Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 020200. 62 «Биология»
Скачать 345.25 Kb.
|
1 2
| Тема эссе: 1.Какой из отрядов Млекопитающих является наиболее прогрессивным на ваш взгляд? Темы рефератов: 1. Отряд Насекомоядные (Insectivora). Особенности образа жизни. 2. Таксономические особенности и распространение отряда Приматов (Primates). 3. Характеристика отрядов Неполнозубых (Edentata) и Ящеров (Pholidota). 4. Образ жизни и морфологические особенности семейств пищуховых и Зайцевых отряда Зайцеобразных (Lagomorpha). 5.Особенности строения, физиологии, распространения млекопитающих, приспособленных к постоянной жизни в воде на примере отряда Китообразных (Cetacea). 6. Таксономические особенности отряда Хищных (Carnivora). 7.Распространение и видовое разнообразие отрядов Трубкозубые (Tubulidentata), Хоботные (Proboscidea), Даманы (Hyracoidea). 8. Приспособление представителей отряда Мозоленогих (Tylopoda) к обитанию в степях и пустынях. Модуль 3. Териофауна Тюменской области. 6. Териофауна Тюменской области. Темы рефератов: 1. Видовое разнообразие млекопитающих тундровой зоны Тюменской области. 2. Видовое разнообразие млекопитающих таежной зоны Тюменской области. 3. Видовое разнообразие млекопитающих лесостепной зоны Тюменской области. Дидактические задания (тест) 1. На территории Тюменской области обитает:
2. Фауна млекопитающих Тюменской области включает в себя около … видов.
3. В акватории Тюменской области распространен:
4. Виды интродуцированные на территории Тюменской области:
5. Какое семейство отряда Хищных представлено большим числом видов на территории Тюменской области:
7. Проблемы изучения и охраны млекопитающих. Темы компьютерных презентаций: 1. Охрана редких и исчезающих видов млекопитающих, реконструкция и реабилитация популяций редких видов. 2. Виды млекопитающих Тюменской области, занесенные в Красную Книгу. Составление глоссария: Ареал Местообитание Популяция Вид Биосферный заповедник Заказник Красная книга Териофауна Фаунистический комплекс Циркумбореальный ареал Циркумполярный ареал
Интерактивные образовательные технологии: круглый стол «Систематические признаки отрядов класса Млекопитающие», обучающий тест «Экосистема». Мультимедийные средства обучения (презентации по всем темам тематического плана), исследовательские методы, мультимедийные продукты. Экскурсии в Зоомузей ТюмГУ и Тюменский областной краеведческий музей.
Общая характеристика типа хордовые. Систематика типа. Класс Млекопитающие. Строение и систематика класса. Происхождение класса Млекопитающие. Эволюция класса Млекопитающие. Подкласс яйцекладущих млекопитающих (строение, систематика и экология). Инфракласс сумчатые (строение, систематика и экология). Инфракласс плацентарные; обзор главнейших отрядов (строение, систематика и экология). Отряд Насекомоядные (строение, систематика и экология). Отряд Грызуны (строение, систематика и экология). Отряд Рукокрылые (строение, систематика и экология). Отряд Неполнозубые (строение, систематика и экология). Отряд Ящеры (строение, систематика и экология). Отряд Трубкозубые Отряд Хищные (строение, систематика и экология). Отряд Ластоногие (строение, систематика и экология). Отряд Сиреновые (строение, систематика и экология). Отряд Китообразные (строение, систематика и экология). Отряд Даманы (строение, систематика и экология). Отряд Хоботные (строение, систематика и экология). Отряд Парнокопытные (строение, систематика и экология). Отряд Непарнокопытные (строение, систематика и экология). Отряд Мозоленогие (строение, систематика и экология). Отряд Приматы (строение, систематика и экология). География класса Млекопитающих.
1. Константинов, В. М. Зоология позвоночных. М.: Академия, 2012. – 448 с.Гриф
1.Ермаков, В.В. Геохимическая экология животных. М.: "Наука", 2008.-315 с. 2.Павлинов И.Я. Наземные звери Росси. Словарь- справочник. М.:КМК, 2002.-298 с. 3.Райков, Б.Е. Зоологические зкскурсии. М.: Топикал, 1994. – 640 с. 4.Сорокина, Н. В. Териология. Ч. 1 УМП. Тюмень: ТюмГУ, 2012. – 101 с. 5.Сорокина Н.В. Экология млекопитающих. Учебное пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. - 166 с. ИН
http://www.zoomet.ru/metod_zveri.html http://herba.msu.ru/shipunov/school/sch-ru.htm http://www.floranimal.ru/ http://www.sevin.ru/vertebrates/ http://www.zooeco.com/
Дисциплина обеспечена компьютерными презентациями, составленными автором, видеофильмами. Занятия по дисциплине специализации «Частная териология» проводятся в специализированной лаборатории кафедры зоологии и эволюционной экологии животных, оборудованной компьютерной системой и переносным видеооборудованием. Для проведения занятий имеется мультимедийная аудитория. В качестве учебного материала используются географические карты и атласы, специальные таблицы, фонд Зоомузея ТюмГУ. |
1 2
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |  | Рабочая программа по большому спецпрактикуму для студентов 4 курса,... Белозерова А. А. Морфобиологические особенности культивируемых видов растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2011 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | П. А. Иконников устойчивость растений Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» бакалавр |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
