№
п/п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы / зач. ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
|
Образовательные технологии
|
ОФО
|
ЗФО
|
Тема 1.
|
Введение в экономическую теорию
|
|
|
Предмет экономической науки. Экономические блага и их классификации. Ограниченность ресурсов. Экономические агенты, их потребности и экономические интересы. Рациональный выбор. Методология экономической науки.
Методы анализа: предельный, функциональный и моделирование; нормативный и позитивный. Кругообороты благ и доходов. Потоки и запасы.
|
ОК-1
ПК-2
|
Знать: основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа экономической и социальной информации.
|
Слайд-лекции
|
Тема 2.
|
Экономические системы
|
2/0,06
|
|
Типы экономических систем. Принципы организации рыночной системы. Конкуренция и ее виды. Роль конкуренции в рыночной экономике. Разновидности экономических систем (доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные). Собственность как экономическое явление.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: характеристику видов экономических систем.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа экономической и социальной информации.
|
Лекции-беседы
|
Тема 3.
|
Рынок. Теория спроса и предложения.
|
|
|
Сущность рынка, условия его возникновения и развития. Субъекты и объекты рынка.
Закон спроса. Кривая спроса. Изменения в спросе. Закон предложения. Кривая предложения. Объем предложения и изменение предложения. Факторы, влияющие на сдвиг кривой предложения. Эластичность спроса по цене, по доходу. Эластичность предложения по цене.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: использование механизма спроса и предложения для формирования цены.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа экономической и социальной информации.
|
Лекции-беседы,
интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема 4.
|
Теория поведения потребителя
|
|
|
Полезность и потребительские предпочтения. Количественная теория полезности. Первый и второй законы Госсена. Порядковая теория полезности. Кривые безразличия. Равновесие потребителя. Условие оптимального выбора. Проблема выбора оптимального решения. Эффекты замещения и эффекты дохода по Хиксу.
|
ОК-1
ПК-2
|
Знать: основы функционирования отдельного предприятия и национальной экономики в целом.
Уметь: использовать источники экономической, социальной и управленческой информации.
Владеть: методологией экономического исследования
|
Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема 5.
|
Фирма: издержки производства и прибыль
|
2/0,06
|
|
Фирма как рыночный агент. Производственная функция, ее виды и свойства. Издержки производства. Классификация издержек. Методы калькуляции на базе полных и частичных издержек. Экономия, обусловленная масштабом производства. Производственная функция Кобба-Дугласа и эффекты роста масштабов производства. Факторы снижения средних издержек. Изменение цен на ресурсы. Воздействие изменений технологий и цен факторов производства на издержки.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: основы функционирования отдельного предприятия и национальной экономики в целом.
Уметь: использовать источники экономической, социальной и управленческой информации.
Владеть: методологией экономического исследования
|
Проблемные лекции
|
Тема 6.
|
Конкуренция и ее место в системе рыночного механизма. Типы рыночных структур.
|
2/0,06
|
|
Конкуренция и ее виды. Методы конкурентной борьбы: ценовая и неценовая конкуренция. Возникновение и сущность монополии. Монополистическая конкуренция и ее признаки. Олигополия и ее место в современной рыночной экономике.
Влияние монополии на функционирование рынка.
Деятельность фирмы в условиях совершенной конкуренции. Несовершенная конкуренция: сущность и формы. Виды монополий. Олигополия и формы стратегического взаимодействия фирм. Равновесие Курно. Измерение рыночной власти. Индекс Херфиндаля-Хиршмана.
Особенности монополистической конкуренции.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: общие закономерности и взаимосвязи экономических процессов.
Уметь: строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.
Владеть: методикой расчета и анализа экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне.
|
Лекции-беседы,
интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема 7.
|
Рынки факторов производства
|
2/0,06
|
2/0,06
|
Общая характеристика и особенности рынков факторов производства. Рынок труда. Модели рынков труда. Заработная плата. Минимальная и средняя заработная плата. Рынок капитала. Основной и оборотный капитал. Процент.
Приведенная (дисконтированная стоимость). Чистый денежный поток. Внутренняя норма доходности. Рынок земли. Рента и ее виды. Цена земли. Предпринимательские способности как фактор производства.
|
ОК-1
ПК-2
|
Знать: о существования факторных рынков, о ресурсах, поставляемых ими и различных источниках формирования факторных доходов.
Уметь: осуществлять поиск и подбор статистических данных для анализа состояния и развития рынков факторов производства.
Владеть: навыками оценки перспектив и тенденций экономики в целом.
|
Проблемные лекции
|
Тема 8.
|
Теория общего равновесия и экономика благосостояния
|
|
|
Частичное и общее равновесие.
Анализ общего равновесия.
Экономическая эффективность при обмене. Ящик Эджуорта. Концепция эффективности обмена Парето. Кривая производственных контрактов. Справедливость и эффективность.
Критерии общественного благосостояния: утилитаристкий, Роулза, Калдора-Хикса.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: сущность, этапы и основные направления движения капитала.
Уметь: выявлять и анализировать основные тенденции развития экономики.
