Рабочая учебная программа по дисциплине «Введение в экономику» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

• 
  виды человеческой деятельности
  
• 
  знать базовые понятия, необходимые для изучения основ экономической деяте-льности;
  
• 
  основы обществознания;
  
• 
  роль экономических процессов в системе жизнедеятельности человека.
  

• 
  идентифицировать проблемы в экономической деятельности государства;
  
• 
  выполнять поиск и обработку аналитической информации;
  
• 
  работать в команде и взаимодействовать с коллективом.
  

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины

• 
  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
  
• 
  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  
• 
  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  
• 
  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
  

• 
  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
  
• 
  аналитическая, научно-исследовательская деятельность
  
• 
  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
  
• 
  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
  
• 
  способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
  
• 
  способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
  
• 
  способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
  
• 
  способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методиче-ские материалы (ПК-14);
  
• 
  способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методичес-кого обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
  

Знать:

• 
  теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;
  
• 
  принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
  
• 
  закономерности экономической жизни общества, представленной в виде системы экономических категорий, законов, принципов, моделей;
  
• 
  об экономической роли и функциях государства в рыночной экономике;
  
• 
  об основных направлениях экономической политики государства;
  
• 
  оценить значение как ранние воззрения в экономической мысли, так и современных достижений экономической науки, весомого вклада в нее русской и советской экономической мысли;
  

Уметь:

• 
  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций;
  
• 
  предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; рассчитывать наиболее важные показатели
  
• 
  использовать методы экономической науки в своей профессиональной деятельности;
  
• 
  выявлять проблемы экономического характера при анализе ситуаций, предлагать способы их решения, отстаивать свою точку зрения;
  
• 
  использовать полученные знания для анализа реальных социально-экономичес-ких отношений в России и других странах
  

Владеть:

• 
  навыками систематической работы с научной, публицистической, учебной и справочной литературой по экономической проблематике;
  
• 
  категориальным аппаратом микро- и макроэкономики;
  
• 
  методами анализа экономических явлений и процессов; методикой расчета наиболее важных показателей.