Пояснительная записка Биология 6 класс. Живой организм Н. И. Сонин (35 часов, 1 час в неделю)

Скачать 0.64 Mb.

Название	Пояснительная записка Биология 6 класс. Живой организм Н. И. Сонин (35 часов, 1 час в неделю)
страница	7/7
Дата публикации	18.12.2014
Размер	0.64 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7

Календарно - тематическое планирование биология 7 класс

Многообразие живых организмов (70ч 2 часа в неделю)

№ п/п		Тема урока	Примечание
		Введение (1час)
1.	1	Мир живых организмов. Уровни организации жизни.	Стр. 3-8
		Царство Прокариоты (3 часа)
2.	1	Общая характеристика и происхождение прокариот	11-13
3.	2	Особенности строения прокариот. Архебактерии.	14
4.	3	ПодцарствоОксифотобактерии	15
		Царство Грибы ( 5 часа)
5.	1	Царство грибы, организация, роль в природе и жизни человека	20-22
6.	2	Отдел Настоящие грибы. Л/р «Строение гриба мукор»	23
7.	3	Классы Базидиомицеты, Несовершенные грибы. Отдел Оомицеты. Л\Р	24-25
8.	4	Отдел лишайники	28-31
		Царство Растения (18 часов)
9.	1	Общая характеристика царства растений	36-37
10	2	Общая характеристика водорослей. Размножение и развитие	38-39
11.	3	Значение водорослей	39-41
12.	4	Многообразие водорослей, их роль в природе. Л/»Строение спирогиры»	40-41
13.	5	Общая характеристика подцарства Высшие растения	48
14.	6	Отдел Моховидные. Л/р»Строение мха кукушкин лен, строение мха сфагнума».
15.	7	Отдел Плауновидные	56
16.	8	Отдел Хвощевидные. Л/р «Строение хвоща»	57
17.	9	Отдел Папоротниковидные. Л/р»Строение папоротника»	62-63
18.	10	Особенности строения и жизнедеятельности папоротника, роль в природе, практическое значение	64-65
19.	11	Отдел Голосеменные. Л/р «Строение голосеменных растений»	68-70
20.	12	Многообразие голосеменных, их роль в природе и практическое значение	71
21.	13	Отдел Покрытосеменные. Л/р «Строение шиповника»	76-78
22.	14	Размножение покрытосеменных. Класс Однодольные. Л/Р «Строение пшеницы»	80-81
23.	15	Класс Двудольные, сем. Розоцветных, сем. Лилейных	82
24.	16	Класс Двудольные, сем. Крестоцветных и пасленовых	83-84
25.	17	Класс Однодольные, сем Злаковых	80
26.	18	Обобщающий урок по темам: «Царство Прокариоты, Грибы, Растения».	86-87
		Царство Животные (40 часов)
27.	1	Общая характеристика царства Животные. Подцарство Одноклеточные	94
28.	2	Тип Саркожгутиконосцы	96-97
29.	3	Тип Споровики. Тип Инфузории. Л/р «Строение инфузории-туфельки»	98-99
		Подцарство Многоклеточные ( 37 часов)
30.	1	Особенности организации многоклеточных. Тип Губки	104-105
31.	2	Особенности организации кишечнополостных. Л/р «Строение гидры»	108
32.	3	Особенности организации кишечнополостных. Л/р «Строение гидры»	109-110
33.	4	Многообразие кишечнополостных	111-113
34.	5	Особенности организации плоских червей	116-117
35.	6	Плоские черви-паразиты	118-119
36.	7	Тип Круглые черви	122-125
37.	8	Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей	128
38.	9	Класс Многощетинковые	129
39.	10	Класс Малощетинковые. Класс Пиявки Л/р «Дождевой червь»	130-131
40.	11	Особенности организации моллюсков. Л/р «Внешнее строение моллюсков. « Л/р «Внешнее строение моллюсков»	134-135
41.	12	Многообразие моллюсков	136-141
		Тип Членистоногие (7 часов)
42.	1	Особенности строения членистоногих. Класс Ракообразные. Л/Р «Строение речного рака»	144-147
43.	2	Многообразие ракообразных, их роль в природе	148-149
44.	3	Класс паукообразные	152-153
45.	4	Многообразие паукообразных, их роль в природе	154-155
46.	5	Класс Насекомые, особенности строения. Л/р «Строение насекомых»	158-162
47.	6	Размножение и развитие насекомых	163
48.	7	Многообразие насекомых, их роль в природе	164-165
		Тип Иглокожие (1 час)
49.	1	Особенности строения Иглокожих	168-171
		Тип Хордовые (17 часов)
50.	1	Особенности организации Хордовых. Бесчерепные животные.	174
51.	2	Подтип Позвоночные. Рыбы- водные позвоночные животные	176-179
52.	3	Основные группы рыб, их роль в природе и практическое значение	180-183
53.	4	Класс Земноводные, особенности строения. Л/Р «Внешнее строение лягушки»	186-188
54.	5	Размножение и развитие земноводных. Л/Р «Внутреннее строение земноводных»	189-193
55.	6	Класс Пресмыкающиеся, особенности строения	196-200
56.	7	Многообразие пресмыкающихся	201
57.	8	Класс Птицы, особенности строения	204-207
58.	9	Особенности строения птиц связанные с полетом	208-210
59.	10	Экологические группы птиц	212-217
60.	11	Роль птиц в природе и жизни человека	218-219
61.	12	Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса.	222-223
62.	13	Особенности строения млекопитающих. Л\Р «Внутреннее строение млекопитающих»	224-228
63.	14	Плацентарные млекопитающие	228-229
64.	15	Сумчатые и первозвери	234-235
65.	16	Особенности организации животных, их роль в природе, жизни человека	230
66.	17	Экскурсия на тему « Многообразие млекопитающих родного края»
		Царство Вирусы (1 час)
67	1	Общая характеристика. Строение, Профилактика заболевания гриппом	242-243
68.	1	Охрана природы (1 час)
69	1	Повторение
70.	1	Повторение

Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 7 класс

В результате изучения предмета учащиеся 7 классов должны:

знать/понимать

особенности жизни как формы существования материи;
фундаментальные понятия биологии;
о существовании эволюционной теории;
основные группы прокариот, грибов, растений и животных, особенности их организации, многообразие, а также экологическую и хозяйственную роль живых организмов; основные области применения биологических знаний в практике сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей среды и здоровья человека;

уметь

• пользоваться знанием биологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле, а также различных групп растений, животных, в том числе и человека;

• давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам;

работать с микроскопом и изготовлять простейшие препараты для микроскопических исследований;
работать с учебной и научно-популярной литературой, составлять план, конспект, реферат;
владеть языком предмета.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Сонин Н. И. Биология. 6 класс. Живой организм: Учеб для общеобразоват учеб заведения Авторы: Сонин Н. И., В. Б. Захаров и др. VI класс – Живой организм. (Программы для общеобразовательных учреждений природоведение....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе программы Н. И. Сонина «Живой организм» 6 класс. Программа рассчитана на 35 часов, 1 час в...
	Тематическое планирование по природоведению Класс 5 Учитель Е. В.... Плешаков А. А., Сонин Н. И. Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. / авт сост. И. Б. Морзунова. – М.:...		Программа «Биология. Живой организм» 6 кл., М: Дрофа, 2010г. Является... Программа «Биология. Живой организм» 6 кл., М: Дрофа, 2010г. Является продолжением программы «Природоведение», 5 класс, авторы А....
	Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного... РФ, утверждённого приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03. 2004. Программа составлена на основе рабочей программы образовательного...		Характеристика учебного Обучение предмету в 6 классе ведётся на основе учебников: «Биология. Живой организм. 6 класс», учебник для общеобразовательных учреждений...
	Воротникова Ольга Михайловна Биология 6класс умк н. И. Сонин. «Биология.... Этот урок я хотела бы завершить словами известного поэта		Рабочая программа по предмету география Для 10 класса (1 час в неделю, 35 часов в год) Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса за 10 класс по географии
	Итоговый тест по биологии 8 класс «Живой организм» и «Многообразие живых организмов» в 6 и 7 классах соответственно. Данная программа рассчитана на 70 часов 2 часа...		Рабочая программа по (предмету) биология Класс 6 Всего часов на учебный... Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования...
	Пояснительная записка используемые программы: В. П. Максаковский.... Используемые программы: В. П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира		Пояснительная записка используемые программы: В. П. Максаковский.... Используемые программы: В. П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... «Живой организм» автора Н. И. Сонина // Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5класс. Биология. 6-11 классы....
	Рабочая программа Предмет биология Д. К. Беляев, П. М. Бородин, Н. Н. Воронцов и др.; под ред. Д. К. Беляева, Г. М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2006, требований к уровню...		Рабочая программа по географии Количество часов: всего – 72 на 2 года изучения, 10 класс – 1 час в неделю, 11 класс – 1 час в неделю

Школьные материалы