Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5
страница3/5
Дата публикации15.01.2015
Размер0.58 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Биология > Рабочая программа
1   2   3   4   5
240000/ 240902.65 Биотехнология / Пищевая биотехнология
Форма подготовки очная


Владивосток

2012

Для организации самостоятельной работы студентам предлагается выполнить доклад с презентацией по следующим темам:


  1. Детские сухие молочные продукты: классификация, факторы, формирующие качество, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  2. Дефекты колбасных изделий и причины их возникновения.

  3. Дефекты мяса, вызываемые микроорганизмами. Меры по предупреждению дефектов мяса. Санитарно-гигиенические требования к мясу и мясопродуктам.

  4. Диетические кисломолочные продукты: значение в питании, классификация, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения

  5. Живая товарная рыба: виды, используемые для торговли в живом виде, условия перевозки, экспертиза качества, болезни и повреждения.

  6. Жиры кулинарные и кондитерские: экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  7. Икорные товары: пищевая ценность, классификация подвидам рыб, способам обработки и упаковки, экспертиза качества, дефекты и «причины их возникновения, условия и сроки храпения.

  8. Кисломолочные продукты (сметана, творог): пищевая ценность, особенности приготовления, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  9. Колбасные изделия, особенности производства вареных колбас, ассортимент, принцип деления на товарные сорта, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  10. Колбасные изделия, особенности производства полукопченых и копченых колбас, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  11. Молоко коровье: ассортимент, химический состав, дефекты и причины их возникновения.

  12. Молочные консервы (сгущенное молоко и сливки, сухое молоко и сливки): факторы, формирующие качество, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  13. Мягкие сыры: особенности приготовления, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  14. Мясные полуфабрикаты: основное и вспомогательное сырье, характеристика основных видов полуфабрикатов, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  15. Мясные товары: общая характеристика, разделка мясных туш для розничной торговли.

  16. Мясные товары: особенности состава мышечной, соединительной, костной, жировой ткани и крови, пищевая ценность.

  17. Мясные товары: особенности состава, пищевая ценность, маркировка мяса.

  18. Мясные товары: показатели качества мяса, поступающего в торговые предприятия, недопустимые дефекты.

  19. Мясо птицы: особенности химического состава, пищевая ценность, классификация тушек птицы по виду, возрасту, термическому состоянию, способу обработки и упитанности.

  20. Мясо птицы: экспертиза качества, маркировка, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  21. Охлажденная рыба: способы охлаждения, экспертизе качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения?

  22. Охлажденное и мороженое мясо, субпродукты, мясо птицы: изменения в мясе в процессе хранения.

  23. Рыбные полуфабрикаты и кулинарные изделия: Ассортимент, особенности приготовления, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  24. Рыбные пресервы: общая характеристика, особенности приготовления, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  25. Рыбные товары горячего копчения, сущность горячего копчения, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия: и сроки хранения.

  26. Рыбные товары холодного копчения, сущность Голодного копчения, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  27. Сливки: химический состав, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  28. Сыры: значение в питании. Характеристика сычужных сыров, особенности их приготовления.

  29. Сыры: классификация, экспертиза качества, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.

  30. Товары из нерыбного сырья водного происхождения: классификация, пищевая ценность, экспертиза качества, условия и сроки хранения.

  31. Топленые жиры: способы производства, ассортимент, дефекты и причины их возникновения, условия и сроки хранения.


Методические указания
Для подготовки доклада и презентации необходимо провести реферирование учебной и научной литературы.

Для реферирования предлагаются учебные пособия, отдельные монографические исследования и статьи, указанные в программе дисциплины. Особое внимание уделять тем литературным источникам, которые (прямо или косвенно) могут оказать помощь в практической деятельности.

Наряду с литературой по общим вопросам предполагается литература найденная самостоятельно.

Выбору конкретной работы для реферирования должно предшествовать детальное ознакомление с перечнем всей литературы, приведенной в учебной программе дисциплины. С выбранной работой рекомендуется вначале ознакомиться путем просмотра подзаголовков, выделенных текстов, схем, таблиц, общих выводов. Затем её необходимо внимательно и вдумчиво (вникая в идеи и методы автора) прочитать, делая попутно заметки на отдельном листе бумаги об основных положениях, узловых вопросах. После прочтения следует продумать содержание статьи или отдельной главы, параграфа (если речь идёт о монографии) и кратко записать. Дословно следует выписывать лишь строгие определения, формулировки законов. Иногда полезно включить в запись один-два примера для иллюстрации.

Результатом работы над литературными источниками является реферат.

При подготовке реферата необходимо выделить наиболее важные теоретические положения и обосновать их самостоятельно, обращая внимание не только результат, но и на методику, применяемую при изучении проблемы. Чтение научной литературы должно быть критическим. Поэтому надо стремиться не только усвоить основное содержание, но и способ доказательства, раскрыть особенности различных точек зрения по одному и тому же вопросу, оценить практическое и теоретическое значение результатов реферируемой работы. Весьма желательным элементом реферата является выражение слушателем собственного отношения к идеям и выводам автора, подкрепленного определенными аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей и пр.).

Рефераты монографий, журнальных статей исследовательского характера непременно должны содержать, как уже указывалось выше, определение проблемы и конкретных задач исследования, описание методов, применённых автором, а также те выводы, к которым он пришел в результате исследования. Предлагаемая литература для реферирования постоянно обновляется.



МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Дальневосточный федеральный университет

(ДВФУ)

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ИМЕНЕДЖМЕНТА ДВФУ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
По дисциплине «Товароведение и экспертиза продовольственных товаров»
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд пс рпуд
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 4
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 5
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 2
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 4
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины 4
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconУчебной дисциплины пс рпуд / рабочая программа учебной дисциплины...
Целью дисциплины является получение знаний о правовом регулировании частноправовых отношений международного характера
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины (модуля) 3
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины (модуля) 4
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд)
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Дисциплина «Философия» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск