Рабочая учебная программа по дисциплине «История мировой экономики» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению 080100.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

• 
  предмет, методологию, функции экономической истории;
  
• 
  основные теоретические подходы к изучению истории экономики;
  
• 
  особенности хозяйственной жизни людей в различные исторические эпохи, начиная с первобытной общины до наших дней.
  

• 
  выявлять причинно-следственные связи возникновения и развития экономических явлений, факторы развития, формы их проявления;
  
• 
  анализировать основные историко-экономические события;
  
• 
  выявлять общее и особенное в формах проявления экономических процессов.
  

• 
  специальной экономической терминологией;
  
• 
  базовыми положениями микро- и макроэкономики.
  

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

• 
  основные закономерности, тенденции развития мировой экономики и специфические особенности развития отдельных стран;
  
• 
  экономическое развитие ведущих стран мира;
  
• 
  историю развития коммерческих отношений, торговли, государственного регулирования экономики;
  
• 
  основные особенности ведущих школ и направлений отечественной и зарубежной историографии;
  
• 
  характер и многообразие современного экономического знания, его взаимосвязи с экономической политикой, идеологическими доктринами и национальными культурами.
  

• 
  сопоставлять варианты экономического развития по эпохам, регионам и странам;
  
• 
  на основе знания историко-экономического материала анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;
  
• 
  ясно формулировать собственную позицию по важнейшим дискуссионным вопросам истории мировой экономики, осознавать идейно-теоретические предпосылки такой позиции.
  
• 
  ориентироваться в современных идейно-теоретических и экономико-политических дискуссиях, определять место теоретических концепций и экономико-политических доктрин в структуре основных школ и направлений экономической мысли;
  
• 
  оценивать экономические идеи и экономико-политические доктрины с учетом их идеологических и ценностных предпосылок и сферы применимости.
  

• 
  навыками самостоятельного анализа научной экономической литературы;
  
• 
  понятийным аппаратом истории экономических учений и важнейшими терминами основных школ и направлений экономической мысли;
  
• 
  методологическими подходами к выбору теоретического инструментария, соответствующего решаемой задаче;
  
• 
  навыками поиска и использования информации для анализа экономического развития ведущих государств мира;
  
• 
  навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.