Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом»





Скачать 487.16 Kb.
НазваниеУчебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом»
страница2/5
Дата публикации22.02.2015
Размер487.16 Kb.
ТипУчебно-тематическое планирование
100-bal.ru > Экономика > Учебно-тематическое планирование
1   2   3   4   5

Задача

В стране выпускают два вида товаров: компьютеры и тостеры. Варианты производства можно представить таблицей:


Варианты

Тостеры (тыс.шт.)

Компьютеры (тыс.шт.)

А

100

0

В

90

10

С

70

20

D

40

30

Е

0

40




    1. Постройте кривую производственных возможностей страны, откладывая по вертикальной оси тостеры, а по горизонтальной – компьютеры.

    2. Отметьте, какой из следующих вариантов производства является возможным, невозможным, неэффективным:

а) 80 тыс. тостеров и 20 тыс. компьютеров;

б) 50 тыс. тостеров и 22 тыс. компьютеров;

в) 20 тыс. тостеров и 35 тыс. компьютеров;

г) 60 тыс. тостеров и 30 тыс. компьютеров.



    1. Чему равна альтернативная стоимость увеличения производства компьютеров: с 20 тыс. до 30 тыс. штук; с 10 тыс. до 40 тыс. штук; с 30 тыс. до 40 тыс. штук?


Семинар 3. Собственность и экономические системы

Тесты

  1. Рыночная экономика характеризуется как система, основанная на:

а) частной собственности, свободе выбора и умеренном вмешательстве государства в экономику;

б) частной собственности, свободе выбора и конкуренции;

в) частной собственности свободе выбора и централизованном ценообразовании;

г) свободе выбора, свободном ценообразовании и государственной собственности на основные виды ресурсов.


  1. Определите тип экономической системы, если имеется следующая газетная информация: «Принято постановление правительства об увеличении площадей под посев пшеницы твёрдых сортов…..»:

а) административно-командная;

б) возможен любой тип системы, кроме традиционной;

в) рыночная система;

г) смешанная система.


  1. В рыночной экономике ценообразование осуществляется следующим образом:

а) потребители предлагают цены на товары и услуги, которые больше всего хотят купить и отказываются покупать по более высоким ценам;

б) производители устанавливают цены на товары, определяя тем самым приемлемы для них доход;

в)на основе конкуренции, которая сдерживает рост прибыли, сохраняя цены на уровне, доступном для потребителей.


  1. Всё ниже перечисленное является характеристикой административно-командной экономики, кроме того, что:

а) государство решает что, как и для кого производить;

б) существует централизованное ценообразование;

в) отсутствуют конкурентные рынки;

г) существует частная собственность.
Определите, какой тип экономической системы – административно-командный, рыночный, смешанный – характеризуют следующие высказывания:

  1. предприятие выпустило 2000 столярных станков, но оказалось в сложной ситуации – оно не может их продать;

  2. в магазине стояла длинная очередь за хлебом: с завтрашнего дня ожидалось повышение цен, и потому люди покупали хлеб впрок;

  3. распоряжение главы государства гласило, что впредь до особого распоряжения в стране прекращена свободная купля-продажа иностранной валюты;

  4. страна вступила в полосу затяжного экономического кризиса, и правительство издало постановление о продлении срока выплаты пособия по безработице до полутора лет;

  5. коллектив предприятия был премирован за сверхплановый выпуск продукции;

  6. выпускники медицинского училища были направлены на работу в сельские больницы Вологодской области;

  7. засуха этого года привела к росту цен на пшеницу.

Темы докладов

  1. Частная собственность: преимущества и недостатки.

  2. Приватизация в России: этапы, способы и результаты.

  3. Рыночные реформы в России.

Семинар 4. Спрос, предложение. Рыночное равновесие

Тест

1. Кривая рыночного спроса на футбольный матч сдвинулась вправо в ответ на:

а) снижение цен на билеты

б) подение интереса болельщиков к футболу

в) выигрыш команды в предыдущем матче

г) объявление о телевизионной трансляции игры

2. При перепроизводстве:

а) величина спроса превышает величину предложения

б) величина предложения превышает величину спроса

в) товаров произведено больше, чем нужно всем людям

г) товаров много у спекулянтов и мало в магазинах

3. Изменение величины спроса на товар произойдёт в случае, если изменится:

а) цена на товар заменитель

б) качество товара

в) технология производства

г) цена на товар

4. Если увеличатся цены на сырьё для производства товара, то сократится:

а) спрос на этот товар

б) предложение товара

в) величина предложения товара

г) возможна любая ситуация на рынке этого товара

5. Закон спроса предполагает, что:

а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены

б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают много товаров

в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон

г) когда цена товара падает, объём планируемых покупок растёт

6. Если спрос падает, кривая спроса сдвигается:

а) вниз и влево

б) по вращению часовой стрелки

в) вверх и вправо

г) против вращения часовой стрелки

7. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса:

а) вкусы и предпочтения потребителя

б) размер и распределение национального дохода

в) цена товара

г) численность или возраст потребителей

8. Совершенствование технологии сдвигает:

