8.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
Стандартно оборудованные лекционные аудитории, или оборудованные для проведения интерактивных лекций: компьютер, видеопроектор, экран настенный, доска для маркера, флипчарт, выход в интернет.
8.2 Требования к программному обеспечению учебного процесса
№ п/п
|
Наименование
раздела учебной
дисциплины (модуля)
|
Наименование программы
|
Тип
программы
|
Автор
|
Год разработки
|
1
|
Весь курс
|
Windows 7
|
обучающая
|
Microsoft
|
2010
|
2
|
Весь курс
|
MS Office 2010
|
обучающая
|
Microsoft
|
2010
|
3
|
Весь курс
|
Adobe Acrobat Reader
|
обучающая
|
Adobe
|
2012
|
4
|
Весь курс
|
Adobe Flash Player
|
обучающая
|
Adobe
|
2012
|
5
|
Весь курс
|
WinDjView
|
обучающая
|
бесплатна
|
2012
|
6
|
Весь курс
|
Google Chrome
|
обучающая
|
Google
|
2012
|
9. Методические рекомендации студентам по освоению дисциплины Виды и формы отработки пропущенных занятий
Студент, пропустивший занятия обязан полностью знать учебный материал, изучаемый на пропущенном занятии. Преподаватель опрашивает студента по тем темам, которые тот пропустил независимо от причины пропуска, ставит оценки, которые затем используются при балльно-рейтинговой системе оценивания знаний. Также может быть задано дополнительное задание по изучению отдельных тем, составление доклада-презентации на актуальную тему для выступления перед группой, либо тестирование студента.
10. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения по дисциплине
Курсом «Менеджмент качества» предусматривается чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение промежуточных контрольных тестов, контрольной или реферативной работы. Освоение курса предполагает также и самостоятельную работу студентов для подготовки к семинарским занятиям. Семинарские занятия направлены на обсуждение как лекционных тем, так и тем предусмотренных программой для самостоятельного изучения.
В целях повышения наглядности материала, его лучшего усвоения студентами при чтении лекций необходимо широко использовать средства иллюстрации, например, презентации через мультимедийный проектор или интерактивную панель. Для экономии времени и более эффективного усвоения лекций сами презентации и другие иллюстративные материалы целесообразно передавать студентам в электронном и/или распечатанном виде, желательно, заранее. На лекциях желательно создать микроклимат диалога, не только допуская, но и стимулируя вопросы от обучающихся непосредственно в ходе изложения материала, а также обращаясь с вопросами к ним самим.
При подготовке к лабораторно-практическим занятиям и для организации эффективной самостоятельной работы студентов особое внимание следует уделить разработке всех необходимых учебно-методических материалов, которые должны включать идентификацию проблемы, постановку задачи, алгоритма и методических указаний по решению задачи и по представлению полученных результатов. Сами задания не обязательно должны иметь абсолютно детерминированные и однозначные ответы. Следует оставлять простор для творчества. Здесь важно не просто получить правильный ответ, а обоснованно и грамотно использовать адекватные методы решения поставленной проблемы.
Программу разработал:
Галкина Т.П. к.социол.н., доцент _____________________
(подпись)
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу дисциплины «Менеджмент качества»
ООП ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент»
(квалификация выпускника – бакалавр)
Шулдяковым Александром Владимировичем, доцентом кафедры маркетинга ФГБОУ ВПО «Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева», кандидатом экономических наук (далее по тексту рецензент) проведена рецензия рабочей программы дисциплины «Менеджмент качества» ООП ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент» (бакалавриат), разработанной в ФГБОУ ВПО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» на кафедре управления и сельского консультирования (разработчик – Галкина Татьяна Петровна, кандидат социологических наук, доцент кафедры управления и сельского консультирования).
Рассмотрев представленные на рецензию материалы, рецензент пришел к следующим выводам:
Предъявленная рабочая программа дисциплины «Менеджмент качества» (далее по тексту Программа) соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. № 544 и зарегистрированного в Минюсте РФ «15» июля 2010 г. № 17837 и составлена на основе примерной программы по менеджменту качества, рекомендуемой для всех направлений подготовки.
Программа содержит все основные разделы, соответствует требованиям к нормативно-методическим документам предъявляемых к рабочей программе дисциплины в соответствии с Письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 N 02-55-77ин/ак «О новых критериях показателя государственной аккредитации высших учебных заведений».
Представленная в Программе актуальность учебной дисциплины в рамках реализации ООП ВПО не подлежит сомнению – дисциплина относится к вариативной части учебного цикла – Б3 «Профессиональный цикл».
Представленные в Программе цели дисциплины соответствуют требованиям ФГОС ВПО направления 080200.62 «Менеджмент» с учётом примерной программы по менеджменту качества, рекомендуемой для всех направлений подготовки.
В соответствии с Программой за дисциплиной «Менеджмент качества» закреплено 3 профессиональных компетенции. Дисциплина «Менеджмент качества» и представленная Программа способна реализовать их в объявленных требованиях.
Результаты обучения, представленные в Программе в категориях знать, уметь, владеть соответствуют специфике и содержанию дисциплины и демонстрируют возможность получения заявленных результатов.
Содержание учебной дисциплины, представленной Программы, соответствует рекомендациям примерной программы по менеджменту качества, рекомендуемой для подготовки специалистов экономического направления.
Общая трудоёмкость дисциплины «Менеджмент качества» составляет 3 зачётных единиц (108 часов, что соответствует рекомендациям примерной программы по менеджменту качества, рекомендуемой для всех направлений подготовки и специальностей.
Информация о взаимосвязи изучаемых дисциплин и вопросам исключения дублирования в содержании дисциплин соответствует действительности. Дисциплина «Менеджмент качества» взаимосвязана с другими дисциплинами ООП ВПО и Учебного плана по направлению 080200.62 «Менеджмент» и возможность дублирования в содержании отсутствует. Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Менеджмент качества» являются: «Философия», «Математика», «Теория менеджмента», «Инновационный менеджмент», «Экономика предприятия», «Маркетинг».
Представленная Программа предполагает использование современных образовательных технологий, используемых при реализации различных видов учебной работы. Формы образовательных технологий соответствуют специфике дисциплины.
Программа дисциплины «Менеджмент качества» предполагает 40,7% (22 часа) занятий в интерактивной форме (от 108 часов аудиторных), что гарантирует соблюдение требования ФГОС ВПО направления 080200.62 «Менеджмент».
Виды, содержание и трудоёмкость самостоятельной работы студентов, представленные в Программе, соответствуют требованиям к подготовке выпускников, содержащимся во ФГОС направления 080200.62 «Менеджмент».
Представленные и описанные в Программе формы текущей оценки знаний (опрос, как в форме обсуждения отдельных вопросов, так и выступления и участие в дискуссиях, круглых столах, мозговых штурмах и ролевых играх, работа над домашним заданием в форме игрового проектирования (в профессиональной области) и аудиторных заданиях), соответствуют специфике дисциплины и требованиям к выпускникам.
Форма итогового контроля знаний по дисциплине, предусмотренная Программой, в 7 семестре – осуществляется в форме дифференцированного зачёта, что соответствует примерной программе по менеджменту качества, рекомендуемой для всех направлений подготовки, а также статусу дисциплины, как дисциплины базовой части учебного цикла – Б3 «Профессиональный цикл» ФГОС ВПО направления 080200.62 «Менеджмент».
Формы оценки знаний, представленные в Программе, соответствуют специфике дисциплины и требованиям к выпускникам.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины представлено: основной литературой – 3 источника (базовые учебники); дополнительной литературой – 10 наименований; программным обеспечением и Интернет-ресурсами – 9 источников со ссылкой на электронные ресурсы; базы данных, информационно-справочные и поисковые системы – 2 источника и соответствует требованиям ФГОС ВПО направления 080200.62 «Менеджмент».
Материально-техническое обеспечение дисциплины соответствует специфике дисциплины «Менеджмент качества» и обеспечивает использование современных образовательных, в том числе интерактивных методов обучения.
Методические рекомендации студентам и методические рекомендации преподавателям по организации обучения по дисциплине дают представление о специфике обучения по дисциплине «Менеджмент качества» и соответствуют требованиям Письма Рособрнадзора от 17.04.2006 N 02-55-77ин/ак.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
На основании проведенной рецензии можно сделать заключение, что характер, структура и содержание рабочей программы дисциплины «Менеджмент качества» ООП ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент» (квалификация выпускника – бакалавр), разработанная Галкиной Т.П. доцентом кафедры управления и сельского консультирования, соответствует требованиям ФГОС ВПО, современным требованиям экономики, рынка труда и позволит при её реализации успешно обеспечить формирование заявленных компетенций.
Рецензент: Шулдяков А.В. доцент кафедры маркетинга ФГБОУ ВПО «Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева», кандидат экономических наук
«______» _____________ 2012 г. ____________________________
(подпись)
Подпись Шулдякова А.В. заверяю
|
