Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
(если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
РАЗДЕЛ 1.
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ
|
|
|
|
Тема 1.1.
Введение, предмет и задачи медицинской микробиологии и иммунологии Классификация микроорганизмов
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Предмет и задачи медицинской микробиологии и иммунологии.
|
1
|
2
|
Классификация микроорганизмов, имеющих медицинское значение. Прокариоты и эукариоты.
|
1
|
3
|
Систематика и номенклатура микроорганизмов.
|
1
|
4
|
Классификация бактерий по Берджи.
|
1
|
5
|
Основные таксономические категории (род, вид, подвид).
|
1
|
6
|
Название вида микроорганизмов в соответствии с бинарной номенклатурой.
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка реферативного сообщения по теме «История развития микробиологии».
|
1
|
|
Тема 1.2.
Основы морфологии бактерий
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Основные морфологические группы бактерий (форма, взаимное расположение).
|
2
|
2
|
Формы бактерий: кокковидная, палочковидная, извитая, ветвящаяся.
|
2
|
3
|
Ультраструктурная организация бактерий: оболочка микробной клетки, цитоплазма, органоиды и включения в цитоплазме, нуклеоид.
|
2
|
4
|
Особенности строения клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий.
|
2
|
5
|
Строение и функции цитоплазматический мембраны, цитоплазмы, нуклеоида.
|
2
|
6
|
Дополнительные образования микробной клетки: капсула, жгутики, спора, пили.
|
2
|
7
|
Особенности морфологии микоплазм, хламидий, риккетсий, актиномицетов.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составление тематических кроссвордов то теме: «Формы бактерий».
|
1
|
|
Тема 1.3.
Организация
работы в микробиологической лаборатории
|
Содержание учебного материала
|
|
1
|
Знакомство с микробиологической лабораторией. Правила работы в микробиологической лаборатории.
|
2
|
2
|
Техника безопасности при работе с инфицированным материалом.
|
2
|
3
|
Микроскопические методы исследования морфологии микроорганизмов.
|
2
|
Практические занятия
Изучение устройства светового микроскопа. Техника микроскопии с иммерсионным объективом.
Приготовление бактериологического препарата. Изучение морфологии бактерий под микроскопом.
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение заданий в тестовой форме.
Решение ситуационных задач.
|
2
|
Тема 1.4.
Физиология и биохимия бактерий
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Химический состав бактериальной клетки.
|
2
|
2
|
Ферменты бактерий.
|
2
|
3
|
Питание, дыхание, рост и размножение бактерий.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
составление тематических кроссвордов «Химический состав бактерий».
|
1
|
|
Тема 1.5.
Проведение бактериологического метода исследования с изучением морфологических, культуральных и биохимических
свойств бактерий
|
Содержание учебного материала:
|
|
1
|
Правила забора, хранения и транспортировки материала для микробиологических исследований.
|
2
|
2
|
Питательные среды, их назначение, применение.
|
2
|
3
|
Первичный посев и пересев.
|
2
|
4
|
Условия культивирования бактерий.
|
2
|
5
|
Выделение чистой культуры бактерий.
|
2
|
6
|
Культуральные и биохимические свойства, их значение для дифференциации бактерий.
|
2
|
Практические занятия:
Проведение бактериологического метода исследования с изучением морфологических, культуральных и биохимических свойств бактерий.
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление конспекта «Описание культуральных свойств микроорганизмов».
Выполнение заданий в тестовой форме
|
2
|
Тема.1.6.
Характеристика вирусов. Бактериофаги.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Характеристика вирусов. Строение и классификация вирусов.
|
2
|
2
|
Типы взаимодействия вируса с клеткой.
|
2
|
3
|
Репродукция вирусов.
|
2
|
4
|
Методы культивирования вирусов.
|
2
|
5
|
Бактериофаги. Морфология и строение бактериофагов (на примере Т-фага).
|
2
|
6
|
Умеренные и вирулентные фаги.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферативного сообщения по теме: «Применение бактериофагов в медицине».
|
1
|
|
Тема 1.7.
Проведение вирусологических методов исследования.
|
Содержание учебного материала:
|
|
1
|
Организация работы вирусологической лаборатории.
|
2
|
2
|
Методы вирусологических исследований.
|
2
|
3
|
Свойства бактериофагов, применение в медицине.
|
2
|
Практические занятия:
Проведение вирусологических методов исследования.
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение заданий в тестовой форме.
|
2
|
Тема 1.8.
Действие факторов внешней среды на микроорганизмы
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Механизмы воздействия физических (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), химических и биологических факторов на микроорганизмы.
|
2
|
2
|
Характер взаимоотношения микро- и макроорганизмов: симбиоз, метабиоз, антагонизм, паразитизм. Области практического применения.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление таблицы: «Механизмы антимикробного действия химических веществ на микроорганизмы».
|
1
|
|
Тема 1.9.
Распространение микроорганизмов в природе. Микрофлора тела здорового человека. Дисбактериоз.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Понятие об экологии микроорганизмов.
|
2
|
2
|
Микробиоциноз почвы, воды, воздуха.
|
2
|
3
|
Роль почвы, воды, воздуха, пищевых продуктов в распространении возбудителей инфекционных болезней.
|
2
|
4
|
Микробиоциноз в условиях физиологической нормы организма человека.
|
2
|
5
|
Нормальная микрофлора различных биотопов тела человека: кожи, слизистых оболочек рта, верхних дыхательных путей, пищеварительного тракта, мочеполовой системы.
|
2
|
6
|
Роль нормальной микрофлоры для жизнедеятельности и здоровья человека.
|
2
|
7
|
Дисбактериоз.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферативных сообщений по теме: «Дисбактериоз (этиология, патогенез, клиника, лечение, профилактика)».
|
1
|
|
Тема 1.10.
Микробиологические основы химиопрофилактики и химиотерапии инфекционных болезней
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Понятие о химиопрепаратах
|
2
|
2
|
Характеристика основных групп химиопрепаратов: сульфаниламидов, антибиотиков. Возможные осложнения при химиотерапии.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферативных сообщений по теме: «Побочные реакции химиопрепаратов на организм человека».
|
1
|
|
Тема 1.11.
Проведение стерилизации и дезинфекции.
Определение чувствительности микроорганизмов к антибиотикам
|
Содержание учебного материала:
|
|
|
1
|
Понятие о стерилизации. Виды стерилизации (физическая, химическая, биологическая).
|
2
|
2
|
Оборудование для стерилизации (паровой стерилизатор, воздушный стерилизатор), их устройство, правила работы, техника безопасности при эксплуатации.
|
2
|
3
|
Понятие о дезинфекции. Методы (физический, химический, биологический) дезинфекции. Виды (профилактическая, очаговая) дезинфекции.
|
2
|
4
|
Понятие об асептике и антисептике. Методы асептики и антисептики.
|
2
|
5
|
Методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам.
|
2
|
Практическое занятие
Проведение стерилизации и дезинфекции.
Определение чувствительности микроорганизмов к антибиотикам методом «дисков».
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Выполнение заданий в тестовой форме.
Решение ситуационных задач.
|
2
|
Тема 1.12.
Генетика микроорганизмов.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Понятие о фенотипической и генотипической изменчивости микроорганизмов.
|
2
|
2
|
Трансформация, конъюгация, трансдукция.
|
2
|
3
|
Молекулярно-билогические технологии в медицине. Применение в диагностике инфекционных заболеваний.
|
2
|
4
|
Биотехнологии. Генная инженерия.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферативного сообщения по теме: «Генная инженерия- основа современной биотехнологии».
|
1
|
|
Тема 1.13.
Учение об инфекционном процессе.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
1
|
Понятия «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание».
|
2
|
2
|
Паразитарная форма взаимоотношений микро – и макроорганизмов.
|
2
|
3
|
Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса.
|
2
|
4
|
Периоды инфекционного процесса.
|
2
|
5
|
Характерные особенности инфекционных болезней: зависимость от вида патогенного микроорганизма, контагиозность, цикличность.
|
2
|
6
|
Формы инфекционного процесса.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Составление глоссария по теме.
|
1
|
|
