Формирование и эволюция современной экономической мысли





Скачать 266.97 Kb.
НазваниеФормирование и эволюция современной экономической мысли
страница2/3
Дата публикации15.07.2013
Размер266.97 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3
Предельной полезностью называется прирост общей полезности при увеличении общего количества блага на единицу. В соответствии с теоретической установкой австрийской школы маржинализма, одним из основоположников которой был Бём- Баверк, потребность в конкретном товаре определяется предельной полезностью, т.е. наименее важной из всех возможных и удовлетворяемых с помощью имеющегося количества благ. Маржиналистские концепции У. Джевонса Уильям Стенли Джевонс (1835—1882) — английский экономист, статистик, философ, логик, один из основоположников теории предельной полезности. Занимал должности профессора логики, философии, политической экономии в Манчестере и Лондоне. У. Джевонс родился в малообеспеченной семье. Его отец — ливерпульский торговец железом — разорился в результате кризиса 1847 г. У родителей было одиннадцать детей, из которых выжило только трое. Из-за материальных трудностей и необходимости оказывать помощь брату и сестре У. Джевонс был вынужден бросить учебу в Лондонском университетском колледже и в 19 лет уехать в Австралию, поступив на службу пробирщиком на монетный двор в Сиднее. Через 5 лет он вернулся в Лондон для завершения университетского образования и занялся изучением политической экономии. Одним из первых применил математику для изучения предельной полезности и стал основоположником этой теории. В возрасте 47 лет жизнь У. Джевонса трагически оборвалась в результате несчастного случая — он утонул. В 1860 г. он сформулировал закон убывающей полезности. Главный труд У. Джевонса — «Теория политической экономии» был опубликован в 1871 г.

Главной проблемой экономической науки считал изучение потребления. Задачу экономической науки сформулировал следующим образом: «дан определенный уровень населения с различными потребностями и производственными возможностями, обладающего определенным количеством земли и других материальных ресурсов; требуется найти способ приложения его труда, который будет максимизировать полезность произведенного». Как пишет Б. Селигмен, теория У. Джевонса (по его собственным словам) заключается в применении дифференциального исчисления к исследованию знакомых экономических понятий: богатства, полезности, стоимости, спроса, предложения, капитала, процента, труда и всех количественно определимых понятий, относящихся к повседневной работе промышленности. Основной постулат теории Джевонса заключается в том, что стоимость порождается предельной полезностью. Иными словами, главным фактором, определяющим меновую стоимость, является спрос, а не издержки производства (как утверждали представители классической политэкономии). Джевонс использовал бентамовскую психологическую теорию наслаждения и страдания. При этом наслаждение, как писал У. Джевонс, имеет интенсивность и продолжительность; чистое наслаждение определяется путем вычитания валового страдания и валового наслаждения. В классической экономической науке рассматривались проблемы производства, распределения, стоимости, налогового обложения и народонаселения. У. Джевонс ограничил предмет наука рассмотрением проблем стоимости и обмена. При этом он перенес центр тяжести с издержек производства на полезность. Маржиналистская теория У. джевонса означала иной подход к экономическому анализу — в качестве условий, определяющих хозяйственные решения, стали рассматриваться психологические факторы. Вместо рассмотрения отношений между людьми в этой теории стали рассматриваться отношения человека к товару.

Нельзя не отметить, что У. Джевонс по ряду вопросов формулировал положения, с которыми сегодня вряд ли согласится большинство экономистов. Так, хотя он, по словам Б. Селигмена, и наблюдал в юности бедствия и нищету рабочих, но считал, что они сами должны нести ответственность за эти беды. Джевонс был убежден, что различие в доходах целиком проистекает из различий в индивидуальных способностях. По его мнению, бесплатное медицинское обслуживание бедных только деморализует их, углубляет иждивенческие настроения. Он также считал, что высокая заработная плата толкает рабочего к излишествам. Вместе с тем он полагал, что его теория позволит смягчить конфликт между трудом и капиталом. Он также полагал, что его теория поможет профсоюзам осознать необходимость прекращения борьбы против предпринимателей, осознать общие с ними интересы.

