3. Основные задачи школы, типы и виды реализуемых образовательных программ, виды деятельности
3.1. Цели и задачи школы.
3.1.1. Целью деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ на уровнях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в т.ч. программы профильного обучения, а также образовательных программ дополнительного образования и профессиональной подготовки.
3.1.2. Основные задачи Школы:
освоение учащимися системы знаний о природе, обществе, человеке и приемов самостоятельной деятельности, адекватной современному уровню развития общества;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
создание условий для самореализации личности, подготовки ее к деятельности в условиях рыночной экономики;
осуществление взаимосвязи учебно-воспитательной работы с профессиональной ориентацией учащихся по специальностям в соответствии с их способностями;
формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
создание финансовых, материально-технических условий для организации образовательного процесса, охраны жизни и здоровья участников образовательного процесса.
3.2. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и программы дополнительного образования. Школа может реализовывать программы профессиональной подготовки. Профессиональная подготовка проводится только с согласия учащихся и их родителей (законных представителей). Для реализации тех или иных образовательных программ в школе могут создаваться профильные центры на правах структурных подразделений (автошкола, студии, клубы, школы, центры и т.д.). Деятельность указанных подразделений регламентируется действующим законодательством, настоящим Уставом и специальным положением. Школа осуществляет иные виды деятельности, не запрещенные законодательством, в том числе: оказывает медицинские услуги; услуги в сфере общественного питания; транспортные, рекламные, консалтинговые и иные услуги
3.3. Содержание образования в Школе определяется ее основной образовательной программой (образовательными программами), которая разрабатывается, принимается и реализуется Школой самостоятельно.
Содержание образовательных программ должно регламентируется действующим федеральным государственным образовательным стандартом.
3.4. Школа в своей деятельности может реализовать самостоятельно разработанные, утвержденные Педагогическим Советом авторские и другие программы, одобренные экспертными советами, определенными органами управления образованием.
3.5. Школа может организовать освоение обучающимися дополнительных и авторских образовательных программ, с преподаванием специальных курсов и циклов дисциплин, как предусмотренных, так и не предусмотренных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.
Исходя из потребностей учащихся и наличия необходимых условий, Школа организует обучение по различным профилям.
Школа может вводить индивидуальные программы обучения и разрабатывать индивидуальный учебный план для учащихся.
3.6. Программы воспитательной работы Школы разрабатываются Школой самостоятельно. Программы по воспитательной работе утверждаются директором Школы.
3.7. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и суждений.
3.8. Школа при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.
3.9. Образование в Школе носит светский характер. Получение образования в пределах государственных образовательных стандартов является бесплатным.
3.10. Образовательные программы реализуются Школой в дневной очной форме обучения по классно-урочной системе. Возможны другие формы получения образования: экстернат, индивидуальное обучение больных детей на дому. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования.
Помимо классно-урочной системы, по желанию учителя, с согласия учащихся и их родителей (законных представителей), могут быть использованы и другие системы обучения.
3.11. Школа является школой с продленным днем, помимо классов в Школе создаются группы продленного дня.
3.12. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также проводится подготовка по основам военной службы обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы.
4. О языке обучения и воспитания.
4.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.
4.2. В школе преподается русский язык в качестве государственного языка. По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) возможно изучение национальных языков, а также проведение мероприятий на этих языках.
4.3. В Школе могут изучаться иностранные языки, определенные федеральными государственными образовательными стандартами (как правило: английский, немецкий, французский или испанский языки).
4.4. Все делопроизводство Школы ведется на русском языке. Возможна деловая переписка на другом языке, при этом обязательно дублирование этой переписки на русском языке.
5. Порядок приема учащихся в Школу.
5.1. Учредитель устанавливает порядок приема в Школу, а Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих в микрорайоне Школы и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Преимуществом при зачислении пользуются дети, проживающие в микрорайоне Школы (определяется органами местного самоуправления). Гражданам, не проживающим на данной территории, при отсутствии свободных мест, Школа вправе отказать в приеме. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость учащимися менее того количества, которое указано в пункте 8.14. настоящего Устава.
5.2. Прием учащихся из числа беженцев, граждан иностранных государств, лиц без определенного места жительства производится в порядке, определенном Учредителем.
5.3. В первый класс по заявлению родителей (законных представителей) принимаются дети, достигшие к 1 сентября возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет, независимо от уровня их подготовки. Прием в первый класс детей, не достигших к 1 сентября возраста шести лет и шести месяцев, ведется по согласованию с Учредителем.
5.4. Для зачисления детей в 1 класс Школы необходимы следующие документы:
заявление родителей (законных представителей);
свидетельство о рождении ребенка (копия);
медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.
5.5. Прием учащихся в следующие классы, после 1 класса, и в 1 класс в порядке перевода из других общеобразовательных учреждений, осуществляется при наличии следующих документов:
заявление родителей (законных представителей);
личное дело учащегося (выдается общеобразовательным учреждением по последнему месту учебы);
медицинская карта учащегося (выдается общеобразовательным учреждением по последнему месту учебы);
При приеме в 10 класс, кроме этого, необходимо наличие аттестата об основном общем среднем образовании, это же требование распространяется и на учащихся, прибывающих в 10, 11 классы в порядке перевода.
Дополнительные требования при приеме в Школу в порядке перевода указаны в пунктах 5.6., 5.9., 5.12 настоящего Устава.
5.6. При приеме учащихся в Школу, в порядке перевода из других общеобразовательных учреждений, во время учебного года, дополнительно представляется выписка из классного журнала об успеваемости с последнего места учебы.
5.7. Прием в Школу оформляется приказом по Школе. В приказе указывается форма получения образования.
5.8. За учащимся сохраняется место в Школе в следующих случаях временного отсутствия учащегося:
болезнь учащегося;
нахождение учащегося в карантине;
прохождение учащимся санаторно-курортного лечения;
индивидуальное обучение учащегося;
обучение учащегося в форме экстерната;
временная изоляция в следственных органах (до вынесения приговора суда);
в других случаях, по заявлению родителей (законных представителей).
5.9. Без личного дела принимаются учащиеся в исключительных случаях (беженцы, приезжие из других государств и т.п.) по согласованию с Учредителем.
5.10. Школа имеет право отказать в приеме учащегося в Школу в следующих случаях:
лицам, не проживающим на территории, указанной в пункте 5.1. настоящего Устава:
при отсутствии свободных мест.
5.11. При приеме в Школу учащийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Школы и другими нормативными документами, регламентирующими организацию учебного процесса в Школе.
5.12. При приеме в школу в порядке перевода из образовательного учреждения, не имеющего государственной аккредитации, проведение аттестации на предмет определения уровня подготовки осуществляется по указанию Учредителя.
Результаты аттестации не могут служить основанием отказа приема в Школу.
5.13. В профильные классы набор производится в соответствии с порядком, установленным положением о профильных классах.
6. Отчисление учащегося из Школы
6.1. Под отчислением учащегося понимается исключение учащегося из списка учащихся Школы. Отчисление производится приказом по Школе, порядок отчисления определяется настоящим Уставом и действующим законодательством.
6.2. Отчисление учащегося из Школы производится по следующим причинам:
а) завершение обучения в связи с получением основного общего образования;
б) завершение обучения в связи с получением среднего (полного) общего образования;
в) переход в другое общеобразовательное учреждение;
г) наличие медицинского заключения о состоянии здоровья учащегося, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Школе;
д) выезд на постоянное место жительства в другие населенные пункты РФ или зарубежные страны;
е) грубые и неоднократные нарушения учащимся Устава Школы (см. также п. 6.6 настоящего Устава);
ж) достижение учащимся, не получившим основного общего образования, возраста пятнадцати лет;
з) смерть учащегося;
и) лишение учащегося свободы по приговору суда;
к) направление учащегося в другие общеобразовательные учреждения по решению органов местного самоуправления или по приговору суда.
6.3. Определяется следующий порядок отчисления учащегося из Школы:
6.3.1. Отчисление учащегося из Школы по причинам, указанным в пунктах 6.2.а), 6.2.б) настоящего Устава, производится после вручения учащемуся соответствующих документов об образовании.
6.3.2. Отчисление учащегося из Школы по причинам, указанным в пунктах 6.2.в), 6.2.д) настоящего Устава, производится на основании заявления родителей (законных представителей).
6.3.3. Отчисление учащегося из Школы по причине, указанной в пункте 6.2.ж) настоящего Устава производится на основании заявления родителей (законных представителей) и согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием.
6.3.4. Отчисление учащегося из Школы по причине, указанной в пункте 6.2.г) настоящего Устава производится на основании заявления родителей (законных представителей) и заключения лечебного учреждения или медико-педагогической комиссии.
6.3.5. Отчисление учащегося из Школы по причине, указанной в пункте 6.2.з), производится на основании свидетельства о его смерти.
6.3.6. Отчисление учащегося из Школы по причине, указанной в пункте 6.2.е) настоящего Устава, производится с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Не допускается отчисление по указанной причине учащегося, не достигшего пятнадцатилетнего возраста. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) кроме того, принимается с согласия органов опеки и попечительства.
6.3.7. Отчисление учащегося из Школы по причине, указанной в пункте 6.2.и) настоящего Устава производится на основании приговора суда, вступившего в законную силу.
6.3.8. Отчисление учащегося из Школы по причине, указанной в пункте 6.2.к) настоящего Устава производится на основании соответствующего решения органов местного самоуправления или приговора суда, вступившего в законную силу.
6.4. При переходе учащегося из Школы в другое общеобразовательное учреждение, родители (законные представители) подают заявление на имя директора Школы о выдаче личного дела в связи с переходом из Школы в другое общеобразовательное учреждение. Медицинская карта учащегося выдается медицинским работником Школы родителям (законным представителям) учащегося, переходящего в другое общеобразовательное учреждение.
6.5. Невостребованные родителями (законными представителями) личные дела отчисленных из Школы учащихся подлежат хранению в Школе в течение того времени, которое определено соответствующими нормативными актами Федеральной архивной службы России или номенклатурой дел Школы, утвержденной в порядке, определенном действующим законодательством.
6.6. По решению Совета Школы, за совершение неоднократно грубых нарушений устава Школы и предусмотренные им правила поведения обучающихся, исключаются из Школы обучающиеся, достигшие возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающихся из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы, как образовательного учреждения.
Грубым нарушением Устава Школы признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
причинение ущерба жизни и здоровью учащихся, работников, посетителей Школы;
причинения ущерба имуществу Школы, имуществу учащихся, сотрудников, посетителей Школы;
дезорганизация работы Школы как общеобразовательного учреждения.
Решение Совета Школы об исключении учащегося оформляется приказом директора Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам не совершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Об исключении обучающегося директор Школы незамедлительно информирует его родителей (законных представителей) и соответствующий орган местного самоуправления.
7. Этапы обучения и их продолжительность.
7.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
первая ступень – начальное общее образование, нормативный срок освоения 4 года;
вторая ступень – основное общее образование, нормативный срок освоения 5 лет;
третья ступень – среднее (полное) общее образование, нормативный срок освоения 2 года.
7.2. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
7.3. Продолжительность обучения в системе дополнительного образования определяется программой конкретного курса и, как правило, составляет один учебный год. Вместе с тем, возможны программы конкретных курсов, продолжительность которых может составлять несколько месяцев или более одного учебного года. Продолжительность обучения в некоторых объединениях дополнительного образования может зависеть от результатов конкретного учащегося и в связи с этим, могут создаться индивидуальные программы дополнительного образования (спортивные секции, объединения эстетического направления, научно-исследовательские объединения и т.п.).
7.4. Продолжительность обучения по программам профессиональной подготовки определяется конкретной программой профессиональной подготовки.
7.5. Основное общее образование является обязательным.
Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному учащемуся сохраняет силу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было получено учащимся ранее.
Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся по очной форме обучения – восемнадцать лет.
8. Характеристика организации учебного процесса.
8.1. Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября. Допускается начинать учебный год 2 сентября, если 1 сентября является выходным днем. Структура учебного года определяется Школой в годовом календарном графике учебно-воспитательного процесса.
8.2. Продолжительность учебного года в первом классе составляет 33 недели.
8.3. Продолжительность учебного года в 2-11 классах составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.
8.4. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней. Продолжительность каникул после окончания учебного года составляет не менее 8 недель. Для учащихся первых классов устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
8.5. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Учредителем.
8.6. Учебный процесс организуется во всех учебных корпусах. Режим занятий определяется на каждый учебный год приказом по Школе.
8.7. Организация обучения в Школе ведется по шестидневной неделе, в первых классах – по пятидневной неделе. Введение пятидневной недели в других классах возможно по решению Педагогического Совета.
