Рабочая программа учебной дисциплины «деньги. Кредит. Банки»

Скачать 0.6 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «деньги. Кредит. Банки»
страница	1/7
Дата публикации	18.11.2014
Размер	0.6 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра финансов и кредита

Утверждаю

Декан факультета «Экономика и право»

____________________Т.М. Ожерельева

«_____»______________________2011 г.
Утверждаю

Декан факультета заочного обучения

____________________И.М. Дребнева

«_____»______________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ДЕНЬГИ. КРЕДИТ. БАНКИ»

Направление подготовки 080100.62 Экономика

Профили подготовки:

«Общий профиль», «Финансы и кредит»

Квалификация выпускника:

бакалавр

Форма обучения:

очная, заочная

Бузулук 2011

Рецензент

кандидат экономических наук, доцент Верколаб А.А.

Рабочая программа дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» /сост. Е.Г. Ревтова – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. -34 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки 080100.62 Экономика в 3 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 747.

Составитель ____________________ Е.Г. Ревтова

^{(подпись)}

29.08.2011 г.

	ã Ревтова Е.Г., 2011
	ã БГТИ (филиал) ОГУ, 2011

Содержание


1	Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………..	4
2	Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......………………………	4
3	Требования к результатам освоения содержания дисциплины...........	4
4	Содержание и структура дисциплины (модуля) ....………………….	7
4.1	Содержание разделов дисциплины...........................................................	7
4.2	Структура дисциплины................................................................................	8
4.3	Лабораторные работы…………………………………………………..	12
4.4	Семинарские занятия.…………….....………………………………….	12
4.5	Курсовая работа……………………..........................................................	13
4.6	Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….……...	17
5	Образовательные технологии..................................................................	20
5.1	Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………...	21
6	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации........................................................................	21
6.1	Примерные тестовые задания по дисциплине…………………………..	21
6.2	Примерные задания к промежуточному контролю по дисциплине.………………………………………………………………..	23
6.3	Перечень тем эссе по дисциплине……………………………………..	27
6.4	Перечень вопросов к экзамену по дисциплине…………….…………	28
7	Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)....................	30
7.1	Основная литература……………………………………………………..	30
7.2	Дополнительная литература……………………………………………..	30
7.3	Периодические издания.....……………………………………………….	31
7.4	Интернет-ресурсы........................................................................................	31
7.5	Методические указания к лабораторным занятиям…………………	31
7.6	Методические указания к семинарским занятиям……………………	31
7.7	Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы……………………………………….	32
7.8	Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий……………………………………….	32
8	Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………..	32
8.1	Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов…………………………………………………………………..	32
	Лист согласования рабочей программы дисциплины…..………………	33
	Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины …………	34

1 Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: формирование у будущих бакалавров современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, раскрытие исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике.

Задачи дисциплины:

- изучение закономерностей денежного оборота и кредита;

- анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;

- изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;

- формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;

- изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопросах;

- формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;

- овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Деньги, кредит, банки» относится к базовой части Б3.18 профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению 080100.62 Экономика.

Студент должен до начала ее изучения освоить содержание учебных дисциплин: «Философия», «Математический анализ», «История денег, кредита и банковского дела», «Микроэкономика», и иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать получение им знания в рамках компетенций, обусловленных спецификой его предстоящей работы.

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» является предшествующей дисциплинам: «Банковское дело», «Финансовый менеджмент», «Корпоративные финансы», «Банковское право», «Финансовые рынки», «Оценка банковского бизнеса».
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки 080100.62 «Экономика»:

а) общекультурных (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

б) профессиональных (ПК):

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков;

- позицию российской экономической науки по вопросам их сущности, функциям, законам и роли в современном экономическом развитии национальной и мировой экономик;

- современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений;

- деятельность кредитных организаций, практику применения указанных документов;

- содержание основной отечественной и зарубежной монографической литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;

- основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах;

- применяемые методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики;

- специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков;

- основы обеспечения устойчивости денежного оборота, устойчивого развития коммерческих банков, иметь представление о ликвидности банков и факторах, ее определяющих, доходности банковской деятельности и рисках в деятельности коммерческого банка;

- основные направления деятельности Банка России, особенности властных полномочий центрального банка по отношению к кредитным организациям.

Уметь:

- анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

- уметь проводить расчеты основных макроэкономических показателей денежно-кредитной сферы, составлять графики, диаграммы, гистограммы для анализа в области денежно-кредитных отношений;

- анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики;

- уметь оценивать роль кредитных организаций в современной рыночной экономике;

- использовать знания современного законодательства, нормативных и методических документов, регулирующих денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, деятельность кредитных организаций, знать практику применения указанных документов;

- уметь готовить доклады, выступления, эссе, курсовые работы выполнять задания в процессе самотестирования в рамках проблем курса «Деньги. Кредит. Банки»;

- готовить аннотации статей периодической печати, посвященных анализу современных проблем денежно-кредитной сферы как на национальном, так и международном уровне;

- способность к обсуждению проблем не столько в традиционной форме контроля текущих знаний, сколько в форме творческого осмысления студентами наиболее сложных вопросов в ходе обобщения ими современной практики функционирования денежно-кредитной сферы по рассматриваемым группам проблем.