Маржинальная концепция Л. Вальраса. Леон Мати Эспри Вальрас (1834—1910) — швейцарский экономист, указавший политической экономии, по словам Б. Селигмена, «путь, по которому она идет в наши дни». Отец Л. Вальраса — Огюст Вальрас, профессор философии, написал книгу о богатстве и стоимости, содержащую много идей, которые позднее были развиты его сыном. Вначале Л. Вальрас изучал классическую литературу и в 17 лет получил в этой области ученую степень. Занимался литературной деятельностью, опубликовал роман, который успеха не имел. После этого переключился на изучение политической экономии. Работал в кооперативном движении, в кооперативном банке, а когда на юридическом факультете была организована кафедра политической экономии в Лозаннском университете, получил работу на этой кафедре. В Лозанне, где он оставался до 1892 г, им была развита разработанная ранее «теория общего равновесия». В 1886 г. Л. Вальрас провозгласил, что в политэкономии свершилась «маржиналистская революция». Вальрас считал, что экономические законы не могут быть адекватно выражены обычным языком и поэтому применение математики становится непременным условием развития экономической теории. По его мнению, логически доказать правильность теории можно только с помощью математических методов. Л. Вальраса называют основателем и крупнейшим представителем математической школы политэкономии. Но провозглашенная Вальрасом маржиналистская революция не сводилась к применению математики в качестве инструмента экономического анализа. «Маржиналистская революция» означала отказ от исторического и социологического подходов, свойственных классической политэкономии, и переход к маржиналистской концепции, в соответствии с которой ценность товара определялась на основе теории предельной полезности. Ценность трактовалась с позиций конкретного потребителя на субъективной основе — на основе психологической оценки конкретным потребителем полезности того или иного блага. Научной заслугой Л. Вальраса явилось создание общей экономико-математической модели функционирования макроэкономики — системы «общего экономического равновесия», В основу модели положены рассмотрение экономики как взаимодействие хозяйствующих субъектов, анализ их экономического поведения. Модель отражала зависимость спроса на товар от его цены, цен на другие товары, от дохода потребителей. Модель потребовала включения таких категорий, как «предельная полезность», «эластичность спроса», «предельная производительность факторов производства». Маржиналистская концепция Л. Вальраса нашла свое выражение в постановке экстремальных задач, предусматривающих минимизацию затрат. Математический аппарат такого рода моделей, предусматривающих нахождение оптимальных решений, в наше время получил дальнейшее развитие на основе использования новых разделов математики, в частности, линейного программирования. И в этом смысле можно согласиться, с В. Селигменом: Л. Вальрас указал путь, по которому двигается эта наука в настоящее время.

Концепция общего экономического равновесия В. Парето. Вильфредо Парето (1848—1923) — итальянский экономист, который развил учение Л. Вальраса и разработал собственную концепцию общего равновесия.

Парето родился в Париже от брака итальянца, который был вынужден жить в изгнании, и француженки. Когда ему исполнилось 10 лет, он вместе с родителями переехал в Италию, где получил высшее математическое и инженерное образование. Работал на железной дороге, потом служил в сталелитейном концерне. Питал большую неприязнь к правительству, называл его плутократическим'. Попытки В. Парето заниматься политической деятельностью не увенчались успехом — выборы он проиграл, а его нападки на правительство, которое отвергло политику экономического либерализма, привели к тому, что ему было запрещено читать лекции. Он был озлобленным аристократом, для которого демократия и коррупция были синонимами. Муссолини сделал В. Парето сенатором, и фашисты восприняли некоторые его идеи из развиваемой им теории «общественной элиты». В некоторых своих статьях Парето выражал свое «в целом позитивное отношение к фашизму, требуя от него либерализации». В. Парето подверг анализу известное экономической науке «общее экономическое равновесие». Если достижение общего экономического равновесия и приводит к максимизации общего экономического эффекта, обеспечивает ли это совокупную полезность в условиях, когда экономические эффекты, получаемые различными участниками, неравнозначны? Как оценить совокупную полезность? В. Парето внес большой вклад в теорию благосостояния — раздел теории экономического оптимума. Он имел глубокую математическую подготовку и понимал, что потребуются миллионы уравнений для учета всего многообразия экономических взаимосвязей в обществе. Но как оценить полезность набора продуктов для общества в целом по всем продуктам (всем изделиям)? Изменение цен на бриллианты, например, затронут интересы только узкого круга покупателей — т.е. тех, кто является потребителями данного вида изделий. Парето предложил считать оптимальным такой случай, когда никто из покупателей не может улучшить свое положение, не ухудшая положения других. Однако, как правильно, на наш взгляд, отмечается, в книге «Экономика» профессоров Массачусетского технологического института С. Фишера, Р. Дорнбуша и Р. Шмалензи, оптимум Парето не отвечает на вопрос, между какими потребителями и как следует распределять ресурсы. Поэтому ресурсы могут быть распределены оптимально (в соответствии с оптимумом Парето) даже в условиях крайнего неравенства, «когда некоторые люди голодают, а другие живут в роскоши». Но В. Парето отрицал обусловленность неравенства доходов проблемой их распределения между различными социальными группами населения, считая, что наилучшее средство улучшения положения бедных классов — создание условий для того, чтобы темпы роста богатства общества опережали темпы роста численности населения. Сущность концепции «оптимума Парето». «Кривые безразличия» в учении В. Парето. Парето вошел в историю экономической мысли, прежде всего, тем, что он сформулировал положения о максимизации общественной полезности, ввел в экономическую науку понятие, которое обычно называют «оптимумом Парето». В. Парето заменил критерий максимизации полезности, сформулированный его учителем Вальрасом. Критерий Парето построен на измерении соотношения предпочтений конкретного индивида, на выявлении порядковых (ординальных) величин, характеризующих их очередность. Использование «оптимума Парето» позволяет принимать оптимальные решения, что он иллюстрировал с помощью «кривых безразличия». Точка касания кривой безразличия и линии, показывающей бюджетные ограничения покупателя, характеризуют оптимальное решение, приносящее потребителю максимальную пользу. Так появились паретовские 3-мерные диаграммы, на осях которых откладывались находящиеся у потребителей неодинаковые количества одного и другого блага. Рассматривая проблему измерения полезности, всемирно известный экономист, лауреат Нобелевской премии В. Леонтьев отмечает, что по этому вопросу среди экономистов развернулась «живая, если не сказать горячая дискуссия, не утихающая до сих пор». Одни участники этой дискуссии утверждают, что полезность существует и может быть измерена. Другие — отрицают возможность любого количественного (кардиналистского) измерения даже для одного человека. Они утверждают, что индивидуум имеет возможность выбирать и сравнивать значения полезности лишь в порядковой шкале (ординалистский подход), как, например, невозможно измерить боль, а можно только ощущать ее усиление или ослабление. И, наконец, есть экономисты, которых эта проблема не интересует. Они полагают, что поведение потребителя может быть объяснено без обращения к этой категории. Известный историк экономической науки М. Блауг пишет: «...оптимум Парето определяется как положение, в котором невозможно улучшить чье-либо благосостояние путем трансформации товаров и услуг в процессе производства или обмена без ущерба для благосостояния какого-либо индивида.

В. Парето анализирует различные типы монополизированных рынков, что стало самостоятельными темами исследований в середине XX в. Общий смысл его рекомендаций состоит в том, что оптимальное состояние экономики связано с конкурентным равновесием: если экономика близка к совершенной конкуренции, — вмешательство государства излишне; если такого положения нет, то необходимо устранить препятствия конкуренции, или осуществить ряд мер перераспределительного характера (налоги, прямое установление цен и т.п.).

