
   Основные вехи в истории биологии.
   
5. 
   Зарождение естествознания. История естествознания.
   
6. 
   История биологических наук и естествознания в Древности.
   
7. 
   История биологических наук и естествознания в Античности.
   
8. 
   Вклад древних восточных цивилизаций в развитие биологических наук.
   
9. 
   История древней медицины.
   
10. 
    Первые попытки классификации живых организмов.
    
11. 
    Первоначальные представления о возникновении жизни.
    
12. 
    Значение алхимии для развития химии и биологии.
    
13. 
    Выдающиеся древнегреческие философы.
    
14. 
    Выдающиеся древнеримские философы
    
15. 
    Биология и естествознание в эпоху Средневековья.
    
16. 
    Биология и естествознание в эпоху Возрождения.
    
17. 
    Выдающиеся естествоиспытатели периода становления биологических наук.
    
18. 
    Зарождение ботаники.
    
19. 
    Зарождение зоологии.
    
20. 
    Зарождение анатомии.
    
21. 
    Зарождение физиологии.
    
22. 
    История и методология цитологии в XVII- XVIII вв.
    
23. 
    История и методология микробиологии в XVII- XVIII вв.
    
24. 
    История и методология генетики в XVII- XVIII вв.
    
25. 
    История и методология ботаники в XVII- XVIII вв.
    
26. 
    История и методология зоологии в XVII- XVIII вв.
    
27. 
    История и методология анатомии в XVII- XVIII вв.
    
28. 
    История и методология физиологии в XVII- XVIII вв.
    
29. 
    История и вклад в науку ученых биологов в XVII- XVIII вв.
    
30. 
    История и методология теории эволюции в XVII- XVIII вв.
    
31. 
    История и методология теорий возникновения жизни на Земле в XVII- XVIII вв.
    
32. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение цитологии.
    
33. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение микробиологии.
    
34. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение биохимии.
    
35. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение генетики.
    
36. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение экологии.
    
37. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение биотехнологии.
    
38. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение ботаники.
    
39. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение зоологии.
    
40. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение анатомии.
    
41. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение физиологии.
    
42. 
    Вклад в биологическую науку и биологическое производство ученых XX в.
    
43. 
    Современные достижения, методология и прикладное значение теории эволюции.
    
44. 
    Современные достижения и методология теорий возникновения жизни на Земле.
    

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Основная литература

1. 
   Длусский Г.М. История и методология биологии: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Биология». – М.: Анабасис, 2006.-219с.
   
2. 
   Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М.: КМК, 2004. – 432 с.
   

7.2 Дополнительная литература

1. 
   Москалев А. А., Шапошников М. В. Генетические механизмы воздействия ионизирующих излучений в малых дозах. – М.: Наука, 2009. – 144 с.
   
2. 
   Павлинов И. Я., Любарский Г. Ю. Биологическая систематика. Эволюция идей. – М.: КМК, 2011. – 674 с.
   
3. 
   Проблемы регуляции в биологических системах. Биофизические аспекты // Под редакцией А. Б. Рубина. – М.: Изд-во Института компьютерных исследований, 2007. – 480 с.
   
4. 
   Пугачев О.П. Вид и видообразование. Анализ новых взглядов и тенденций. – СПб.: Изд-во Зоологического института РАН, 2009. – 304 с.
   
5. 
   Рожнов С.В. Эволюция биосферы и биоразнообразия. – М.: КМК, 2006. – 602 с.
   
6. 
   Формозов А. Н. Проблемы экологии и географии животных. – СПб: ЛКИ, 2010. – 354 с
   

7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. 
   www.biodat.ru
   
2. 
   www.oopt.info.ru
   
3. 
   www.eco.rian.ru
   
4. 
   www.zoomet.ru
   

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1 Требования к аудиториям для проведения занятий

9. Методические рекомендации по освоению дисциплины