1. цели освоения учебной дисциплины ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ - ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста; - познакомить с объектом, предметом, методами, терминологией и задачами теории социальных конфликтов, с механизмом их появления в сценариях экономического и социального развития; - сформировать представление о методах их преодоления и произошедших изменений в социальной сфере в связи с их возникновением; 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО: Учебная дисциплина «Теория социальных конфликтов» относится к базовой части гуманитарного и социального цикла (С.1) структуры ООП. Изучение данной дисциплины опирается на знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как отечественная история, философия, психология, иностранный язык. В свою очередь, изучение дисциплины «Теория социальных конфликтов» является необходимой основой для овладения знаниями по таким дисциплинам как экономика предприятия, маркетинг, финансы, экономика труда и др. Курс создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов современных социологической и психологической теорий (теории взаимодействия личности и группы, поведенческие концепции, эффективные коммуникации и др.), а также дальнейшего расширения арсенала экономических знаний специалиста и бакалавра. 3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: №п\п Код и название компетенции Ожидаемые результаты 1 2 3 1 ОК-1 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения 2 ОК-16 способности работать с различными источниками информации,информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, средства и способы получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую систему с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ОК-16); 3 ПК-8 способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единицы 72 часа 4.2. Объем учебной дисциплины Вид учебной работы Количество часов Всего по учебному плану Семестр №1 1 2 3 Аудиторные занятия (всего): 8 8 В том числе лекции 4 4 практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия 4 4 Контроль самостоятельной Работы (КСР) Самостоятельная работа (всего) 64 64 Общая трудоемкость дисциплины 72 72 Текущий и промежуточный контроль Устные опросы, тестирование Виды итогового контроля зачет зачет 4.3. Разделы учебной дисциплины № п/п Се-местр Раздел учебной дисциплины Краткое содержание раздела Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации Л ЛР (П) ПЗ КСР СР Всего 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 №1 Раздел 1. Социальные конфликты в инстиутциональной структуре общества Тема 1. Общество и социальные институты. Тема 2.Социальные группы и общности. Тема 3.Социальная организация и социальные взаимодействия. Тема 4. Взаимодействие экономики. Социальных отношений и культуры 1 1 2 Рефераты, эссе, промежуточное тестирование №1 Раздел 2 Феномен социальных конфликтов. Тема 5. Причины и последствия социальных конфликтов. Тема 6.Пути выхода из конфликтов. Тема 7. Социальные изменения (рефолюции и реформы) 2 1 3 Рефераты, эссе, промежуточное тестирование №1 Раздел 3. Социальность личностных конфликтов Тема 8. Межличностные конфликты. Тема 9.Конфликты между личностью и группой 1 2 3 Рефераты, эссе, промежуточное тестирование 4.4. Лабораторные работы/практические занятия №п/п № семестра Раздел учебной дисциплины Наименование лабораторных работ/практических занятий Всего часов 1 2 3 4 5 1. №1 Раздел 1. Социальные конфликты в институциональной структуре общества 1 2. №1 Раздел 2 Феномен социальных конфликтов. 1 3. №1 Раздел III . Социальность личностных конфликтов 2 4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые работы не предусмотрены. 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  При реализации учебной программы «Теория социальных конфликтов» используются следующие образовательные технологии: - деловые игры для более глубокого освоения моделей этичного поведения специалиста в области экономической безопасности; - ролевые игры в ходе сравнительного анализа различных поведенческих схем и стилей; - разбор конкретных ситуаций в целях выработки навыков применения теории при анализе реальных деловых коммуникаций; - коммуникативные тренинги в виде «мозгового штурма» при решении этических проблем и задач служебных ситуаций; - внеаудиторная работа в форме обязательных консультаций и индивидуальных занятий со студентами . 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА №п/п № семестра Раздел учебной дисциплины Вид самостоятельной работы студента Всего часов 1 2 3 4 5 1. №1 Тема 1-9 Подготовка рефератов 2. №1 Тема 1-9 Работа с литературой и источниками 7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ №п/п № семестра Раздел учебной дисциплины Виды контроля (текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговая аттестация) Оценочные средства 1 2 3 4 5 1. №1 Тема 1-9 Текущий контроль Устный опрос 2. №1 Тема 1-9 Промежуточная аттестация Тестирование 3. №1 Тема 1-9 Итоговая аттестация Зачет   Тематика рефератов Типы, причины и факторы, влияющие на зарождение и развитие межэтнических конфликтов. 2. Пути и методы урегулирования межэтнических конфликтов. Конфликты в трудовых коллективах. Экономические конфликты. Управление процессом урегулирования конфликта Базовые источники зарождения социальных конфликтов Работник в системе социально-психологических отношений в трудовом коллективе Забастовка как крайняя мера проявления противоречий в коллективе. Конфликтология как наука Пути и методы нахождения баланса интересов администрации и коллектива. Социальная дифференциация общества и конфликты. Этические аспекты поведения в конфликтных ситуациях. Правовые методы регулирования социальных конфликтов. Социологические и психологические аспекты конфликтов. Организационные источники трудовых конфликтов. Стратегические модели работы с конфликтами в организации. Конфликт как дестабилизирующий фактор в работе компании. Общие принципы и технологии конструктивного разрешения конфликтов. Вопросы к зачету 1 Современные конфликты в обществе: сущность, содержание и формы проявления. 2. Движущие силы и мотивация конфликтов в обществе. 3. Уровни экономических конфликтов в современном обществе. 4. Война как конфликт. 5. Идеологические конфликты в современном российском обществе. 6.Конфликты в сфере искусства. 7. Религиозные конфликты и основные сферы их проявления:история и современность. 8.Государственная власть как основной предмет политических конфликтов. 9.Конфликт и власть. 10.Дисседентское движение в бывшем СССР в свете социологии конфликтов. 11.Соотношение глобальных проблем и глобальных конфликтов. 12.Экологическая катастрофа как глобальный конфликт и пути его предупреждения. 13. Социально-экономические причины возникновения и развития конфликтов. 14.Сигналы, характеристики и стадии развития конфликтов. 15.Социально-психологические, личностные и организационные причины возникновения и развития конфликтов. 16.Стратегия и тактика поведения в конфликте. 17. Разновидности трудовых конфликтов и политика социального партнерства в современных условиях. 18.Переговоры как важнейший метод разрешения конфликтов. 19. Конфликт как форма развития человечества и необходимость его познания. 20.Роль и место индивидуальных свойств личности в зарождении, развитии и разрешении конфликта. 21.Типы конфликтов. 22.Технология упреждения конфликтов. 23.Специфика, особенности и факторы, влияющие на возникновение и развитие семейных конфликтов. 24. Оптимальные пути и способы разрешения семейных конфликтов. 25.Типы, причины и факторы, влияющие на зарождение и развитие межэтнических конфликтов. 26.Особенности, сущность и виды внутриполитических конфликтов. 27.Методы и способы разрешения внутриполитических конфликтов. 28. Причины возникновения конфликтов на уровне «руководитель-подчиненный». 29.Сущность и основные виды внутриличностных конфликтов. 30. Разрешение конфликтов с участием третьей стороны. 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8.1. Основная литература кроэкономика. - СПб.. - М.8.1. Основная литература № п/п Наименование Авторы Год и место издания Используется при изучении разделов Семестр 1. Конфликтология - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. 1-9 №1 2. Социология. Основы общей теории : учебник / Академический учеб.-науч. центр РАН-МГУ им. М.В. Ломоносова отв. ред.: Г. В. Осипов, Л. Н. Москвичев. - 2-е изд., испр. и доп. М.:НОРМА, 2009. 1-9 №1 3. Управление персоналом организации: учебное пособие / Н. В. Федорова, О. Ю. Минченкова; Московский гуманитарный институт. Федорова Н.В. М.:КНОРУС, 2008. - 512 с 1-9 №1 4. Конфликты на государственной службе: типология и управление Соловьев, Анатолий Владимирович. М.:Альфа-Пресс, 2008. 1-9 №1 5 Конфликтология Под ред. А.Я. Кибанова М.: ИНФРА-М, 2010. 1-9 №1 6 Конфликтология Анцупов А.Я., Шипилов И.И. СПб.: Питер, 2008. 1-9 №1 8.2. Дополнительная литература № п/п Наименование Авторы Год и место издания Используется при изучении разделов Семестр 1. Конфликтология:социальные конфликты:Учеб.пос. Кильмашкина Т.Н. М.:ЮНИТИ, 2006 1-9 №1 2. Социология Лавриенко В.Н. М.: Юнити-Дана, 2009 1-9 №1 8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - общие информационные, справочные и поисковые системы «Консультант Плюс», «Гарант»; - профессиональные поисковые системы «Science Direct», « EconLit»; - официальные сайты Росстата (www.gks.ru), Банка России (www.cbr.ru), Росбизнесконсалтинга (www.rbc.ru). 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9.1. Для материально-технического обеспечения дисциплины «Теория социальных конфликтов» необходимы следующие средства: - компьютерные классы и доступ в Интернет; - доступ к вышеуказанным поисковым системам; - проектор, совмещенный с ноутбуком. 9.2. Специального программного обеспечения не требуется.

Похожие:

	Программа наименование дисциплины: Институциональная экономика ...		Примерная программа наименование дисциплины Институциональная экономика ...
	Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных... Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют основными положениями микро- и макроэкономики. Изучение курса складывается...		Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных... Предмет рассчитан на студентов 3 курса, складывается из лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы, включая подготовку...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины История художественной... Цели дисциплины — раскрыть сущность и специфику художественной культуры, закономерности ее исторического развития, подготовить студента...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Компетенция студента, формируемые в результате освоения учебной диссиплины (модуля)/ ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...