8.8. Количество учебных часов определяется исходя из учебного плана, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации. Количество часов, отведенное на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) определяется в учебном плане Школы и не может быть меньше количества учебных часов, определенных учебным планом, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.
8.9. Продолжительность уроков устанавливается не более 45 минут с дифференциацией в зависимости от ступени образования. В исключительных и аварийных случаях, таких как: значительное снижение температуры воздуха учебных помещений, отключение электрической энергии и т.п., возможно проведение уроков продолжительностью 30 минут, без изменения времени на перерывы.
8.10. Количество классов в Школе определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.
8.11. Школа работает в режиме школы продленного дня. Группы продленного дня открываются по запросам родителей (законных представителей) и формируются из числа учащихся Школы.
8.12. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в соответствии с действующими нормативными документами.
8.13. При проведении занятий по иностранному языку в 2-11 классах, трудовому обучению (технологии) в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, информатике и ИКТ в 8 -11 классах, физике и химии в 7-11 классах (во время практических работ), элективным курсам предпрофильной подготовки в 9 классах и профильного обучения в 10-11 классах классы делятся на две группы.
При наличии необходимых средств, допускается деление класса на группы с меньшей наполняемостью учащихся.
8.14. Оценка знаний учащихся 2 – 11 классов может осуществляться по следующим системам: безотметочной, зачетной или балльной. Применение той или иной оценочной системы определяется педагогическим советом Школы. В случае применения балльной системы используются следующие отметки:
1 (плохо),
2 (неудовлетворительно),
3 (удовлетворительно),
4 (хорошо),
5 (отлично).
Устанавливается, что оценки 1 и 2 является отрицательными, характеризуют степень того, что учащийся не выполняет и не усваивает требований государственных стандартов; оценки 3, 4, 5 являются положительными и характеризуют степень овладения требованиями государственного стандарта.
8.15. В учебном корпусе № 1 учебный процесс организуется по кабинетной системе, в остальных учебных корпусах либо по классной системе, либо по кабинетной системе. Под классной системой понимается организация учебного процесса, когда учебные занятия данного класса проводятся, практически в одном учебном кабинете, кроме уроков физической культуры, по принципу: все уроки данного класса – в одном данном кабинете. Под кабинетной системой понимается организация учебного процесса, когда учебные занятия данного класса проводятся в разных учебных кабинетах по принципу: каждый урок данного класса – в специализированных кабинетах.
8.16. Количество уроков данного класса в неделю, порядок их чередования, место проведения уроков определяется расписанием уроков. В случае отсутствия учителя, определенного расписанием уроков, составляется временное расписание уроков (осуществляется замена уроков). О предстоящей замене уроков учащиеся предупреждаются следующим образом: на школьном сайте, на стенде расписания уроков или учащиеся предупреждаются о предстоящей замене устно.
8.17. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися на основании соответствующего медицинского заключения о состоянии здоровья. Количество учебных часов в неделю определяется основной образовательной программой Школы, составляется расписание, приказом определяется персональный состав учителей, ведется журнал проведенных уроков на дому. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
9. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации.
9.1. Текущий контроль успеваемости учащихся Школы осуществляется учителями по системам, указанным в пункте 8.16. настоящего Устава.
9.1.1. В случае применения балльной системы, учитель, проверяя и оценивая работы, в том числе контрольные, устные ответы учащихся, достигнутые им навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и в дневник учащегося 1-11 классов. Для учащихся 10-11 классов вводится зачетная система оценивания знаний: обязательными, для выставления в журнал и зачетные книжки учащихся, являются оценки, полученные учащимся по итогам контрольных, зачетных и итоговых работ.
9.1.2. В случае применения безотметочной системы оценивания знаний, порядок осуществления текущего контроля знаний учащихся определяется локальным актом.
9.2. Формы, методы и содержание текущего и тематического контроля выбирает учитель.
9.3. В случае несогласия учащегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой учащемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим Советом Школы. В состав комиссии могут включаться как штатные учителя Школы, так и привлеченные учителя из других общеобразовательных учреждений города.
9.4. Формы и порядок проведение промежуточной аттестации учащихся определяются локальным актом.
9.5. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс (на следующий год обучения) по решению Педагогического Совета. Также в следующий класс (на следующий год обучения) по решению Педагогического Совета могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Под академической задолженностью понимается наличие итоговой годовой неудовлетворительной оценки по учебному предмету. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
9.6. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
10. Формы и порядок проведения итоговой аттестации.
10.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
10.2. Формы и порядок проведения итоговой аттестации определяется нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации.
10.3. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.
Выпускники школы, достигшие особых успехов при освоении образовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, отметки «5» (по итогам учебных периодов и года), награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
11. Платные образовательные услуги.
Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе);
11.1. Школа имеет право оказывать платные образовательные услуги. Платные образовательные услуги представляются населению, предприятиям, учреждениям и организациям.
11.2. К платным образовательным услугам относятся:
обучение по дополнительным образовательным программам;
преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;
углубленное изучение предметов;
развивающие услуги – развивающие формы и методы специального обучения:
изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
репетиторство;
различные курсы;
различные кружки, студии, группы, школы, факультативы по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, художественно-эстетического, научного, технического и прикладного творчества;
другие услуги, не предусмотренные образовательными программами и государственными стандартами средней общеобразовательной школы.
11.3. Платные образовательные услуги предоставляются на добровольной договорной основе.
11.4. Особенности оказания Школой платных образовательных услуг определены в Положении об оказании платных образовательных услуг, являющимся локальным актом Школы.
12. Медицинское обслуживание и питание обучающихся.
12.1. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивают органы здравоохранения в специально отведенном для этих целей помещении с необходимыми условиями.
12.2. В Школе действует медико-педагогический центр, который ведет медицинскую деятельность и является структурным подразделением Школы. Основной задачей медико-педагогического центра является профилактика различных заболеваний, а также организация реабилитационной работы с учащимися, страдающими теми или иными видами хронических заболеваний. Работа медико-педагогического центра осуществляется штатными работниками Школы на основании Положения, являющимся локальным актом.
12.3. Медицинское обслуживание учащихся в условиях оздоровительного лагеря «Черемушки» осуществляется штатными медицинскими работниками Школы (оздоровительного лагеря «Черемушки»).
12.4. Стоматологическое обслуживание учащихся в Школе осуществляется медицинским персоналом того лечебного учреждения, с которым Школа заключает договор об оказании стоматологического обслуживания.
12.5. Организация питания учащихся в Школе осуществляется в столовых Школы или оздоровительного лагеря «Черемушки» штатными работниками Школы. Указанные столовые являются структурными подразделениями Школы.
12.6. Школа самостоятельно организует работу всех столовых Школы в соответствии с требованиями нормативных документов.
12.7. Питание учащихся производится за счет средств родителей (законных представителей), кроме того, питание отдельных категорий учащихся производится за счет средств бюджета (дети из малообеспеченных или многодетных семей и другие категории учащихся, определенные Учредителем). Возможна организация питания учащихся за счет средств других заинтересованных организаций, учреждений, предприятий, фондов, физических лиц и т.д.
12.8. В каникулярный период питание учащихся может осуществляться как за счет средств заинтересованных ведомств, организаций, учреждений и т.п., за счет целевого финансирования, так и за счет средств родителей (законных представителей).
13. Иные обязательства Школы.
13.1. Школа обеспечивает работу по мобилизационной подготовке и гражданской обороне в соответствии с действующим законодательством.
13.2. Школа осуществляет мероприятия по учету и сохранности архивных документов в соответствии с действующим законодательством.
13.3. Школа эксплуатирует автомобильный транспорт в соответствии с установленными правилами и действующим законодательством.
13.4. Школа принимает необходимые меры по защите работников и обучающихся от последствий возникновения чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Обеспечивает создание, подготовку и поддержание в готовности необходимого количества формирований гражданской обороны, а также обучение работников способам защиты и действиям в чрезвычайных ситуациях. Школа создает необходимые условия работникам для выполнения ими обязанностей по гражданской обороне и несет расходы, связанные с проведением ее мероприятий.
13.5. Школа осуществляет мероприятия по организации и ведению военного учета работников в соответствии с Положением о военном учете. Выполняет мобилизационные предписания в соответствии с действующим законодательством.
13.6. Школа выполняет требования охраны труда, технику общей пожарной безопасности, производственной санитарии для работающих в Школе. Разрабатывает и реализует мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда, предупреждение травматизма и аварийных ситуаций.
|
