Рабочая программа по дисциплине Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы
Скачать 0.71 Mb.
|
5.4 Интернет ресурсы
VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ6.1 Методические указания студентам ( общие)Текущий контроль знаний студентов в каждом семестре осуществляется в ходе всех занятий в виде контрольного опроса в начале занятия, выступлений, докладов и сообщений на семинарских занятиях. Промежуточный контроль знаний студентов проводится по итогам учебного семестра. Экзамен – форма итоговой проверки и оценки: учебной работы студентов; степени и глубины усвоения ими теоретического материала; умения применять теоретические знания на практике, использовать навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой; творческого мышления обучающихся. Экзамен по учебной дисциплине выполняет контролирующую обучающую, воспитывающую функции. Экзамен служит завершающим этапом изучения дисциплины, проводится, как правило, в период экзаменационных сессий, а также допускается проведение экзамена в течение семестра по окончании изучения дисциплины. В перечень видов самостоятельной работы студента, выполняемой в течение семестра, входят:
Самостоятельная работа студентов вместе с аудиторными занятиями представляет одну из форм учебного процесса. Для успешного выполнения самостоятельной работы необходимы планирование и контроль со стороны преподавателей. Самостоятельная работа предназначена не только для овладения каждой дисциплиной, но и для формирования навыков индивидуальной работы вообще, в учебной, научной и профессиональной деятельности, способности принимать на себя ответственность, самостоятельно решать проблему, находить конструктивные решения, выход из кризисной ситуации и т.д. Независимо от специализации и характера работы любой начинающий специалист должен обладать фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности своего профиля, опытом творческой и исследовательской деятельности по решению новых проблем, опытом социально – оценочной деятельности. Две последние составляющие образования формируются именно в процессе самостоятельной работы студентов. Преподаватель организовывает самостоятельную деятельность студентов. Студент должен сам осуществлять познание. Самостоятельная работа должна завершать все виды учебной работы. Кроме того, самостоятельная работа имеет воспитательное значение: она формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста. Формы самостоятельной работы студентов разнообразны. Это могут быть: подготовка к лекциям, семинарам, экзаменам. Это наиболее простые виды самостоятельной работы, которые зачастую не требуют большой творческой фантазии. Выполняя эту работу, студенты, как правило, не анализируют изучаемый материал, не высказывают свое мнение по изучаемым вопросам. Но при этом студентом приобретаются навыки проведения самостоятельного анализа изучаемой проблемы, работы с экономическими материалами промышленных предприятий, умение систематизировать материал и брать на себя ответственность о правильности принятого решения. . В процессе подготовки тестов студент более глубоко изучает данную тему, в противном случае он не сможет правильно сформулировать вопрос и построить правильно ответ. Эти тесты после проверки преподавателем могут быть использованы в учебном процессе. В итоге самостоятельная работа студента способствует:
Именно поэтому самостоятельная работа студента становиться главным резервом повышения эффективности подготовки специалиста. Самостоятельная работа включает воспроизводящие и творческие процессы в деятельности обучающихся. Различают три уровня самостоятельной деятельности студента: репродуктивный (тренировочный), реконструктивный, творческий (поисковый). Самостоятельная работа студентов – это важная форма учебного процесса под руководством и контролем преподавателя, в ходе которого совершается творческая деятельность по приобретению и закреплению научных знаний, осваиваются новые навыки познания, формируется научное мировоззрение и личные убеждения по использованию полученных знаний в практической деятельности. Все формы учебного процесса должны учить студентов интенсивной и плодотворной самостоятельной работе. Самостоятельная работа, выполняемая студентами, должна отвечать следующим требованиям:
На время ведения учебного процесса преподаватель превращается в менеджера. В его распоряжении имеются соответствующие инструменты: определение целей образовательного процесса и планирование их достижения. Организация всех видов деятельности студентов, вовлечение их в активную повседневную учебную работу, формирование стимулов, контроль, оценка результатов и корректирующие действия, коммуникация и принятие решений. Цели должны быть реальными и достижимыми, доведены до студента в ясной и четкой форме. Планирование самостоятельной работы студентов осуществляется в рамках конкретной дисциплины. Организация самостоятельной работы студентов должна быть материально - технически обеспечена. Это предполагает наличие необходимого количества аудиторий, компьютеров, посадочных мест в читальном зале библиотеки, нужное количество учебной литературы. Контроль за самостоятельной работой студентов должен способствовать выявлению недостатков и созданию механизмов их устранения, формированию обратной связи для выработки корректирующих действий. Обязательным условием организации самостоятельной роботы является отчетность студентов перед преподавателем о ее результатах. Кафедра налогового администрирования и бухгалтерского учета Лист учета дополнений и изменений в рабочей программе на 2013 - 2014 учебный год По дисциплине «УЧЕТ ЗАТРАТ, КАЛЬКУЛИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ В ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЯХ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ» Основание: итоги ежегодного рассмотрения на кафедре В рабочую программу вносятся следующие изменения: Без изменений _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Дополнения и изменения внесены на заседании кафедры __________________ ______________________________ протокол № 1от _29.01.2014 г. Авторы рабочей программы _____Ткач Е.В,___________ (подпись, фамилия, имя, отчество) Заведующий кафедрой _____Кашин В.А._________________ (подпись, фамилия, имя, отчество) |
Похожие:
 | «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование» Цель изучения дисциплины углубление у студентов теоретических, методологических знаний с использованием практических навыков организации... | | Ю. Г. Хасанова учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных... Бузулукский гуманитарно технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального... |
 | Программа дисциплины по курсу «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование... Программа предназначена для преподавателя и студента. Она призвана обеспечить единую методику изложения и изучения основных теоретических... | | Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной... Учет затрат на производство, калькулирование, бюджетирование в отдельных отраслях производства |
| «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производств» «Человек и его здоровье» авторов В. В. Пасечника, В. В. Латюшина. В. М. Пакуловой //Программы для общеобразовательных учреждений.... | | Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в апк Учет затрат, калькулирования и бюджетирования в обслуживающих организациях апк на примере |
| Рабочая учебная программа для студентов специальности 080109. 65... В результате изучения дисциплины «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование» студент должен | | Учебно-методический комплекс по дисциплине учёт затрат, бюджетирование... Гос впо по специальности 080109. 65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Учет затрат, калькулирование... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного... | | Лекции по дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет» по теме... Бюджетирование как средство координации деятельности подразделений организации 19 |
| Курсовая работа На тему: «Учет затрат и калькулирование себестоимости продукции» | | Курсовая работа по курсу «Экономический анализ» на тему «Экономический... Сводный учет затрат на производство и калькулирование отчетной себестоимости 18 |
| Слайды 3 Нормативно-правовые документы (федеральный, региональный, муниципальный уровни) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы культуры в Костромской области» | | Рабочая программа по дисциплине в 12. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности Курс отвечает растущему на российском рынке спросу на всесторонне подготовленных, высококвалифицированных специалистов в области... |
| План мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной... Целью «дорожной карты» «Изменения в отраслях социальной сферы,направленные на повышение эффективности здравоохранения в городе Севастополе»... | | Рабочая программа по дисциплине Бюджетный учет и отчетность Охватывает все стороны экономической и хозяйственной деятельности как внутри учреждений и организаций непроизводственной сферы, состоящих... |