А. Маршалл о предмете и методе «экономикс», рыночной цене и эластичности спроса. Альфред Маршалл (1842—1924) — английский экономист, профессор политической экономии Кембриджского университета, основатель Кембриджской школы маржинализма. Альфред Маршалл родился в Лондоне. Его отец — кассир Английского банка был человеком очень деспотичным и, как писал Кейнс, объектом деспотизма была его семья. У Альфреда «до конца дней... сохранились неприятные воспоминания о тирании отца... запрещавшего ему заниматься любимой математикой». Альфред с помощью дяди, оказавшего ему материальную поддержку, уехал в Кембридж и поступил в колледж Сен-Джон. В течение ряда лет он изучал математику, философию, психологию, этику. К экономической науке он впервые обратился, исследуя проблемы этики. К серьезному изучению экономической науки А. Маршалл приступил в 1867 г. С 1885 до 1908 Е он возглавлял кафедру политической экономии в Кембриджком университете. В своих работах в области экономики А. Маршалл переместил центр тяжести на количественные оценки побудительных мотивов и поступков людей. В связи с изменением предмета экономических исследований Маршалл предложил изменить название экономической науки: заменить термин политическая экономия» на «экономикс». Так называется и главный труд А. Маршалла «Принципы «экономикс»(1890). А. Маршалл изменил название науки для того, чтобы подчеркнуть изменение самого предмета: экономическая жизнь общества должна рассматриваться вне политического контекста, исключить вмешательство государства в экономику. По мнению Маршалла, наука есопо mics занимается исследованием нормальной жизнедеятельности человеческого общества, той сферой индивидуальных и общественных действий, которая, по его словам, теснейшим образом связана с созданием и использованием материальных основ благосостояния, т.е. с одной стороны, представляет собой исследование богатства, а с другой — исследование человека. Экономическая наука занимается, по мнению Маршалла, изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем думают в повседневной жизни. Вместе с тем Маршалл считал, что экономическая наука исследует экономические аспекты и условия политической, общественной и личной жизни человека, и потому предложенный им термин «экономикс» — гораздо шире термина «политическая экономия». Для метода, применяемого А. Маршалом в его исследованиях, характерны те приемы, которые используют и другие экономисты. Прежде всего, методы индукции и дедукции, сбор и описание фактов, их систематизация и их объяснение. К методам, используемым Маршаллом, относится также абстрагирование на первоначальном этапе анализа от многих реально существующих факторов, т.е. рассмотрение явления в «чистом виде» или «при прочих равных условиях», включение анализа этих факторов на последующих этапах исследования. Метод А. Маршалла включает построение математических и графических моделей, отражающих сущность изучаемых явлений, позволяющих выявлять свойственные им количественные закономерности. Маршалл отмечал, что предпринимается попытка ввести в анализ экономических явлений «те методы науки о малых приращениях, которым человек прямо или косвенно обязан преобладающей долей своего господства над природой». Наконец, предмет и метод А. Маршалла характеризует сформулированное им положение о том, что экономическая наука — это не совокупность конкретных истин, а лишь орудие для открытия конкретной истины.

Маршалл выдвинул анализ потребностей и спроса в качестве важнейшей проблемы, которой должна заниматься наука «экономикс». Спрос связан с оценкой полезности. К коренным свойствам человеческой натуры Маршалл относил «закон насыщения потребностей», или «закон убывающей полезности». В соответствии с этим
1   2   3

Похожие:

Формирование и эволюция современной экономической мысли iconПрактикум Формирование и эволюция современной экономической мысли
Кембриджская школа экономической мысли. А. Маршалл. Американская неоклассическая школа. Дж. Кларк
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconПримерные темы рефератов по истории экономической мысли
Основные итоги и направления эволюции отечественной экономической мысли в Х1Х веке
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconВысшего профессионального образования «башкирская академия государственной...
Эволюция экономической мысли: учеб метод комплекс/ сост. И. Ю. Карелин. – Уфа: багсу, 2009. – 99 с
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconВозникновение и становление экономической мысли
Экономическая теория как наука появилась только в 16 – 18 вв но экономическая мысль появилась гораздо раньше – примерно на 2 – 3...
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconТемы рефератов по курсу «История управленческой мысли»
Причины содержательных различий древнегреческой и древнеримской экономической мысли
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconИсследование институтов предпринимательства в мировой экономической...
Классификация организационно-правовых форм предприятий в современной рыночной экономике 8
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconПрограмма учебной дисциплины организационно методический раздел 1
Подробно рассматриваются организационные системы, законы и принципы организации экономической безопасности; раскрывается эволюция...
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconТемы эссе по курсу "история экономической мысли" (Одна тема не может...
Вклад Е. Е. Слуцкого в теорию случайных процессов и «ложные циклы» экономической конъюнктуры
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconПрограмма курса для сдачи кандидатского экзамена по научной специальности...
Государственного образовательного стандарта дополнена повышенными требованиями к знанию первоисточников, методологии научного исследования,...
Формирование и эволюция современной экономической мысли icon2. Эволюция внешней политики России в 1990-е 2010-е годы 9 Тема Формирование...
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconСамостоятельная работа студентов
Цель курса – сформировать представление студентов о предмете экономической теории, рассмотрение этапов формирования экономической...
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconТемы рефератов по истории и философии экономической науки. Философские...
Сравнение философско-правовых идей И. Канта, Г. Гегеля, Л. Фейербаха, К. Маркса
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconРеферат Тема: «Эволюция зарубежной психологической мысли»
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- v вв до н э начала XIX веков)
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconИстория экономических учений
Цель изучения дисциплины – дать студентам четкое представление об основных этапах и закономерностях развития мировой экономической...
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории...
Формирование и эволюция современной экономической мысли iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Дать студентам четкое представление об основных этапах и закономерностях развития мировой экономической мысли, интеллектуальной биографии...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск