№
п/п
| Наименование темы дисциплины
| Трудоемкость (часы / зач. ед.)
| Содержание
| Формируемые компетенции
| Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
| Образовательные технологии
|
ОФО
| ЗФО
|
Тема 1.
| Введение в экономическую теорию
| 2/0,06
|
| Предмет экономической науки. Экономические блага и их классификации. Ограниченность ресурсов. Экономические агенты, их потребности и экономические интересы. Рациональный выбор. Методология экономической науки.
Методы анализа: предельный, функциональный и моделирование; нормативный и позитивный. Кругообороты благ и доходов. Потоки и запасы.
| ОК-1
ПК-4
| Знать: основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа экономической и социальной информации.
| Слайд-лекции
|
Тема 2.
| Экономические системы
| 2/0,06
|
| Типы экономических систем. Принципы организации рыночной системы. Конкуренция и ее виды. Роль конкуренции в рыночной экономике. Разновидности экономических систем (доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные). Собственность как экономическое явление.
| ОК-1
ПК-4
| Знать: характеристику видов экономических систем.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа экономической и социальной информации.
| Лекции-беседы
|
Тема 3.
| Рынок. Теория спроса и предложения.
| 2/0,06
|
| Сущность рынка, условия его возникновения и развития. Субъекты и объекты рынка.
Закон спроса. Кривая спроса. Изменения в спросе. Закон предложения. Кривая предложения. Объем предложения и изменение предложения. Факторы, влияющие на сдвиг кривой предложения. Эластичность спроса по цене, по доходу. Эластичность предложения по цене.
| ОК-5
ПК-5
| Знать: использование механизма спроса и предложения для формирования цены.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа экономической и социальной информации.
| Лекции-беседы,
интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема 4.
| Теория поведения потребителя
| 2/0,06
|
| Полезность и потребительские предпочтения. Количественная теория полезности. Первый и второй законы Госсена. Порядковая теория полезности. Кривые безразличия. Равновесие потребителя. Условие оптимального выбора. Проблема выбора оптимального решения. Эффекты замещения и эффекты дохода по Хиксу.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: основы функционирования отдельного предприятия и национальной экономики в целом.
Уметь: использовать источники экономической, социальной и управленческой информации.
Владеть: методологией экономического исследования
| Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема 5.
| Фирма: издержки производства и прибыль
| 2/0,06
| 2/0,06
| Фирма как рыночный агент. Производственная функция, ее виды и свойства. Издержки производства. Классификация издержек. Методы калькуляции на базе полных и частичных издержек. Экономия, обусловленная масштабом производства. Производственная функция Кобба-Дугласа и эффекты роста масштабов производства. Факторы снижения средних издержек. Изменение цен на ресурсы. Воздействие изменений технологий и цен факторов производства на издержки.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: основы функционирования отдельного предприятия и национальной экономики в целом.
Уметь: использовать источники экономической, социальной и управленческой информации.
Владеть: методологией экономического исследования
| Проблемные лекции
|
Тема 6.
| Конкуренция и ее место в системе рыночного механизма. Типы рыночных структур.
| 2/0,06
| 2/0,06
| Конкуренция и ее виды. Методы конкурентной борьбы: ценовая и неценовая конкуренция. Возникновение и сущность монополии. Монополистическая конкуренция и ее признаки. Олигополия и ее место в современной рыночной экономике.
Влияние монополии на функционирование рынка. Деятельность фирмы в условиях совершенной конкуренции. Несовершенная конкуренция: сущность и формы. Виды монополий. Олигополия и формы стратегического взаимодействия фирм. Равновесие Курно. Измерение рыночной власти. Индекс Херфиндаля-Хиршмана.
Особенности монополистической конкуренции.
| ОК-1
ПК-4
| Знать: общие закономерности и взаимосвязи экономических процессов.
Уметь: строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.
Владеть: методикой расчета и анализа экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне.
| Лекции-беседы,
интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема 7.
| Рынки факторов производства
| 2/0,06
|
| Общая характеристика и особенности рынков факторов производства. Рынок труда. Модели рынков труда. Заработная плата. Минимальная и средняя заработная плата. Рынок капитала. Основной и оборотный капитал. Процент.
