2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6





Название2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6
страница10/10
Дата публикации08.11.2014
Размер0.76 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Микроэкономика

  1. Ограниченные ресурсы и безграничные потребности. Рациональное поведение экономических агентов. КПВ: понятие и синонимы. Альтернативная стоимость.

  2. Издержки рынка (трансакционные издержки). Границы рынка, «провалы» рынка.

  3. Идеал рыночного равновесия А.Маршалла. Общественная выгода от равновесной цены. Понятие и сущность излишка потребителя и производителя. Ситуации «дефицита» и «избытка». Влияние ситуации «дефицита» на возникновение «теневого рынка».

  4. Взаимодействие спроса и предложения во временных периодах по А. Маршаллу (фактор времени в моделях рыночного равновесия).

  5. Воздействие на рыночное равновесие налогов, цен, дотаций.

  6. Понятие и свойства функции полезности.

  7. Равновесие и выбор потребителя. Эффекты дохода и замены. Анализ Слуцкого - Хикса.

  8. Функция спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Понятие и виды эластичности спроса.

  9. Фирма как экономический агент. Основные черты конкурентной фирмы.

  10. Понятие, свойства и виды производственных функций.

  11. Поведение фирмы в коротком и длинном периодах. Издержки фирмы.

  12. Условие максимизации прибыли конкурентной фирмой. Кривые предложения фирмы. Рыночное предложение.

  13. Рынок: определение, элементы, механизм действия, функции. Понятие и свойства рыночного равновесия.

  14. Монополия: понятие, специфика, причины существования. Ценообразование в условиях монополии. Источники монопольной мощи.

  15. Естественная монополия: причины возникновения и особенности. Регулирование деятельности естественных монополий.

  16. Модель, детерминанты и особенности функционирования рынка монополистической конкуренции.

  17. Особенности олигополистического рынка. Олигополия Курно.

  18. Основные модели олигополистических равновесий.

  19. Рынки факторов производства. Рынок труда.

  20. Общее экономическое равновесие. Модель Эджуорта. Критерии и пути достижения оптимального уровня благосостояния.



Макроэкономика

  1. Предмет, методы, ключевые проблемы макроэкономики. Основные макроэкономические показатели и методы их расчета. Макроэкономические тождества. Индексы цен.

  2. Базовая модель макроэкономического равновесия (AD-AS). Стабилизационная политика.

  3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы. Антициклическое регулирование.

  4. Безработица: причины, виды, последствия. Социальные и экономические издержки безработицы. Политика борьбы с безработицей.

  5. Инфляция: причины, виды, последствия, издержки. Антиинфляционная политика.

  6. Экономический рост: понятие, измерение, ключевые проблемы. Виды, факторы экономического роста. Неоклассическая модель экономического роста Р. Солоу.

  7. Деньги: свойства, виды, функции, денежные агрегаты. Теории и подходы к моделированию спроса на деньги. Модель равновесия на денежном рынке.

  8. Модель предложения денег. Понятие, цели, инструменты денежно-кредитной политики Центрального Банка. Факторы, снижающие эффективность ДКП. Стратегии ДКП.

  9. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Бюджетно-налоговая политика в модели кейнсианского креста. Эффект мультипликации

  10. Модель ISLM. Результаты бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики в модели ISLM. Сравнительная эффективность БНП и ДКП в закрытой экономике.

  11. Модели краткосрочного совокупного предложения.

  12. Кривая Филлипса. Политика дезинфляции

  13. Бюджетно-налоговая политика: цели, инструменты, виды. Бюджетный дефицит: виды и способы финансирования. Влияние БНП на экономику. Кривая Лаффера.

  14. Платежный баланс. Влияние экономической политики на состояние платежного баланса в малой открытой экономике.

  15. Модель Манделла-Флеминга.


История экономических учений

  1. Важнейшие достижения меркантилизма и физиократии. Вклад И.Т. Посошкова.

  2. А.Смит – основатель теории рыночной экономики.

  3. Вклад в развитие экономической мысли Ж.Б. Сэя (закон рынков); Д.Рикардо (теория земельной ренты) и Ф.Листа (национальная система политической экономии).

  4. А.Маршалл – основатель неоклассического направления экономической мысли.

  5. Теория субъективной ценности и объективной ценности австрийской школы.

  6. Теория совокупного спроса Дж. М. Кейнса.

  7. Вклад российских экономистов 20-30х гг. в развитие экономической мысли. Большие циклы экономической конъюнктуры Н.Д. Кондратьева.

  8. Вклад теории монетаризма в развитие методов изучения экономики, количественной теории денег.

  9. Теория нового индустриального общества Дж.К. Гэлбрейта.

  10. Философия либерализма в теории экономики предложения.


Теории переходной экономики

1. Сущность и характерные черты переходного состояния экономики. Понятия-синонимы переходного состояния.

2. Понятие постиндустриального общества. Развитие понятия постиндустриального общества в современной экономике. Понятия-синонимы постиндустриального общества.

3. Современное представление структурной экономики, характеристика тенденций конкурентного развития.

4. Фридрих фон Хайек о несостоятельности плановой экономики. Согласны ли Вы или не согласны с его точкой зрения. Аргументируйте.

5. Влияние наследия плановой экономики на характер преобразования в переходной экономике России.

6. Необходимость и сущность институциональных преобразований при переходе к рыночной экономике.

7. Сравнительная характеристика роли государства в плановой, рыночной и переходной экономике.

8. Наиболее характерные экономические модели зарубежных стран, их характеристика. Сравнительный анализ.

9. Либерализация экономики: понятие, необходимость, формы, противоречия. Рассмотреть пример либерализации начала 90-х годов XX века.

10. Формирование конкурентно-предпринимательской среды в экономике России.

11. Государство и конкурентное развитие. Роль и место государства в конкурентных отношениях.

12. Понятие приватизации. Влияние приватизации на развитие экономики России. Основные результаты приватизации.

13. Секторальная экономика как элемент переходного состояния. Трехсекторная модель экономики: понятие, соотношение.

14. Влияние глобальных трансформационных процессов на переходную экономику в России.

15. Переходная экономика и смешенная экономика: сходства и различия.
Международные экономические отношения

  1. Сущность и принципы функционирования ГАТТ/ВТО и перспективы участия России в ВТО.

  2. Товарная структура мирового рынка. Внешняя торговля России.

  3. Особенности ценообразования во внешней торговле. Мировые цены на сырье. Мировые цены на продукцию обрабатывающей промышленности. Виды ценовых скидок. Базисные условия поставки по «Инкотермс».

  4. Валютная система и ее элементы. Классификация валют. Резервные валюты. СДР. Международная валютная ликвидность, ее компоненты. Роль золота в современных условиях.

  5. Влияние изменения валютного курса на экономику страны. Факторы, влияющие на величину валютного курса: фундаментальные и краткосрочные.

  6. Европейская валютная система. Последствия введения «евро» для стран ЕС, России, всего мира.

  7. Стандартная модель международной торговли.

  8. Модель общего международного равновесия.

  9. Влияние импортного тарифа на экономику малой и большой страны. Эффекты введения импортного тарифа для стран.

  10. Экспортный тариф и его влияние на экономику малой и большой страны.


Современные теории человеческого капитала

  1. Предпосылки возникновения концепции человеческого капитала как самостоятельного научного направления. Эволюция представлений о природе человека. Роль человека в постиндустриальном обществе.

  2. Генезис теории человеческого капитала. Взгляды классиков мировой экономической мысли на содержание и форму производительных сил человека (А. Смит, Д. Рикардо, Дж. Милль, К. Маркс, Л. Вальрас, А. Маршалл и др.).

  3. Возрождение теории человеческого капитала на рубеже XIX-XX вв. Вклад Н. Сениора, Э. Денисона, Дж. Уолша в развитие современных теорий человеческого капитала.

  4. Экономический империализм: возможности и пределы исследований. Основные направления экономического империализма.

  5. «Чикагская школа» человеческого капитала. Исходные положения концепций человеческого капитала Т. Шульца, Г. Беккера, Дж. Минцера, Л. Хансена. Критика теорий человеческого капитала.

  6. Альтернативные теории человеческого капитала (П. Тобмен, Р. Херрнстейн, К. Дженкенс).

  7. Теория «фильтра»: трактовка образования как средства отбора или сигнального устройства.

  8. Человеческий капитал как экономическая категория. Трактовка человеческого капитала. Нетрадиционные определения человеческого капитала. Особенности человеческого капитала.

  9. Классификация человеческого капитала и его структура. Источники и условия формирования человеческого капитала.

  10. Место и роль семьи в формировании и воспроизводстве человеческого капитала. Семья как объект экономического исследования. Основные идеи беккеровского учения о семье. Функции семьи по формированию человеческого капитала.

  11. Особенности инвестиций в формирование человеческого капитала детей.

  12. Институциональные основания теории человеческого капитала. Формальные и неформальные институты, влияющие на формирование человеческого капитала.

  13. Социальный капитал как особая форма человеческого капитала. Определение, формы и свойства социального капитала. Направления инвестиций в социальный капитал.

  14. Модели производства человеческого капитала Т. Шульца, Й. Бен-Порэте, Л. Туроу, А. Аулина.

  15. Циклический характер воспроизводства человеческого капитала. Основные стадии оборота человеческого капитала. Виды кругооборота человеческого капитала.

  16. Эффективность инвестиций в человеческий капитал. Выгоды и затраты на производство человеческого капитала. Метод капитализации доходов (заработков). Показатели эффективности. Система базовых показателей оценки различных видов человеческого капитала.

  17. Использование Индекса развития человеческого потенциала в оценке качества человеческого капитала.

  18. Инвестиции в образование и их особенности. Зависимость заработков работника от возраста и уровня образования.

  19. Предложение и спрос на инвестиции в образование.

  20. Модель инвестиций фирмы в общий и специальный человеческий капитал работников.

  21. Капитал здоровья как показатель качества жизни. Модель спроса на здоровье.

  22. Негативные и позитивные инвестиции в здоровье. Влияние позитивных инвестиций в здоровье на доход, заработки, занятость.

  23. Трудовая мобильность как составляющая инвестиций в человеческий капитал. Формы мобильности. Выгоды и издержки трудовой мобильности. Критерий целесообразности трудовой мобильности.

  24. Человеческий капитал в структуре интеллектуального капитала. Сущность и составляющие интеллектуального капитала. Особенности человеческого капитала как компоненты интеллектуального капитала.

  25. Концепция управления человеческим капиталом фирмы. Отличия и взаимосвязь концепции управления человеческим капиталом и концепции управления человеческими ресурсами. Стратегия управления человеческим капиталом.

  26. Методы измерения эффективности управления человеческим капиталом фирмы. Индекс человеческого капитала Уотсона-Уайатта. Мониторинг человеческого капитала Э. Мэйо. Модель приверженности.

  27. Теория национальных организационных культур Г. Хофстеда и эффективность использования человеческого капитала в международном аспекте.


Управление интеллектуальным капиталом

  1. Развитие концепции интеллектуального капитала. Сущность интеллектуального капитала.

  2. Знания как ресурс и основа интеллектуального капитала.

  3. Управление интеллектуальным капиталом (внутренние и внешние факторы).

  4. Структура и элементы интеллектуального капитала.

  5. Структура интеллектуального производства.

  6. Элементы интеллектуального производства.

  7. Кругооборот интеллектуального капитала (интеллектуальный капитал в воспроизводственном процессе).

  8. Методы оценки интеллектуального капитала.

  9. Интеллектуальный капитал в системе рыночных отношений.

  10. Интеллектуальная собственность как основа интеллектуального капитала.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный национальный исследовательский университет»

Кафедра мировой и региональной

экономики, экономической теории
УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой, д.э.н., профессор

_____________Т. В. Миролюбова

«____»________________20__г.
ЗАДАНИЕ

на дипломную работу
Студенту____________________________________________________________

Экономического факультета специальности «Экономическая теория»
I. Тема дипломной работы______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(утверждена на заседании кафедры мировой и региональной экономики, экономической теории)
«__» сентября 20__г. Протокол № 1
II.Сроки сдачи студентом законченной работы.
«__» июня 20___ г.
III. Исходные данные к работе (фактический и руководящий материал, основные книги и периодические издания, подлежащие изучению).

IV. Основные указания к работе (цель работы, методы аналитической работы, особенности сбора материалов, характер работы).

V. Перечень важнейших графических и табличных материалов, которые должны быть в работе и для защиты ГАК.


VI. Календарный график выполнения работы.


VII. Консультанты по отдельным разделам работы (персонально работники кафедры и организации прохождения практики).


Дата выдачи задания «____»____________________20__г.

Руководитель _________________________________________

Задание принял к исполнению «____»_______________20__г.

Подпись студента___________________________

Приложение 3

Образец титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный национальный исследовательский университет»

Кафедра мировой и региональной

экономики, экономической теории

НАЗВАНИЕ ДИПЛОМА
Дипломная работа студента V курса

дневного отделения

экономического факультета

специальности «Экономическая теория»

Фамилия И. О.__________________

Руководитель – ученая степень, звание

Фамилия И. О.________________

Зав. кафедрой – ученая степень, звание

Фамилия И. О._________________

Пермь, 20ХХ

Приложение 4

Образец этикетки для твердого переплета

дипломной работы (размер в мм)

И. А. Морозова
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ
(на примере ОАО «Минеральные удобрения)

70

100

Приложение 5

Образец угловой надписи для листов

иллюстрационного материала (размеры в мм)


ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»

10

Название дипломной работы

10

Преподаватель

Фамилия И. О.

подпись

дата

Листы

5

Студент

Фамилия И. О.

подпись

дата

№ п/п

Всего

5

35

35

15

15

10

10



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconМетодические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы
Аспирантура – самостоятельный уровень высшего образования, нацеленный на подготовку специалистов высшей квалификации. К поступлению...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconВысшего профессионального образования
Пособие включает в себя тематический план, программу по курсу «Философия», вопросы к семинарским занятиям, а также методические рекомендации...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconИстория России, IX примерные экзаменационные билеты соответствуют обязательному
Экзаменационные билеты охватывают содержание курса истории России с древности до современности. Вопросы и требования к ответам ориентированы...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 icon@ gradusnik ru Спросить и ответить на вопросы Вы можете на форуме http
Градусник ру – это сайт о том, как сохранить и восстановить свое здоровье. Рекомендации пациентам, истории болезней студентам, конспекты...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconРефератов по дисциплине «История Украины»
В них даются методические рекомендации студентам, изучающим одну из важных тем в украинской истории первой половины ХХ в. – голодомор...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconMan @ gradusnik ru Спросить и ответить на вопросы Вы можете на форуме http
Градусник ру – это сайт о том, как сохранить и восстановить свое здоровье. Рекомендации пациентам, истории болезней студентам, конспекты...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconMan @ gradusnik ru Спросить и ответить на вопросы Вы можете на форуме http
Градусник ру – это сайт о том, как сохранить и восстановить свое здоровье. Рекомендации пациентам, истории болезней студентам, конспекты...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconMan @ gradusnik ru Спросить и ответить на вопросы Вы можете на форуме http
Градусник ру – это сайт о том, как сохранить и восстановить свое здоровье. Рекомендации пациентам, истории болезней студентам, конспекты...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconMan @ gradusnik ru Спросить и ответить на вопросы Вы можете на форуме http
Градусник ру – это сайт о том, как сохранить и восстановить свое здоровье. Рекомендации пациентам, истории болезней студентам, конспекты...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconMan @ gradusnik ru Спросить и ответить на вопросы Вы можете на форуме http
Градусник ру – это сайт о том, как сохранить и восстановить свое здоровье. Рекомендации пациентам, истории болезней студентам, конспекты...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconМетодические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и...
Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconМетодические рекомендации студентам заочной
Методические рекомендации предназначены для студентов направлений бакалавриата
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconМетодические рекомендации для студентов по написанию и оформлению...
Методические рекомендации предназначены студентам Уссурийского медицинского колледжа
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Преподавание в начальных классах». Рекомендации студентам» адресованы в помощь студентам при реализации программы «Практики пробных...
2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconИз года в год олимпиадные задания с «ключами» к ответам и критериями...

2 Рекомендации студентам по ответам на вопросы 6 iconНаучно-исследовательская работа студента (рекомендации)
Приведённые ниже рекомендации по ведению научно-исследовательской работы (нир) адресованы студентам и могут быть полезны на всех...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск