Программа учебной дисциплины «Экономика»
Скачать 0.88 Mb.
|
9. Материально–техническое обеспечение дисциплины:
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: Курс «Экономика» представляет собой курс из базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров по специальности 120700.62 «Землеустройство и кадастры», в рамках которого освещаются основные концепции, понятия и категории экономической теории, ее законы и основные положения, вырабатываются навыки экономического анализа взаимосвязей и взаимозависимостей различных экономических явлений и процессов. Основной целью данного курса является формирование у студента, прежде всего, общекультурных компетенций. Поэтому в рамках курса приоритет отдается не только усвоению моделей анализа экономических явлений и процессов или фактического материала как таковых, но и усвоению базовых понятий и категорий экономической теории, овладению соответствующей терминологией, пониманию логики складывающихся в экономике взаимодействий различных групп хозяйствующих субъектов и их интересов, формированию навыков работы с различными источниками информации и ее последующего обобщения. Курс предполагает как аудиторную (лекции и практические занятия), так и самостоятельную работу студентов. На лекциях излагаются основные теоретические положения и концепции курса, дающие студентам информацию, соответствующую программе. Задача практических занятий – развитие у студентов навыков по применению теоретических положений к решению практических проблем. С этой целью материалы для практических занятий предполагают решение задач и вопросы для обсуждения, ориентированные на усвоение теоретического материала и умение его использовать для решения практических задач. Оценка знаний студентов проводится на основе экзамена в форме теста. 11. Примеры оценочных средств для текущего и итогового контроля успеваемости и аттестации Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 1) Ответьте на вопросы: 1. Охарактеризуйте тенденции развития российской экономики за последние пять лет. 2. Назовите функции, которые выполняют в экономике деньги. Охарактеризуйте существующие точки зрения на влияние денег на экономические процессы. 3. Опишите процесс установления рыночного равновесия. Какие факторы будут влиять на его установление? 4. Какую роль играет институт собственности в рыночной экономике? 5. Охарактеризуйте организационно-правовые формы, в которых могут создаваться предприятия. 6. Опишите способы интернализации внешних эффектов. 7. Какие цели преследует государственная макроэкономическая политика и какие инструменты использует государство для ее проведения? 8. Проанализируйте факторы влияющие на темпы инфляции в российской экономике. 9. Проанализируйте факторы, определяющие место России в системе международного разделения труда. 10. Пусть два человека производят блага А и В. При этом первый человек тратит на производство единицы блага А 1 час, а на производство блага В 2 часа, а второй – наоборот. Постройте линию производственных возможностей для производства товаров А и В при условии, что оба человека работают 8 часов. Как изменяется альтернативная стоимость блага А на различных участках кривой? 2) Решите задачи: 1. Функция полезности индивида имеет вид U = (QA – 4)(QB – 6), его бюджет M = 64, а цены благ PA = 1, PB = 1,5. 1) Какое количество каждого из благ должен купить индивид для максимизации общей полезности? 2) Записать уравнение кривой безразличия, на которой находится потребитель. 3) Разложить реакцию индивида на эффекты замены и дохода, если цена блага B повысилась до PB = 2. 4) Определить разность между компенсирующим и эквивалентным изменениями дохода по Хиксу. 2. Функция полезности потребителя  ; при имеющимся у него бюджете он купил 21 ед. блага А по цене РА = 4, а оставшиеся деньги затратил на покупку блага В. 1) Определите его бюджет. 2) Сколько ед. блага В купит данный потребитель при РВ = 7? 3. Предположим, есть 2 рынка товара А. Функция спроса на первом: Д1 = 25 - р, предложения S1= -11 + 2р; на втором, соответственно: Д2 = 60 - 2p, S2 = -20 + 2р. Как изменятся цена равновесия и объем продаж, если эти рынки объединятся? 4. Владелец бакалейного магазина нанимает помощников с оплатой 15 тыс. денежных единиц в год, платит ежегодно 6 тыс. денежных единиц арендной платы за помещение. Он вложил в дело собственный капитал в 30 тыс. денежных единиц, пожертвовав 3 тыс. денежных единиц годовых, которые бы имел при другом помещении капитала. Свои предпринимательский талант он оценивает в 10 тыс. денежных единиц в год. Крупная торговая фирма предлагает ему место менеджера с окладом в 20 тыс. денежных единиц в год. Подсчитайте величину бухгалтерских и экономических издержек. 5. В отрасли функционируют 1000 фирм. У каждой фирмы предельные затраты при производстве 5 единиц продукта в месяц составляют 2 денежные единицы, 6 единиц продукта — 3 денежные единицы, 7 единиц продукта — 5 денежных единиц. Определите отраслевой выпуск в месяц, если рыночная цена единицы продукта равна 3 денежным единицам. 6. Собственный капитал банка 200 тыс. денежных единиц. Привлеченный капитал - 1500 тыс. Капитал, отданный в ссуду, - 1600 тыс. Норма банковского процента, уплачиваемого вкладчикам, — 2% годовых, норма ссудного процента, взимаемого с заемщиков, — 4% годовых. Расходы по ведению банковского дела (зарплата служащих, амортизация банковского оборудования и другие) составили 4 тыс. денежных единиц. Рассчитайте норму банковской прибыли. 7. В три равновеликих участка земли вложено по 200 денежных единиц в каждый. Средняя норма прибыли - 20%. Урожай на I участке составил 4 ц, на II - 5 ц, на III - 8 ц. Определите размер дифференциальной ренты. 8. Какова будет цена земельного участка, если землевладелец ежегодно получает 50 тыс. денежных единиц земельной ренты, а банк выплачивает вкладчикам 10% годовых? 9. Рассчитать средние постоянные, средние переменные и средние общие затраты (издержки) производства продукции фирмы на основе следующих данных (за год): расходы на сырье и материалы 150 тыс.руб., расходы на освещение 10 тыс.руб., транспортные расходы 20 тыс.руб., расходы на оплату управленческого персонала 70 тыс.руб., расходы на оплату труда производственных рабочих-сдельщиков 200 тыс.руб., стоимость оборудования 3 млн руб. (срок службы – 10 лет, амортизация – пропорциональная), аренда помещения 10 тыс.руб., объем выпуска 2,5 тыс. изделий в год. Каков объем прибыли, получаемой предприятием при цене единицы продукции 500 руб. 10. Определите по приведенным в таблице данным различные виды издержек фирмы в краткосрочном периоде. Таблица
11. Определите по приведенным в таблице данным следующие агрегатные макроэкономические показатели: 1) Объем ВНП по потоку доходов, 2) Объем ВНП по потоку расходов, 3) Объем ЧНП, 4) Объем НД. Таблица
12. ВНП = 5000 млрд. денежных единиц. Потребительские расходы = 320 млрд. денежных единиц. Государственные расходы = 900 млрд. денежных единиц. Чистый экспорт = 80 млрд. денежных единиц. Экспорт = 350 млрд. денежных единиц. Сумма амортизации = 150 млрд. денежных единиц. Определите величину валовых частных инвестиций, объем импорта, чистый национальный продукт. 13. Реальный ВНП составил 800 млрд. денежных единиц в прошлом году и 840 млрд. денежных единиц в текущем году. Рассчитайте: а) темпы роста и б) темпы прироста ВНП в текущем году по сравнению с прошлым годом в процентах. 14. Рассчитайте темпы роста ВНП, если он составлял 300 тыс. денежных единиц и увеличился с прошлого года на 15 тыс. денежных единиц. 15. Доход домохозяйства после уплаты налогов возрос по сравнению с прошлым годом с 200 тыс. денежных единиц до 220 тыс. денежных единиц, при этом потребление увеличилось на 15 тыс. денежных единиц. Определите предельную склонность к. сбережению и предельную склонность к потреблению. 16. Прирост инвестиционных расходов на б миллиардов денежных единиц привел к изменению реального ВНП с 466 до 490 млрд. денежных единиц. Рассчитайте величину мультипликатора инвестиционных расходов. 17. Магазину требуются разнорабочие. Спрос на труд описывается уравнением L = 10 - 0,2W На объявление о найме откликнулись 7 человек. Двое из них готовы работать при оплате не менее 40 денежных единиц в час, двое — не менее 25 денежных единиц в час, двое — не менее 20 денежных единиц в час, один — не менее 15 денежных единиц в час. Определите: а) сколько разнорабочих будет нанято и при каком уровне оплаты; б) государство законодательно устанавливает минимальный уровень дневной оплаты 40 денежных единиц в час. Сколько рабочих будет нанято директором магазина в этом случае? 18. Имеются условные данные: фактический ВНП в п-ом году составил 1000 млрд. денежных единиц. Естественный уровень безработицы составил в этом же году 5%. Фактический уровень безработицы составил 7%. Рассчитайте объем потенциального ВНП в n-ом году. 19. Вы покупаете автомобиль с рассрочкой на 1 год (цены условные). Цена автомобиля 10 000 денежных единиц. Первый взнос составляет 20%, плата за услугу — 10%. Рассчитайте ежемесячный взнос и сумму, в которую обошлась покупка автомобиля. Объясните, почему покупка в рассрочку привлекает потребителей. 20. Рассчитайте величину обязательного резерва и количество денег, которое банк может ссужать фирмам, если норма резервирования составляет 20%, а у банка есть 100 млн. денежных единиц. 21. Во сколько раз увеличится каждая 1000 денежных единиц, попадающих в банковскую систему, если в системе действует 5 банков, а норма резервирования составляет 25%. 22. Определите курс акции, номинальная стоимость которой равна 1000 денежных единиц, выплачиваемый на нее дивиденд составляет 261 денежную единицу в год. Норма банковского процента — 9% годовых. 23. Действительный капитал акционерного общества — 100 млн. денежных единиц, выпущено 100 000 акций, каждая номинальной стоимостью 1000 денежных единиц. Дивиденд на акцию составляет 200 денежных единиц в год, норма банковского процента — 5% годовых. Найдите сумму учредительской прибыли, если учредители продадут весь пакет акций. 24. Определите, дефицитен ли бюджет, если государственные закупки составляют 50 денежных единиц, трансфертные платежи равны 10 денежным единицам, процентные выплаты — 10% годовых по государственному долгу, равному 20 денежным единицам, налоговые поступления составляют 40 денежных единиц. 25. Известно, что около 80% мирового народонаселения проживает в развивающихся странах, однако на них приходится лишь 16% мирового дохода, тогда как на 20% самых богатых приходится около 84% мирового дохода. По имеющимся данным вычертите кривую Лоренца и определите значение коэффициента Джини. Является ли это значение верхней или нижней границей по сравнению с ситуацией, когда мы обладаем более полной информацией о распределении доходов? 3) Ответьте на примерные вопросы тестов: 1) Экономическая теория – это наука, изучающая:
2) Редкость ресурсов означает, что:
3) Ограниченность ресурсов означает:
4) Экономическая ситуация, при которой наращивать производство одного продукта можно только, сокращая производство другого продукта, называется:
5) Показатель материалоемкости рассчитывается как отношение:
6) Показатель фондоотдачи рассчитывается как отношение:
7) Производственная функция Кобба – Дугласа имеет следующий вид:
8) Собственность, как процесс присвоения, раскрывается через:
9) Деньги – это:
10) Рынок – это:
11) Товар как экономическая категория – это:
12) Второй закон Г. Госсена отражает, что в экономике действует:
13) Какой из следующих перечней значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности:
14) Доход, приносимый ресурсом в зависимости не только от его редкости, но и качества, более высокой доходности:
15) Дефлятор ВНП равен отношению:
Разработчики: СПГГИ (ТУ) каф. Политической экономии доцент С.А. Тертышный СПГГИ (ТУ) каф. Политической экономии доцент Н.Ю. Кирсанова Эксперты: ____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) |
;
;
;
;
.Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Международные валютно-финансовые и кредитные отношения» составлена в соответствии с требованиями... |  | Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Математические методы в экономике, экономика труда, экономика организаций и предприятий, бухгалтерский учет, анализ и аудит, налоги... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... ... | | Учебной дисциплины (модуля) «Институциональная экономика» по направлению... Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» сформировать следующие компетенции |
| Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины Экономика Рекомендуется... Основная цель изучения дисциплины Экономика формирование у студентов научного экономического мышления | | Рабочая программа дисциплины экономика предприятия квалификация (степень)... Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования |
| Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Экономика организации... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Рабочая программа учебной дисциплины экономика, управление и планирование... «Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (транспорт)»... |
| Программа учебной дисциплины «Экономика зарубежных стран» Согласно учебной программе данный курс является дисциплиной по выбору при подготовке студентов по специальности: «Профессиональное... | | Рабочая программа учебной дисциплины Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в том числе: экономика, организация и управление предприятиями,... |
| Основная образовательная программа 080100. 62 Экономика. Мировая... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по ооп 080100. 62 Экономика. Мировая... | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... «Экономика» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (2008г.)... |
| Сборник методических материалов IV интернет конференции по учебной работе Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» для направления 080100. 68 «Экономика» для магистерской... | | Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисцип лины (модуля) 4 |
| Рабочая программа учебной дисциплины «общественное здоровье и здравоохранение.... Целью освоения учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение. Экономика здравоохранения» являются подготовка выпускника... | | Рабочая программа учебной дисциплины «экономика природопользования» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части (дисциплины по выбору студента) естественнонаучного... |