а) кривую спроса вверх и вправо

б) кривую спроса вниз и вправо

в) кривую предложения вниз и вправо

г) криаую предложения вверх и влево

9. Готовность покупать дополнительные единицы производимого товара по более низкой цене лучше всего объясняет:

а) эффект замещения

б) принциип убывающей предельной полезности

в) эффект дохода

г) закон предложения

10. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:

а) спрос равен предложению

б) цена равна издержки плюс прибыль

в) уровень технологии меняется постепенно

г) объём предложения равен объёму спроса

11. Если рыночная цена ниже равновесной, то:

а) появляются избытки товаров

б) возникает дефицит товаров

в) формируется рынок покупателей

г) падает цена ресурсов

12. Величина предложения – это количество данного товара, которое:

а) производители хотят продать по данной цене

б) будет продано по данной цене

в) производители хотят и могут предложить для продажи по данной цене

г) уже произведено, хранится на складах и в магазинах и может быть продано
Семинар 5. Эластичность спроса и предложения

Тесты
1. Если бы эластичность спроса на утюги была нулевой, это означало бы, что:

а) по имеющимся ценам можно продать любое количество утюгов;

б) данное количество утюгов будет куплено по сколь угодно высоким ценам;

в) потребность в товаре полностью насыщена;

г) потребители не согласятся ни на какие изменения в объёмах и ценах утюгов.

2. Спрос на благо неэластичен по цене, если ценовая эластичность спроса:

а) больше 2;

б) больше 1, но меньше 2;

в) меньше 1;

г) меньше 0

3. Если большинство жителей некоторой местности вдруг решат, что мясо вредно для здоровья, то при прочих равных условиях в данной местности:

а) повысится спрос на рыбу и повысится спрос на мясной соус

б) понизится спрос на рыбу и понизится спрос на мясной соус

в) повысится спрос на рыбу и понизится спрос на мясной соус

г) понизится спрос на рыбу и повысится спрос на мясной соус

4. Спрос на какой из перечисленных товаров по цене скорее всего будет эластичным:

а) детское питание;

б) стиральный порошок «Омо»;

в) зубная паста;

г) услуги детских дошкольных учреждений

5. Спрос на товар более эластичен по цене, если:

а) у него имеются заменители;

б) степень необходимости его для покупателя очень высока;

в) расходы на него составляют значительную долю в совокупном доходе покупателя;

г) мы имеем дело с долгосрочным периодом времени;

д) он относится к предметам роскоши

6. Если однопроцентное сокращение цены на товар приводит к двухпроцентному увеличению объёма спроса на него, то этот спрос:

а) неэластичный;

б) эластичный;

в) единичной эластичности;

г) абсолютно неэластичный;

д) абсолютно эластичный

7. Если цена товара выросла с 1,5 долл. До 2 долл., а объём спроса сократился с 1000 до 900 единиц, то коэффициент ценовой эластичности равен:

а) 3,00 б) 2,71; в) 0,37; г) 0,33; д) 1,5.
8. Если уменьшение цены на 5% приводит к снижению объёма предложения на 8%, то данное предложение:

а) неэластично;

б) эластично;

в) единичной эластичности;

г) абсолютно неэластично;

д) абсолютно эластично.

9. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:

а) растёт;

б) сокращается;

в) сокращается в том случае, если спрос является эластичным;

г) сокращается в том случае, если спрос является неэластичным;

д) остаётся неизменной.

10. Какое из указанных ниже значений коэффициента эластичности по доходу относится к товарам первой необходимости:

а) меньше 0;

б) больше 0, но меньше 1;

в) больше 1;

г) 1;

д) ни одно из представленных значений.
Семинар 6. Поведение потребителя
Задание

Подберите каждому из перечисленных понятий и терминов его характеристику:

Понятия и термины

Характеристики

  1. бюджетное ограничение

  2. предельная норма замещения

  3. потребительское равновесие

  4. реальный доход

  5. карта безразличия

  6. закон убывающей предельной полезности

  7. кривая безразличия

  8. предельная полезность

  9. общая полезность

  10. бюджетная линия

  11. номинальный доход



А. С ростом объёма потребляемых благ предельная полезность каждой дополнительной единицы блага уменьшается.

Б. Удовлетворение, получаемое человеком от потребления всего имеющегося у него количества благ.

В. Прирост общей полезности при увеличении объёма потребления данного блага на единицу

Г. Геометрическая интерпретация различных комбинаций двух благ с одинаковой полезностью.

Д. Графическая характеристика различных уровней полезности.

Е. Соотношение в соответствии с которым потребитель одно благо может заменить другим благом при неизменном уровне полезности данных благ для данного потребителя.

Ж. Ограничение покупательной способности потребителя величиной его дохода.

З. Графическая интерпретация набора, состоящего из двух благ, которые могут быть приобретены на данный доход.

И. Денежный доход потребителя.

К. Количество товаров и услуг, приобретаемое потребителем на свой номинальный доход.

Л. Достижение потребителем максимальной общей полезности на весь свой доход

Задачи:

  1. Потребитель имеет доход 1 тыс. руб., который он намерен израсходовать на товар X, или на товар Y, или на тот и на другой товар. Постройте бюджетную линию, если известно, что:

а) цена товара X – 10 руб., а цена товара Y – 20 руб.;

б) цена товара X – 10 руб., а цена товара Y – 40 руб.;

в) цена товара X – 5 руб., а цена товара Y – 20 руб.


  1. Известно, что бюджетная линия определена уравнением

X = 10-2Y

Известно далее, что карта безразличия представлена множеством кривых безразличия, из которых три кривые безразличия заданы уравнениями:

1) X =12,5/Y; 2) X = -1+10/Y; 3) X = 3+10/Y,

где X и Y – количества двух видов товаров, которые намерен купить потребитель.

Найдите точку равновесия потребителя. Прокомментируйте положение трёх заданных кривых безразличия по отношению к бюджетной линии.
Семинар 7. Фирма. Производство и издержки
Рефераты

1. Современные организационно-правовые формы отечественных предприятий, их преимущества и недостатки.

2. Крупный бизнес – каркас экономики России.

3. Жизнеспособность средних компаний и их роль в современной России.

4. Малые предприятия: значение и тенденции развития.
Задачи:

  1. В нашем распоряжении имеются следующие данные по предприятию, выпускающему светильники:




Расход сырья в течение месяца, тыс. руб.

100

Расход электроэнергии в течение месяца, тыс. руб.

120

Заработная плата персонала в год, тыс. руб.

840

Аренда помещения в течение месяца, тыс. руб.

20

Проценты по полученным ссудам за год, тыс. руб.

360

Стоимость здания, млн. руб.

6

Срок службы здания, лет

50

Стоимость оборудования, тыс. руб.

480

Срок службы оборудования, лет

10


Бухгалтерская прибыль предприятия составляет 96 тыс. руб. в месяц. Чему равна величина бухгалтерских издержек на производство одного светильника, если его продажная цена составляет 1,5 тыс. руб.?


  1. На основе данных таблицы, представленных в задаче 1, определите величину экономических издержек и экономической прибыли, если известно, что собственника данного предприятия приглашают на должность директора в другую компанию с ежемесячной заработной платой 40 тыс. руб. Кроме того, он вложил в данное предприятие 6,72 млн. руб., которые мог бы положить на счёт в банк под 10% годовых. Правильным ли было решение собственника организовать предприятие по выпуску светильников?


1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconМетодическое пособие для студентов магистратуры, изучающих дисциплину м б. 01 «Микроэкономика»
Экономика и структура экономической науки. Предмет экономической теории. Методы экономической теории
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТесты по Экономической теории, раздел «Микроэкономика». Выполненные...
Материалы по дисциплине «Микроэкономика» для самостоятельной работы студентов бакалавриата заочного отделения, обучающихся по направлению...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТематическое планирование курса «Органическая химия» (2часа в неделю)
Введение в предмет. Строение и классификация органических соединений (9 часов)
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconРабочая программа учебного курса «геометрия» в 11 классе (профильный уровень)
Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; содержание курса; основные требования к уровню подготовки выпускников;...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconКалендарно-тематическое планирование составлено на основе программы...
Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы курса по биологии 12 класса «Введение в общую биологию и экологию»,...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconПрограмма дисциплины человеческое развитие для направления 080100....
«Экономика» по специализации «Прикладная экономика». Студенты, приступающие к изучению курса, должны иметь базовые знания в области...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» icon1. Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы,...
Тема Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы, задачи и система курса «Таможенное право»
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» icon1. Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы,...
Тема Введение в учебную дисциплину: основные понятия, предмет, методы, задачи и система курса «Таможенное право»
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconГосударственный академический университет гуманитарных наук
...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconПримерные вопросы по направлению подготовки 080500 «Менеджмент»: 62 Бакалавр менеджмента
Предмет экономической теории. Задачи и методы экономической науки. Механизм общественной координации
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТематическое планирование курса общая биология 11 класс
Эволюционная теория, ее предмет, задачи, методы, практическое и теоретическое значение и связь с другими науками
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТематическое планирование для 10 класс
Предмет, содержание и структура курса. Методы изучения и источники. Современная политическая карта мира. Этапы ее формирования
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТематическое планирование по информатике и икт учебник: Н. В. Макарова....
Данное тематическое планирование разработано на основе учебника Н. В. Макаровой «Информатика и икт. Начальный уровень» и предназначено...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТематическое планирование по обществознанию (включая экономику и право). Класс: 7 Учитель
Экономику и Право). (М.: «Дрофа», 2007) и программы курса «Обществознание» для 5-7 классов общеобразовательных учреждений (М.: Русское...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconТема Предмет, функции и методология экономической науки
«по заказу предприятия». К студенту на время выполнения работы кафедра прикрепляет преподавателя, который консультирует или осуществляет...
Учебно-тематическое планирование курса «Микроэкономика 1 уровень» Раздел Введение в экономику Тема Предмет, функции и методы экономической науки. «Экономика это умение пользоваться жизнью наилучшим образом» iconРеферат по разделу «история экономической науки» это самостоятельная...
Учебный курс по истории экономических учений представляет собой первый раздел общего курса «История и философия науки», предназначенного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск