Всероссийская олимпиада школьников по экономике

Скачать 358.75 Kb.

Название	Всероссийская олимпиада школьников по экономике
страница	4/4
Дата публикации	24.07.2013
Размер	358.75 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4

1) Что произошло со спросом на пшеницу?

2) Как изменилась урожайность

10 3) Как изменилась цена по сравнению с

прогнозируемой?

5 4) Подсчитайте, как изменилась выручка производителя

по сравнению с прогнозируемой?

0 6 10 Q

Задача 2. (15 баллов) В таблице заданы значения общих издержек при различных выпусках некой конкурентной фирмы

Q	TC	FC	VC	МС	ATC	AFC	AVC
0	60
1	140
2	180
3	240
4	420

Заполните таблицу, сделав необходимые расчеты 2. При каком объеме производства целесообразнее всего вести экономическую деятельность фирме.

Задача 3. (25 б.) В хозяйстве два поля, на каждом из которых можно выращивать морковь и картофель в любых пропорциях. На первом поле, можно вырастить либо 20 т моркови, либо 100 т картофеля. Если засеять все второе поле морковью, то можно собрать 100 т; принимая такое решение, фермер для каждой тонны моркови отказался от 2 т картофеля. Постройте кривую производственных возможностей фермерского хозяйства и определите альтернативную стоимость первых 50 т картофеля.

Задача 4 (25 б.) Население страны составляет 100 млн человек. Численность занятых составляет 50% от всего населения. В качестве безработных зарегистрировано 8 % от занятых. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать составила 4 млн человек. Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства - 36 млн человек. Определите уровень безработицы.

Школьный тур Всероссийской олимпиады по экономике (Ответы )

ОТВЕТЫ. 10 класс

Ответы на тест № 1: 1. Верно 2. Не верно 3. Не верно 4. Верно 5. Не верно

Ответы на тест № 2: 1 – в 2 – д 3 – а 4 – в 5 – а 6 – б 7 - в 8 – в 9- б,в,г 10 - г

Ответы на тест № 3: 1: а, в, г 2: а, в, д 3: в, г 4: б, д, 5: а,б,в,г

6. а, б, г 7. а, в, г, д 8. а, б, г, д 9. а, в, д 10. а, б, в

Задача 1. Решение: 1. Спрос не изменился, потому что кривая спроса не сдвинулась (2 б.)

Урожайность повысилась, т.к. кривая предложения сдвинулась вправо вниз (3 б.)
Цена упала с 10 ден. ед. до 5-ти. т.е. уменьшилась на 5 ден. ед. (3 б.),
Выручка уменьшилась на 10 ден.ед = 10*6 – 5*10 ( 7 б.)

Задача 2. Решение: Столбец 3 – 1 балл, столбцы 4 и 5 – 3 б., столбцы 6, 7 и 8 – 6 б.

Q	TC	FC	VC	MC	AТC	AFC	AVC
0	60	60	0	-	-	-	-
1	140	60	80	80	140	60	80
2	180	60	120	40	90	30	60
3	240	60	180	60	80	20	60
4	420	60	360	180	105	15	90

Целесообразнее всего фирме нужно вести деятельность при объеме производства равном 2 ед. , так как маржинальные издержки в этом случае самые низкие (5 б.)

Задача 3. Решение: 1. Определяем точки для построения графика, лежащие на осях: (100+20 М; 0 К) (0 М; 100+200 К), т.е. (120 м; 0 к); (0 м; 300 к) (4 б.) 2. Найдем третью точку из условия : на втором поле фермер сажает 100 т моркови, значит на первом поле он посадит картофель и соберет его 100 т. Третья точка (100 м;100 к) (8 б.)

3. Построение графика - 5 б.

4. На графике по оси К откладываем 50 ед. и по графику находим вторую координату М =110. Таким образом, определяем А.С. 50 тонн К = 10 т. М (8 б.)

Задача 4. Решение:

1. L = 100 – (36+4) = 60 млн. человек – трудоспособное население страны (рабочая сила) - 5 баллов. 2. 100 * 0,5 = 50 млн. – число занятых в стране – 2 б.

3. 50 * 0,8 = 4 млн. человек – число безработных - 3 б.

_{Число безработных 4 млн. чел.}

4. Уровень безработицы = --------------------------- * 100 % = ------------------- * 100 % = 6,7 % - 15 б.

^{рабочая сила 60 млн. чел}

ОТВЕТЫ 11 КЛАСС.

Ответы на тест № 1: 1. Верно 2. Верно 3. Не верно 4. Верно 5. Не верно

Ответы на тест № 2: 1 – д 2 – д 3 – а 4 – в 5 – б 6 – а 7 – в 8 – г 9 – а 10 - г

Ответы на тест № 3: 1: а, в, г, 2: а, б, в 3: в, г 4: г, д 5: а, б, г

6: а, б, г 7. а, в, г, д 8. а, б, г, д 9: г 10: а,г,д

Задача 1. Решение.

Находим первоначальное равновесие: Qd=100-Р = Qs=4P 5Р = 100 Р = 20

Q = 80 (5 б.)

После введения фиксированной цены Qd=100-40 = 60 Qs=4*40 = 160 (5 б.)
Объем реализации будет определяться как минимальное из полученных значений, следовательно, Q = 60 (2 б.)

Задача 2. Решение

Размер необходимого кредита = 3+50+4-20 = 37 (3 б.)

ТС_бухг = 3+10+4+7,4 = 24,4 (5 б) 3. ТС_экон = 24,4+1+2 = 27,4 (5 б.)

Следовательно, дело открывать не стоит, поскольку ожидаемая выручка не покрывает экономические издержки. (2 б.)

P, MR, C

Задача 3. Решение. 160

Q_d= 80 – 0,5 Р; MR = 160 – 4Q (4 б.)
MC = 4 (3 б.) 82
MC = MR, Q_опт_.= 39; Р = 82 (5 б) D MC

Pr _max= (TR – TC) = 442 (3 б) 4

График – 5 б.

39 80 Q

MR

Задача 4. Решение:

1. Так как государство выкупало облигации, избыточные резервы банков (Rn) возросли на 250 млрд руб. В результате кредитной эмиссии банки могут создать:

Rn • т = 250 • 1/0,15 = 1666,7 млрд руб., где т — денежный мультипликатор [т = 1/r ]; 1— норма обязательного резервирования. (5 б.)

2. Таким образом, денежная масса возросла на: 1666,7 : 100 000 • 100% , т.е. на 16,7% . (7 б)

3. Теперь воспользуемся формулой Фишера: MV = PQ,

где М — количество денег в обращении; V — скорость обращения денег; Р — уровень цен; Q — объем производства . (3 б.)

4. Индексом 1 будем отмечать соответствующий показатель в начальный период времени, а индексом 0 — в конечный. Из условия и предыдущих расчетов:

М₁ = 1,167М₀; V₁ = V_0; Q = l,05Q₀; P₁ = хP₀ (где х — неизвестный темп роста цен.(10 б).

5. Тогда: 1,167 M_o∙ V_o = P₁- Q₀ ∙ 1,05;

х = 1,167 : 1,05 = 1,11, т.е. цены могут возрасти на 11% . (10 б.)

Ответ. Цены могут возрасти на 11 % .

ОТВЕТЫ. 9 класс

Ответы к тесту № 1: 1 - Да; 2 - нет; 3 - нет; 4 – нет; 5 - да

Ответы к тесту № 2: 1 - г; 2 – д; 3 – в; 4 – г; 5 – д; 6 – б; 7 – а; 8 – в; 9 – в; 10 – б

Ответы к тесту № 3: 1. а, б; 2: б, г; 3: а, в, г, д; 4: г 5: а, в, д

6: а, б, в 7: б, г, д 8: а, б, г, д; 9: в, д 10: а, б, г

Задача 1. Решение: _{20 000 * 15 000 300 000 000}

V = -------------- = ---------------- = 3 (оборота)

¹⁰⁰⁰⁰⁰^{000 100}⁰⁰⁰⁰⁰⁰

Задача 2. Решение: План января был перевыполнен на 100 + 6 = 106 (%) – 1 балл.