Приведенная (дисконтированная стоимость). Чистый денежный поток. Внутренняя норма доходности. Рынок земли. Рента и ее виды. Цена земли. Предпринимательские способности как фактор производства.
| ОК-5
ПК-4
| Знать: о существования факторных рынков, о ресурсах, поставляемых ими и различных источниках формирования факторных доходов.
Уметь: осуществлять поиск и подбор статистических данных для анализа состояния и развития рынков факторов производства.
Владеть: навыками оценки перспектив и тенденций экономики в целом.
| Проблемные лекции
|
Тема 8.
| Теория общего равновесия и экономика благосостояния
| 2/0,06
|
| Частичное и общее равновесие.
Анализ общего равновесия.
Экономическая эффективность при обмене. Ящик Эджуорта. Концепция эффективности обмена Парето. Кривая производственных контрактов. Справедливость и эффективность.
Критерии общественного благосостояния: утилитаристкий, Роулза, Калдора-Хикса.
| ПК-5
| Знать: сущность, этапы и основные направления движения капитала.
Уметь: выявлять и анализировать основные тенденции развития экономики.
Владеть: навыками моделирования социально-экономических процессов с учетом пространственно-временных условий и факторов.
| Проблемные лекции
|
Тема
9.
| Распределение доходов в рыночной экономике
| 2/0,06
|
| Доходы населения и источники их формирования. Неравенство в распределении денежных доходов населения. Кривая Лоренца. Проблема бедности. Социальная политика: сущность и механизм реализации. Благосостояние: экономический, социальный и этический аспекты.
Доходы и их дифференциация. Принципы формирования доходов. Измерение степени неравенства в доходах. Причины неравенства доходов в рыночной экономике. Методы социальной поддержки населения и перераспределения доходов в рыночной экономике.
| ОК-1
ПК-4
| Знать: основные экономические организации, участвующие в формировании национального хозяйства.
Уметь: уверенно ориентироваться в современном состоянии экономики, ее проблемах, потенциале и механизме.
Владеть: системой знаний о методы социальной поддержки населения и перераспределения доходов в рыночной экономике.
| Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема
10.
| Национальная экономика: цели и результаты развития
| 2/0,06
| 2/0,06
| Основные цели развития национальной экономики.
Методы макроэкономического анализа: макроэкономическое моделирование, использование экзогенных и эндогенных переменных, номинальных и реальных величин, потоков и запасов, адаптивных и рациональных ожиданий.
Общественное воспроизводство: производство, распределение, обмен и потребление.
Система национального счетоводства.
| ПК-5
ПК-5
| Знать: объективные законы и принципы функционирования современной экономики.
Уметь: объективно оценивать реальную экономическую ситуацию; анализировать сущность, формы и методы экономической политики государства.
Владеть: базовыми методами экономического анализа и практическими навыками анализа современной экономики России.
| Слайд-лекция,
имитационное моделирование
|
Тема
11.
| Совокупный спрос и совокупное предложение
| 2/0,06
|
| Совокупный спрос и его формирование. Неценовые факторы, влияющие на совокупный спрос.
Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели. Факторы, сдвигающие кривую совокупного предложения.
Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS).
Классический подход к установлению равновесия.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: сущность макроэкономических категорий; совокупный спрос, совокупное предложение; общий уровень цен.
Уметь: анализировать реальные экономические процессы, происходящие на микро- и макроуровне.
Владеть: навыками решения комплексных задач, требующих учета экономической ситуации на конкретной территории.
| Лекции-беседы,
интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема
12.
| Макроэкономическое равновесие в кейнсианской модели «доходы расходы»
| 2/0,06
|
| Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Модели потребления: кейнсианская, жизненного цикла (Модильяни), постоянного дохода (Фридмена). Сбережения и инвестиции. Валовые и чистые инвестиции. Крест Кейнса. Мультипликатор автономных расходов. Акселератор и стимулированные инвестиции. Рецессионные и инфляционные разрывы. Взаимосвязь модели АD-AS и Кейнсианского креста.
| ОК-1
ПК-5
| Знать: теоретические модели равновесной динамики.
