Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы нейрохимии Направление подготовки 06. 03. 01 Биология Профили подготовки «Физиология человека и животных»

Скачать 104.32 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы нейрохимии Направление подготовки 06. 03. 01 Биология Профили подготовки «Физиология человека и животных»
Дата публикации	30.06.2015
Размер	104.32 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Биологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

декан биологического факультета

д.б.н. проф. Веселов А.П._______
"_____"__________________20___г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Основы нейрохимии
Направление подготовки

06.03.01 Биология
Профили подготовки

«Физиология человека и животных»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная

Нижний Новгород

2014

1. Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины ставиться формирование у студентов комплексных представлений о нейрохимических процессах с учетом современных данных молекулярной биологии, нейрофармакологии, нейротоксикологии. неврологии. биохимии, микро- и макронейроанатомии; правильное понимание механизмов и закономерностей регулирования различных биохимических процессов, протекающих в клетках нервной системы.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Вариативная часть профессионального цикла Б.3 дисциплина по выбору студента, преподается на 4 курсе 7 семестре. Перед изучением курса студент должен обладать базовыми знаниями в области биохимии, анатомии человека и животных, физиологии человека и животных, экспериментальной хирургии, электрофизиологии.
3. Требования к результатам освоения дисциплины «Основы нейрохимии»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека;

ОК-2 уважает историческое наследие и культурные традиции своей страны, понимает пути ее развития, соблюдает ее правовые нормы и конституцию и интересы ее безопасности;

ОК-3 приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии;

ОПК-1 - демонстрирует базовые представления о строении, функционировании, особенностях биологических систем всех уровней организации жизни;

ОПК-2 - применяет современные экспериментальные методы работы с биологичес-кими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой;

ППК-5 - демонстрирует и применяет теоретические и прикладные знания функциональной организации человека и животных, механизмов гомеостатической регуляции, принципов и закономерностей индивидуального развития, современных проблем физиологии и биомедицины; владеет методами функциональной диагностики и коррекции состояния организма, а также методами физико-химической и клеточной биологии, методами моделирования патофизиологических состояний. Лекарственных средств, и использует их в научно-исследовательской деятельности для решения задач физиологии труда, санитарно-эпидемиологического контроля, токсикологии, фармацевтики, сельского хозяйства.
В результате изучения базовой части цикла студент должен

знать: особенности состава и метаболизма нервной ткани, организации хроматина, обмена нуклеиновых кислот, белков. аминокислот и липидов, энергетического обмена и механизмов его регуляции;

иметь четкое представление о строении и фукционировании синапсов, как системе осуществляющей межнейрональные и периферические связи, медиаторах, рецепторах, а так же механизмах синаптической передачи и возможностях их модуляции биологически активными веществами.

уметь: анализировать базовую информацию для формирования комплексного мировоззрения общебиологических процессов,

осмысливать и формировать диагностические решения прикладных медицинских вопросов с физиологической точки зрения.

участвовать в проведении биологических исследований по заданной методике.

владеть: комплексом лабораторных методов исследований и современных технологий.
4. Структура и содержание дисциплины «Основы нейрохимии»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

№ п/п	Раздел дисциплины	семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
№ п/п	Раздел дисциплины	семестр	Неделя семестра	лекция	Практические работы	Самостоятельная работа	Экзамен
1	Предмет и задачи нейрохимии. Особенности состава и метаболизма нервной ткани.	7	1-2	3	3	6		Консультация
2	Гемато-энцефалический барьер.	7	4-6	3	3	6		Обсуждение рефератов по теме занятия
3	Особенности организации хроматина и обмена нуклеиновых кислот в нервной ткани.	7	7-9	3	3	6		Обсуждение рефератов по теме занятия
4	Обмен белков, аминокислот, липидов в нервной ткани.	7	10-13	3	3	6		Обсуждение рефератов по теме занятия
5	Энергетический обмен нервной ткани: особенности и регуляция.	7	14-15	3	3	6		Обсуждение рефератов по теме занятия
6	Медиаторы. Нейропептиды	7	16-18	3	3	6		Обсуждение рефератов по теме занятия
	Итого	7		18	18	36		зачет

5. Образовательные технологии: При освоении дисциплины образовательный процесс включает теоретическую и практическую подготовку студентов. Во время практических занятий проводится обсуждение рефератов, осуществляется контроль и коррекция знаний исходного и выходного уровней. На семинарских занятиях проводится обсуждение разработанных самостоятельно рефератов по данному разделу нейрохимии, разбор конкретных ситуаций с применением наглядных пособий, методом развивающейся кооперации. Проводится консультация перед итоговым экзаменом.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В качестве вида самостоятельной работы обучающегося выбрана внеаудиторная самостоятельная работа творческого характера (реферат). Порядок выполнения самостоятельной работы письменный.

Темы рефератов:

Раздел. Предмет и задачи нейрохимии. Особенности состава и метаболизма нервной ткани.

История становления нейронаук.
Особенности состава и метаболизма нервной ткани.

Раздел Гемато-энцефалический барьер

Микроциркуляция головного мозга.
Кровоток и проницаемость барьеров. Проницаемость ГЭБ для полярных неэлектролитов. Области высокой проницаемости. Транспорт субстратов метаболизма через барьеры.

Раздел Особенности организации хроматина и обмена нуклеиновых кислот в нервной ткани

Содержание ДНК в нервных клетка

Раздел Обмен белков, аминокислот, липидов в нервной ткани.

Характеристика представителей простых белков нервной ткани. Специфические белки нервной ткани.
Классификация липидов ЦНС.
Липиды нервной системы при повреждающих воздействиях.

Повреждающее действие ПОЛ на компоненты нервной клетки

Раздел Энергетический обмен нервной ткани: особенности и регуляция..

Потребление головным мозгом глюкозы и кислорода.
Особенности дыхания различных структур головного мозга.
Гликолиз, регуляция ключевых реакций глико-лиза.
Цикл трикарбоновых кислот и механизмы, контролирующие его ско-рость в мозгу.
Компоненты дыхательной цепи митохондрий и их соотношение в головном мозгу.
Энергетический обмен головного мозга при гипоксии и ишемии

Раздел Медиаторы. Нейропептиды .

Синаптическая передача. Медиаторы.
Структура и биологические функции нейропептидов. Нейропептиды, обладающие свойствами нейромедиаторов
Транспорт веществ в нервной системе.

Перечень контрольных вопросов к зачету:

1. Особенности состава и метаболизма нервной ткани.

2. Спинно-мозговая жидкость.: состав, образование, функции.

3. Гематоэнцефалический барьер: история вопроса., организация, функции.

4. Содержание ДНК в нервных клетках. Репликация и репарация ДНК в мозге животных.

5. Особенности организации хроматина в нервных клетках

6. РНК мозга.Снецифическая экспрессия генов, альтернативный процессинг. Пре-мРНК в мозге.

7. Содержание и транспорт свободных аминокислот в нервной ткани.

8. Обмен дикарбоновых аминокислот и глутамина.

9. Обмен глицина.

10. Обмен серусодержащих аминокислот.

11 Обмен ароматических амино аминокислот.

12. Неферментные Са-связывающие белки нервной ткани. Белок S-100.

13. Кальмодулин и белки, контролирующие его активность.

14. Нейроспецифические белки, ответственные за процессы адгезии и узнавания.

15. Нейроспецифические белки-ферменты.

16. Липиды нервной системы, классификация и строение.

17. Ганглиозиды: организация, классификация. Терапевтические эффекты ганглиозидов.

18. Миелин: организация, функции.

19. Потребление глюкозы и кислородаголовны мозгом. Энергетические субстраты нервной системы.

20. Гликолиз и его регуляция в нервной системе.

21. Соотношение путей метаболизма глюкозо-6-Ф, пирувата в нервной ткани.

22. ЦТК и его регуляция в нервной ткани.

23. Цепь переноса электронов. Основные пути синтеза и потребления АТФ в нервной ткани.

24. Нейромедиаторы:строение, классификация, функции.

25. Электрический синапс: организация, особенности функционирования, функции.

26. Никотиновый холинэргический синапс.

27. Мускариновый холинэргический синапс.

28. Организация ионотропных и метаботропных рецепторов.

29. Адренэргичский синапс.

30. Дофаминэргический синапс.

31. Серотонинэргический. синапс.

32. Глутаматэргический синапс.

33. ГАМК-эргический синапс.

34. Глицинэргический синапс.

35. Пептидэргические синапсы.

Критерии оценок

Зачтено	Умение правильно сформулировать ответ на поставленный вопрос. Активное участие в семинарских занятиях.
Не зачтено	Отсутствие правильного ответа на поставленный вопрос. Необходима дополнительная подготовка для успешного прохождения испытаний. Не оформлен курсовой проект

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Нейрохимия. Под ред. И. П. Ашмарина П. В., Стукалова . М.: 1996. - 486 с.
Хухо Ф. Нейрохимия. Основы и принципы. М.: Мир. 1990. - 383 с.
Кричевская А. А. и др. Нейрохимия. Ростов. 1977. - 193 с.
Нейрохимия. Под ред. проф. М. И. Прохоровой. Л.: изд-во Ленинградского ун-та. 1979. - 271 с.

б) дополнительная литература:

1. Ещенко Н.Д. Биохимия психических и нервных болезней. Учебное пособие. – изд-во СПб ун-та. 2004. - 2000с.

2. Титов С.А. Нервно-психические заболевания.// Элементы патологической физиологии и биохимии./ Под ред. И.П.Ашмарина. М. изд-во Московского ун-та, 1997. С.154-178.
в) Электронные средства обеспечения дисциплины

http://univertv.ru

http://www.humbio.ru

:
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Основы нейрохимии: оборудование учебной лаборатории для лекционных и семинарских занятий, аппаратура для презентаций.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Биология»
Автор программы_________________д.б.н., проф. Корягин А.С.

Рецензент ________________
Программа рассмотрена на заседании кафедры физиологии и биохимии человека и животных протокол № от г.
Заведующий кафедрой ___________________ д.б.н., проф. Крылов В.Н.
Программа одобрена методической комиссией биологического факультета протокол №
Председатель методической комиссии ___________д.п.н., проф. Швец И.М.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины (модуля) морфология с. Х. Животных (наименование... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа дисциплины (модуля) основы ветеринарии (наименование... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Дисциплина относится к циклу «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (базовая часть)		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... «Биология», профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная		Пояснительная записка: Программа курса «Физиология человека и животных,... «020201 Биология», представляет собой первую часть общего курса «Физиология человека и животных». Программа разработана с учетом...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальные медиа Направление... Целями освоения дисциплины «Социальные медиа» являются формирование у бакалавров по рекламе и связям с общественностью знаний принципов...		Рабочая программа учебной дисциплины физиология животных для подготовки... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 111100. 62 «Зоотехния»
	Рабочая программа дисциплины введение в профессию направление подготовки... Ооп в университете, условиях и результатах ее освоения, а также основ информационной культуры		Рабочая программа дисциплины электрическое и конструкционное материаловедение... Целью изучения данной дисциплины является получение студентами электромеханических специальностей необходимой инженерной подготовки...
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Биохимия... «Биология» профили ботаника, зоология, физиология, генетика, биоэкология; форма обучения – очная		Экологическая физиология учебно-методический комплекс Биология; магистерские программы: «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика»,...
	Рабочая программа учебной дисциплины б в. 17. Современые аспекты... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...		Рабочая программа дисциплины направление подготовки 020201 «Биология (специалитет)» Программа дисциплины предназначена для студентов 4 курса факультета естественных наук, направление подготовки 020201 «Биология (специалист)»....

Школьные материалы