Экономика
Скачать 1.61 Mb.
|
| К обсуждению на семинарском занятии.
ТЕСТЫ, ЗАДАЧИ, УПРАЖНЕНИЯ. 1. О соотношении понятий «производство» и «экономика». а) «производство» = «экономика»; б) «производство» > «экономика»; в) «производство» < «экономика». 2. Экономика изучает: а) производство и обмен товарами; б) агрегированные экономические процессы; в) использование ограниченных ресурсов; г) механизм реализации капиталов. 3. Определите, верны или неверны следующие утверждения: а) чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае; б) экономика, не являясь точной наукой, не может использовать научные методы анализа; в) основная цель изучения экономической теории в том, чтобы преуспеть в предпринимательстве. 4. Микроэкономика изучает: а) проблемы занятости в экономике; б) общий уровень цен; в) производство конкретного товара и динамику его цены; г) производство в масштабе экономики страны. 5. Укажите, какое из следующих утверждений относится к макроэкономике, а какое - к микроэкономике? а) ВНП (валовый национальный продукт) страны уменьшился в № году на 3%; б) на прошлой неделе «Альфа-банк» снизил процентную ставку на ссуды частным предприятиям на 2%. 6. Каждому из приведенных ниже положений найдите соответствующий термин, понятие: а) нормативная экономика; б) позитивная экономика; в) индукция; г) дедукция. 1.Метод умозаключений, основанных на обобщении фактов. 2.Анализ фактов (данных), на основе которых формируются принципы экономического поведения. 3.Метод рассуждений, с помощью которого гипотеза проверяется реальными экономическими фактами. 4.Направление в экономической науке, основанное на оценочных суждениях относительно того, какой должна быть экономика, цели экономического развития и экономическая политика. 7. Определите, какое из следующих утверждений относится к позитивным, а какое к нормативным: а) в прошлом году общий уровень цен повысился на 100%; б) в прошлом году инфляция существенно снизила уровень жизни населения. Чтобы предотвратить его падение, правительство должно сократить военные расходы на 10%. 8. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов? а) достижение полной занятости; 6) поддержание экономического роста; в) экономическая безопасность; г) экономическая эффективность. 9. «Вертикальная интеграция» производства означает: а) сосредоточение предприятием всех операций по изготовлению товара; б) расширение предприятием ассортимента производимой продукции; в) внутриотраслевое объединение предприятий; г) межотраслевое объединение предприятий. 10. «Интенсивное производство» означает: а) прирост новых средств производства; б) прирост используемых средств производства; в) рациональное использование производственного оборудования; г) рациональную организацию процесса производства. 11. «Вертикальная дезинтеграция» производства означает: а) экономическую дифференциацию предприятия; б) производственную децентрализацию предприятия; в) дифференциацию внутриотраслевого производственного объединения; г) дифференциацию межотраслевого производственного объединения. 12. «Диверсификация производства» есть расширение: а) объема производства; б) ассортимента продукции; в) величины инвестиций; г) числа контрагентов предприятия. 13. Интенсификация производства: а) достигается за счёт расширенного применения современного оборудования; б) требует расширения масштабов производства; в) обеспечивается более интенсивным использованием рабочей силы; г) это тип развития производства с преимущественно качественным ростом средств производства. 14. «Факторы производства» - это: а) потенциальные; б) использованные; в) применяемые; г) будущие ресурсы производства. 15. «Неотчуждаемым» фактором производства является: а) земля; б) труд; в) капитал; г) каждый фактор производства. 16. Экономические потребности - это: а) потребности, которые могут быть удовлетворены путём потребления материальных благ или услуг; б) блага, которые необходимы человеку; в) вещи и услуги, которые вы можете приобрести на свои ограниченные ресурсы; г) природные ресурсы, капитал и труд. 17. Чего нет в командной экономике? а) назначаемых чиновником цен; б) планирования от достигнутого; в) ориентации производителей в основном на платёжеспособный спрос; г) несправедливого распределения благ. 18. «Абсолютная» ограниченность ресурсов обусловлена: а) исчерпаемостью ресурсов; б) невоспроизводимостью ресурсов; в) неограниченностью потребностей; в) ограниченностью потребностей. 19. «Относительная» ограниченность ресурсов обусловлена: а) исчерпаемостью ресурсов; б) невоспроизводимостью ресурсов; в) ограничением потребностей; г) неограниченностью потребностей. 20. «Абсолютная» ограниченность ресурсов становится «относительной» благодаря: а) техническому прогрессу; б) отбору потребностей; в) государственному регулированию рыночной экономики; г) разграничению ресурсов на «возобновляемые» и «не возобновляемые». 21. По мере максимизации производства определенного продукта эффективность использования ресурсов: а) растет; б) снижается; в) может как возрасти, так и снизиться; г) не изменяется. 22. Экономическая ограниченность ресурсов - это проблема, которая: а) существует только в бедных странах; б) есть только у бедных людей; в) есть у всех людей и обществ; г) никогда не возникает у богатых людей. 23. Экономическая эффективность - это: а) достижение полной занятости; б) поддержание экономического роста; в) экономическая безопасность; г) минимизация издержек и максимизация отдачи от ограниченных производственных ресурсов. 24. Альтернативная стоимость - это стоимость товаров и услуг, измеряемая: а) бюро статистики труда; б) индексом потребительских цен; в) тем, чем надо пожертвовать для приобретения товаров или получения услуги. 25. При построении кривой производственных возможностей предполагается, что: а) количество производственных ресурсов ограничено; б) часть ресурсов находится в резерве и будет использована будущими поколениями; в) уровень технологии постоянно совершенствуется; г) всё вышеперечисленное. 26. Закон убывающей эффективности производства: а) носит абсолютный характер; б) носит относительный характер; в) действует в отдельных странах; г) присущ только рыночной экономике. ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 08. 00. 05 Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика;... | | Программа дисциплины Институциональная экономика 2 для направления... Курс институциональная экономика предназначен для студентов магистратуры направления «Экономика» магистерской программы «Прикладная... |
| Профессиональная этика и этикет учебно-методический комплекс «Экономика», магистерских программ «Экономическая теория и финансово-кредитные отношения», «Экономика фирмы и отраслевых рынков»,... | | Основная образовательная программа 080100. 62 Экономика. Мировая... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по ооп 080100. 62 Экономика. Мировая... |
 | Аннотация Курс «Экономика природопользования» «Экономика и управление на предприятии» очной и заочной форм обучения. Дисциплина «Экономика природопользования» является дисциплиной... | | Рабочая программа учебной дисциплины Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в том числе: экономика, организация и управление предприятиями,... |
| Экономика(вся основная теория в данной сфере) Тема Экономика: наука... Учебное пособие разработано в соответствии с программой курса, а также требованиями образовательного стандарта России к учебной дисциплине... | | Министерство образования и науки федеральное государственное бюджетное... «Прикладная экономика», «Экономика и правовое обеспечение бизнеса», «Экономика фирмы и отраслевых рынков», «Экономическая теория... |
| Программа дисциплины человеческое развитие для направления 080100.... «Экономика» по специализации «Прикладная экономика». Студенты, приступающие к изучению курса, должны иметь базовые знания в области... | | Учебной дисциплины (модуля) «Институциональная экономика» по направлению... Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» сформировать следующие компетенции |
| Программа дисциплины Государственное регулирование рынка труда для... «Институциональная экономика», «Социоэкономический анализ хозяйственных систем», «Эволюционный анализ в экономике инноваций и экономической... | | Программа дисциплины «Экономика окружающей среды» для направления 080100. 68 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, проводящих занятия, учебных ассистентов и магистрантов направления подготовки 080100.... |
| Программа дисциплины "Международная экономика" для направления 080100.... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа дисциплины "Международная экономика" для направления 080100.... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа вступительного экзамена по специальности 08. 00. 05 «Экономика... Плисецкий Е. Л., Глушкова В. Г. Программа дисциплины «Региональная экономика» для поступающих в аспирантуру по специальности 08.... | | Рабочая программа дисциплины (с дополнениями и изменениями) б в.... «Экономической теории», «Институциональная экономика», «Региональная экономика» и других. Программа данного курса тесно связана с... |