План февраля был перевыполнен на 106+ (6% от 106) = 106+ 6,36 = 112,36 (%) – 3 балла.

План марта перевыполнен на 112,36 + (6% от 112,36) = 112,36 + 6,74 = 119,1 (%) – 3 балла.

За все 3 месяца план был выполнен на: 106 + 112,36 + 119,1 = 337,46 (%) - 1 балл , что соответствует среднемесячному плану 337,46 : 3 = 112,49 (%) – 2 балла.

Следовательно, среднемесячный план был перевыполнен на 112,49 - 100 = 12,49% - 5 баллов.

Задача 3. Решение:

1. ( 10 баллов) Р_d = Р_s_;120 – 2 Q = 30 + Q; 3 Q = 90 ; Q_{Е =}30 (ед.)

Р _Е= 120 – 60 = 60 (руб.)

2. (10 баллов) при Р = 40 Q_d = 40 ед. товара, а Q_s = 10 ед. Значит, спрос превысит предложение на 30 единиц товара. На рынке будет дефицит товара.

3. График – 10 баллов

Р

D S

60-----------------

40-----------------------------

¹⁰ ^{30 40}^Q

Дефицит 30 ед. товара

Задача 4. Решение: 1. Если на всех полях выращивать только картофель, то получим первую точку (28 к, 0 п), а если только пшеницу – (0к, 9п) – 5 баллов

Другие точки получатся после расчета альтернативной стоимости:

1 поле: 1 т пш. = 4 т карт. 1 т карт = 0,25 т пш

2 поле: 1 т пш. = 2⅔ т карт. 1 т карт = ³/₈т пш

3 поле: 1 т пш. = 0,5 т карт. 1 т карт = 2 т пш

Значит: на 3 поле выращиваем пшеницу, тогда получаем точку (24 к, 2 пш), а на первом поле – картофель и получается точка (16 к, 5 пш) - 15 баллов

За график 10 баллов

П

9

5 ------------------------

2 ---------------------------------

16 24 28 К

1 2 3 4

Похожие:

	Всероссийская олимпиада школьников по экономике требования к проведению... Фз «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях», ч. 1,2 ст. 50 Устава муниципального образования сельского поселения...		Всероссийская олимпиада по экономике для школьников. Районный этап Учебно-методический комплекс «Финансы, денежное обращение и кредит» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Участие школьников в олимпиадах: Всероссийская олимпиада школьников Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 030600. 62 – журналистика (квалификация журналист)		Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2010-11 год
	Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2010-11 год		Всероссийская олимпиада школьников по химии Требования к проведению регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2010/2011 учебного года по химии
	Всероссийская олимпиада школьников по экономике. Районный (городской) этап олимпиады В описания тестов по возможности включен как стимульный материал, так и бланки ответов, предназначение, порядок проведения и обработки...		Приказ №134 «Об утверждении перечня общеобразовательных предметов,... Министерства образования и науки Российской Федерации от 02. 12. 2009 №695, приказом Министерства образования и науки Российской...
	Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников... Вступительное тестирование по биологии для абитуриентов, поступающих в 8-ой класс		Мониторинг § 22. 10. 2012 Всероссийская олимпиада школьников в Абакане насчитала более семи тысяч участников 15
	ОЛИМПИАДА ПО ЭКОНОМИКЕ ОЛИМПИАДА ПО ЭКОНОМИКЕ НОЦ ИСЭРТ РАН 10-11 КЛАСС		Школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников по истории (школьный этап, 2013– 2014 учебный год) 6 класс
	5 тур Результативность участия в конкурсном движении педагогов Всероссийская олимпиада школьников по основам потребительских знаний – Н. Булатова		Физического воспитания В 1999 – 2000 учебном году Министерство образования Российской Федерации впервые включило физическую культуру в перечень учебных...
	Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников... На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 астрономических часа (180 мин.)		Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2014-2015 г г для 8 класса Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов

Школьные материалы