Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерская (финансовая) отчетность»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Бухгалтерская (финансовая) отчетность»

Рецензент

______________________________________________________________________________________________________________________

• 
  гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1 «Право», «Нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета в России»;
  
• 
  математического цикла Б.2: «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Информатика»;
  
• 
  профессионального цикла Б.3 «Статистика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Налоги и налогообложение», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Бухгалтерский управленческий учет», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету»,
  

• 
  «Организация коммерческой деятельности предприятий», «Международные стандарты учета и финансовой отчетности»,
  
• 
  «Аудит»;
  
• 
  «Учет и анализ банкротств»;
  
• 
  «Анализ финансовой отчетности».
  

• 
  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  готов к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
  
• 
  способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
  
• 
  способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  
• 
  осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
  
• 
  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  

• 
  собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  
• 
  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
  
• 
  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
  
• 
  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
  
• 
  использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
  
• 
  способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
  
• 
  использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
  
• 
  способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
  
• 
  способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
  
• 
  способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
  

• 
  теоретические положения, принципы и правила ведения бухгалтерского учета и формирования бухгалтерской отчетности;
  
• 
  порядок формирования показателей бухгалтерской (финансовой) отчетности современной организации;
  
• 
  показатели бухгалтерской (финансовой) отчетности, используемые для целей эффективного управления деятельностью хозяйствующего субъекта
  

• 
  решать на примерах конкретных хозяйственных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации, накопления и формирования учетной информации финансового характера с целью последующего ее представления и использования в бухгалтерской (финансовой) отчетности;
  
• 
  проверять обоснованность формирования отчетной информации с целью исключения вуалирования и фальсификации отчетных данных;
  
• 
  формулировать рекомендации по улучшению прозрачности показателей, раскрываемых в бухгалтерской отчетности;
  

• 
  основными методами и методикой формирования обоснованной отчетной информации с целью исключения искажения показателей бухгалтерской (финансовой) отчетности;
  
• 
  представлениями об относительности отчетных показателей и влиянии методов оценки объектов бухгалтерского наблюдения на общую оценку имущественного и финансового положения хозяйствующего субъекта.
  

• 
  обработки учетной информации об объектах бухгалтерского наблюдения с целью последующего ее представления в бухгалтерской (финансовой) отчетности;
  
• 
  формирования показателей об имущественном и финансовом положении, финансовых результатах деятельности организации в бухгалтерской (финансовой) отчетности и их использования для целей эффективного управления.