Уметь: осуществлять поиск и подбор статистических данных, необходимых для анализа состояния и развития национальной экономики.
Владеть: навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие важнейших сфер хозяйственной деятельности.
| Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема
13.
| Денежный рынок и рынок ценных бумаг.
| 2/0,06
|
| Количественная теория денег. Теория предпочтения ликвидности Кейнса. Денежное обращение (М. Фридмен). Основные денежные агрегаты.
Структура кредитной системы. Центральный банк и его функции. Коммерческие банки. Мультипликатор денежного предложения. Рынок ценных бумаг и его разновидности. Разновидности ценных бумаг. Курс акций и облигаций. Виды биржевых операций.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: особенного экономического механизма хозяйствования.
Уметь: свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу.
Владеть: культурой экономического мышления, основанной на глубоком знании отечественной и зарубежной экономической истории и теории.
| Проблемные лекции
|
Тема
14.
| Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, инфляция, безработица
| 2/0,06
| 2/0,06
| Цикличность экономического развития. Промышленный цикл и его фазы. Теории экономических циклов. Понятие, причины инфляции. Виды инфляции. Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
Занятость и безработица. Формы безработицы и ее естественный уровень. Эффект гистерезиса. Закон Оукена.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периодах.
| ОК-1
ПК-4
| Знать: закономерности функционирования современной экономики на макроуровне.
Уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков.
Владеть: методологией экономического исследования
| Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема
15.
| Стабилизационная политика государства
| 2/0,06
|
| Государственное регулирование экономики и его основные формы. Финансы и финансовые методы влияния государства на рыночный механизм. Финансовая система и ее структура. Государственный бюджет, его расходы и доходы в рыночном хозяйстве. Внебюджетные фонды. Сущность и экономические функции налогов. Инструменты воздействия налоговой системы на экономику.
Фискальная политика государства. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Социальная политика государства и основные способы ее реализации. Денежно-кредитная политика государства, инструменты ее осуществления. Банковская система и ее функции.
| ОК-1
ПК-4
| Знать: специфику и проблемы перехода России к рыночной экономике.
Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне.
Владеть: навыками оценки перспектив и тенденций развития национальной экономики в целом.
| Слайд-лекция,
деловая игра
|
Тема
16.
| Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках
| 2/0,06
|
| Понятие совместного равновесия. Модель IS-LM. Кривая IS («инвестиции–сбережения»). Кривая LM «ликвидность–деньги». Построение кривой LM. Взаимосвязь кривых АD-AS и IS-LM. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: структуру национального рынка и его механизм.
Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада.
Владеть: методами сбора, обработки и а анализа экономических данных.
| Слайд-лекция,
имитационное моделирование
|
Тема
17.
| Экономический рост
| 2/0,06
| 2/0,06
| Сущность экономического роста. Источники экономического роста. Факторы экономического роста. Типы экономического роста. Теории экономического роста. Кейнсианские модели экономического роста. Неоклассическая модель роста Р. Солоу. Предпосылки современного экономического роста. Инвестиции и экономический рост. «Золотое правило накопления». Экономический рост в открытой экономике.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики.
Уметь: прогнозировать последствия реализации экономической политики государства;
Владеть: методикой расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.
| Проблемная
лекция
|
Тема
18.
| Международные аспекты экономической теории
| 2/0,06
|
| Международные экономические отношения и их формы. Интернационализация производства. Всемирная торговля.
Международная миграция капитала и рабочей силы. Международная экономическая интеграция. Глобальные экономические проблемы. Открытая экономика. Свободная торговля и протекционизм. Международная валютная система. Валюта и ее виды. Валютный рынок. Валютные операции. Валютный курс. Конвертируемость валюты и ее основные формы.
Валютная политика.
| ПК-4
ПК-5
| Знать: теоретические основы формирования и закономерности функционирования экономики как системы.
Уметь: анализировать сущность экономических перемен, происходящих в России, применять полученные знания в своей профессиональной деятельности.
Владеть: навыками применения теоретических моделей и современных научных исследований к анализу практических ситуаций в условиях глобализации, профессионально используя в своей работе.
| Лекция-визуализация, кейс-метод
|
| Итого:
| 36/1,0
| 10/0,28
|
|
|
|
|
№ п/п
| № раздела
дисциплины
| Наименование практических и
семинарских занятий
| Объем в часах / трудоемкость в з.е.
|
ОФО
| ЗФО
|
| Введение в экономическую теорию
| Этапы развития экономической науки. Подходы ученых к определению предмета науки. Основные категории экономической науки. Методология микроэкономического анализа.
| 4/0,11
|
|
| Экономические системы
| Способы координации экономической деятельности. Типы экономических систем. Собственность и практика хозяйствования.
| 4/0,11
|
|
| Рынок. Теория спроса и предложения.
| Анализ рыночного спроса. Анализ рыночного предложения. Установление рыночного равновесия. Эластичность спроса и ее разновидности. Эластичность предложения. Расчет величины излишков потребителей и производителей.
| 4/0,11
| 2/0,06
|
| Теория поведения потребителя
| Основы теории потребительского выбора. Теория полезности с позиций ученых кардиналистского направления. Трактовка равновесие потребителя с позиции ученых ординалистского направления.
| 4/0,11
|
|
| Фирма: издержки производства и прибыль
| Производство и хозяйственная деятельность предприятий. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Производственный выбор в краткосрочном и долгосрочном периодах. Издержки: их классификация и динамика.
| 4/0,11
| 2/0,06
|
| Конкуренция и ее место в системе рыночного механизма. Типы рыночных структур.
| Отраслевой рынок и структура рынка. Производственный выбор конкурентной фирмы в краткосрочно и долгосрочном периоде. Рынок единственного продавца. Рынок взаимодействующих продавцов.
| 4/0,11
| 2/0,06
|
| Рынки факторов производства
| Ценообразование на рынке труда.
Ценообразование на рынке капитала. Ценообразование на рынке земли.
| 4/0,11
|
|
| Теория общего равновесия и экономика благосостояния
| Общее и частичное равновесие.
Достижение экономической эффективности в обмене и производстве.
Эффективность и справедливость.
| 4/0,11
|
|
| Распределение доходов в рыночной экономике
| Доходы населения и источники их формирования. Неравенство в распределении денежных доходов населения. Социальная политика: сущность и механизм реализации.
| 4/0,11
|
|
| Национальная экономика: цели и результаты развития
| Кругооборот потоков «доходы–расходы» и «ресурсы-продукция».
Методы макроэкономического анализа. Расчет основных макроэкономических показателей.
| 4/0,11
| 2/0,06
|
| Совокупный спрос и совокупное предложение
| Основные теоретические подходы к установлению равновесия в модели АD-AS. Влияние изменений в совокупном спросе и совокупном предложении на результаты функционирования национальной экономики.
| 4/0,11
|
|
| Макроэкономическое равновесие в кейнсианской модели «доходы расходы»
| Потребление и сбережение домашних хозяйств. Инвестиции и сбережения. Расчет равновесных объемов реального производства.
| 4/0,11
|
|
| Денежный рынок и рынок ценных бумаг.
| Спрос на деньги. Предложение денег. Рынок ценных бумаг.
| 4/0,11
|
|
| Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, инфляция, безработица
| Разновидности экономических циклов. Расчет индексов цен и уровня безработицы. Расчет экономических потерь от существования безработицы.
| 4/0,11
| 2/0,06
|
| Стабилизационная политика государства
| Инструменты денежно-кредитной политики государства. Фискальная политика государства.
| 4/0,11
|
|
| Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках
| Условие совместного равновесия товарного и денежного рынка.
Взаимодействие товарного и денежного рынков при изменении денежно-кредитной и налогово-бюджетной политики государства.
| 4/0,11
|
|
| Экономический рост
| Основные модели экономического роста. Экономический рост и изменения в структуре экономике.
| 4/0,11
| 2/0,06
|
| Международные аспекты экономической теории
| Современные формы мирохозяйственных связей. Платежный баланс и обменный курс валют.
| 4/0,11
|
|
| Итого
|
| 54/1,5
| 12/0,33
|