Или отдельного урока, учитель в первую очередь продумывает задачи обучения. Дидактика выступает против преувеличения роли отдельных групп задач, например задач «формального обучения», которое ориентирует только на развитие мышления, или задач «материального обучения», требующего в основном усвоения
Введите цифры на картинке: