Ш. А. Амонашвили. Воспитатель сам должен быть воспитан

Ш.А.Амонашвили. Воспитатель сам должен быть воспитан Опубликовано 05.10.2012 Вся история воспитания говорит о том, что дети всегда были детьми, а эпоха накладывает на их жизнь и характер свой отпечаток. Но нам кажется, что именно сейчас, в годы нашего учительства, пошло, такое неспокойное и дерзкое поколение, стали такие шумные дети, драчуны, крикуны, шалуны, такие непослушные, без желания учиться. А каких бы нам хотелось иметь учеников, дорогие коллеги? Чтобы все они вдруг стали как миленькие, чтобы глотали каждое слово наших наставлений? Этого не будет никогда! И не быть такому. Человеческое существо требует длительной заботы родных, созидательного, творческого труда многих учителей и воспитателей, требует педагогики, то есть мудрой науки о том, как вселить в души и сердца детей светлую любовь к людям и потребность вдохновенного труда для них. И хорошо будет, если каждый учитель сам разберется хотя бы в двух величайших педагогических загадках, чудодейственную силу которых, по всей вероятности, испытали на себе многие настоящие учителя. Януш Корчак за всю свою долгую педагогическую жизнь не проронил ни одного оскорбляющего ребенка слова, его голос никогда, ни на минуту не звучал в грубой интонации в адрес детей. Он вместе со своими двумястами ребятишками, беспризорными, направился в лагерь смерти, утешая детей, что фашисты ведут их в село. В последнюю минуту фашистский комендант предложил ему жизнь: отправить детей в газовую камеру без него. Но Корчак ответил: «Ошибаетесь... Не все подонки!» И пепел Корчака, как вся его жизнь, смешался с пеплом его двухсот ребятишек, отцом которых он стал добровольно. Задача в том, чтобы уяснить себе: почему Януш Корчак погиб так же величественно, мудро и героически, как и жил? Не сказал ли он этим что-то очень важное, а может быть, и самое главное, чего не успел написать в своих книгах? Василий Александрович Сухомлинский, в сердце которого застрял осколок фашистской бомбы, жил и трудился, мечтая сделать каждого своего воспитанника счастливым, воспитать в каждом из них глубокое чувство ответственности за человека, за людей. Любовь учителя к детям он считал единственной силой, способной очеловечить воспитание. В его школе лица учителей, даже стены школы излучали доброту, школа дышала пониманием, уважением детей, в ней царила духовная общность учителей и их учеников. Василий Александрович трудился днем и ночью, не зная меры, чтобы успеть оставить нам богатство своего сердца и своей души. Находясь на грани смерти, в день первого сентября он с трудом привстал с постели, чтобы выглянуть в окно, и проронил: «Дети в школу идут, а я вот лежу!» Оперирующий врач, держа его сердце в руке, воскликнул: «Удивительно, как же он мог жить с таким сердцем?!» И опять великая загадка для нас: почему же до последней минуты жизни Василий Александрович Сухомлинский думал о детях и почему отдал он им свое раненое сердце? Лично я уже сделал для себя вывод о том, что педагогическое общение — это как обмен веществ в организме, нарушение которого вызывает разные заболевания. Нельзя, чтобы в педагогическом общении нарушался обмен человечности, любви, уважения, чуткости, оптимизма, нарушалась духовная общность учителя и учащихся. Я еще убедился в истинности и неопровержимости положений о том, что Гражданина страны может воспитать человек, который сам является гражданином высокой нравственности. Патриота и интернационалиста может воспитать человек, пронизанный сам глубоким чувством патриотизма и интернационализма. Личность может быть воспитана личностью. Действительно гуманную педагогику может строить гуманной души человек. И вообще, как емко и определенно было сказано Марксом, Воспитатель сам должен быть воспитан. В этой мудрости, по моему убеждению, заключена вся суть реформы нашей школы. Из книги Ш.А. Амонашвили. Единство цели. http://nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/shaamonashvili-vospitatel-sam-dolzhen-byt-vospitan

Похожие:

	Рабочая учебная программа по физике для 7 класса 2014-2015 учебный... Ни учебник, ни учитель недостаточны, чтобы научить физике. Учащийся хоть немного должен работать сам. Он должен хоть поверхностно,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учителем-фасилитатором может быть не каждый. Кандидат в учителя должен сам оценить свои возможности. Для этого он должен ответить...
	Тип урока Излагаемый материал должен быть научным, достоверным, доступным, должен быть связан с жизнью и опираться на прошлый опыт детей		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Перефразируя слова Владимира Даля, можно сказать так: «Учитель сам должен быть тем, кем он хочет сделать ученика»
	Амтаниус М. Психолого-педагогические основы конт­роля в учебном процессе./М. Алтаниус Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников./Ш. А. Амонашвили М., 1984.,с. 427		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Излагаемый материал должен быть научным, достоверным, доступным, должен быть связан с жизнью и опираться на прошлый опыт детей
	Между проектом и исследованием Большинство затруднений обусловлено, прежде всего, непониманием природы как исследовательских, так и реферативных, экспериментальных...		Рекомендации по написанию реферата реферат Реферат должен быть составлен так, чтобы, ознакомившись с ним, можно было бы получить чёткое и ясное представление о содержании реферируемого...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок сегодня Каким он должен быть образец современного урока? Какой должна быть его структура, форма, методика? Каким требованиям...		Каким он должен быть? Каким он должен быть? Устарели ли требования, предъявляемые к построению урока, методика его проведения? Конечно же, нет. Триединство...
	Реферат по 10-15 стр реферат должен быть написан самостоятельно Реферат должен быть написан самостоятельно и построен по типу статьи: краткая аннотация 4-5 строчек, введение (цели, задачи реферата,...		«культура мышления»… и еще, почитайте книги Шалвы Амонашвили Культура мышления и «Школа Жизни» педагога Шалвы Амонашвили ( Опыт признания, принятия и осмысления)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ш. А. Амонашвили, В. Ф. Шаталов, С. Н. Лысенкова, И. П. Волков, гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили; природосообразные...		Темы рефератов по разделу «Компьютерные телекоммуникации» Реферат должен быть объемом 2-5 печатных листов. Ученик должен уметь рассказать содержание реферата и отвечать на вопросы по теме....
	В здании должен быть как минимум один вход, доступный для инвалидов... Если для инвалидов оборудован отдельный вход, то он должен быть обозначен знаком доступности		Отчет по результатам работы мбдоу №136 за 2011 2012 учебный год Доу «Цветущий город» 5 педагогов: Еремина И. Е. (заведующая), Павловицкая С. В. (старший воспитатель), Николаева З. А. – воспитатель...