Владеть: навыками моделирования социально-экономических процессов с учетом пространственно-временных условий и факторов.
|
Проблемные лекции
|
Тема
9.
|
Распределение доходов в рыночной экономике
|
2/0,06
|
|
Доходы населения и источники их формирования. Неравенство в распределении денежных доходов населения. Кривая Лоренца. Проблема бедности. Социальная политика: сущность и механизм реализации. Благосостояние: экономический, социальный и этический аспекты.
Доходы и их дифференциация. Принципы формирования доходов. Измерение степени неравенства в доходах. Причины неравенства доходов в рыночной экономике. Методы социальной поддержки населения и перераспределения доходов в рыночной экономике.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: основные экономические организации, участвующие в формировании национального хозяйства.
Уметь: уверенно ориентироваться в современном состоянии экономики, ее проблемах, потенциале и механизме.
Владеть: системой знаний о методы социальной поддержки населения и перераспределения доходов в рыночной экономике.
|
Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема
10.
|
Национальная экономика: цели и результаты развития
|
|
|
Основные цели развития национальной экономики.
Методы макроэкономического анализа: макроэкономическое моделирование, использование экзогенных и эндогенных переменных, номинальных и реальных величин, потоков и запасов, адаптивных и рациональных ожиданий.
Общественное воспроизводство: производство, распределение, обмен и потребление.
Система национального счетоводства.
|
ОК-1
ПК-2
|
Знать: объективные законы и принципы функционирования современной экономики.
Уметь: объективно оценивать реальную экономическую ситуацию; анализировать сущность, формы и методы экономической политики государства.
Владеть: базовыми методами экономического анализа и практическими навыками анализа современной экономики России.
|
Слайд-лекция,
имитационное моделирование
|
Тема
11.
|
Совокупный спрос и совокупное предложение
|
2/0,06
|
|
Совокупный спрос и его формирование. Неценовые факторы, влияющие на совокупный спрос.
Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели. Факторы, сдвигающие кривую совокупного предложения.
Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS).
Классический подход к установлению равновесия.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: сущность макроэкономических категорий; совокупный спрос, совокупное предложение; общий уровень цен.
Уметь: анализировать реальные экономические процессы, происходящие на микро- и макроуровне.
Владеть: навыками решения комплексных задач, требующих учета экономической ситуации на конкретной территории.
|
Лекции-беседы,
интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема
12.
|
Макроэкономическое равновесие в кейнсианской модели «доходы расходы»
|
|
|
Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Модели потребления: кейнсианская, жизненного цикла (Модильяни), постоянного дохода (Фридмена). Сбережения и инвестиции. Валовые и чистые инвестиции. Крест Кейнса. Мультипликатор автономных расходов. Акселератор и стимулированные инвестиции. Рецессионные и инфляционные разрывы. Взаимосвязь модели АD-AS и Кейнсианского креста.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: теоретические модели равновесной динамики.
Уметь: осуществлять поиск и подбор статистических данных, необходимых для анализа состояния и развития национальной экономики.
Владеть: навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие важнейших сфер хозяйственной деятельности.
|
Лекция
визуализация,
кейс-метод
|
Тема
13.
|
Денежный рынок и рынок ценных бумаг.
|
|
|
Количественная теория денег. Теория предпочтения ликвидности Кейнса. Денежное обращение (М. Фридмен). Основные денежные агрегаты.
Структура кредитной системы. Центральный банк и его функции. Коммерческие банки. Мультипликатор денежного предложения. Рынок ценных бумаг и его разновидности. Разновидности ценных бумаг. Курс акций и облигаций. Виды биржевых операций.
|
ОК-1
ПК-2
|
Знать: особенного экономического механизма хозяйствования.
Уметь: свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу.
Владеть: культурой экономического мышления, основанной на глубоком знании отечественной и зарубежной экономической истории и теории.
|
Проблемные лекции
|
Тема
14.
|
Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, инфляция, безработица
|
2/0,06
|
2/0,06
|
Цикличность экономического развития. Промышленный цикл и его фазы. Теории экономических циклов. Понятие, причины инфляции. Виды инфляции. Индексы Пааше, Ласпейреса и Фишера.
Занятость и безработица. Формы безработицы и ее естественный уровень. Эффект гистерезиса. Закон Оукена.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периодах.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: закономерности функционирования современной экономики на макроуровне.
Уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков.
Владеть: методологией экономического исследования
|
|
Тема
15.
|
Стабилизационная политика государства
|
2/0,06
|
|
Государственное регулирование экономики и его основные формы. Финансы и финансовые методы влияния государства на рыночный механизм. Финансовая система и ее структура. Государственный бюджет, его расходы и доходы в рыночном хозяйстве. Внебюджетные фонды.
Сущность и экономические функции налогов. Инструменты воздействия налоговой системы на экономику.
Фискальная политика государства. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Социальная политика государства и основные способы ее реализации. Денежно-кредитная политика государства, инструменты ее осуществления. Банковская система и ее функции.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: специфику и проблемы перехода России к рыночной экономике.
Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне.
Владеть: навыками оценки перспектив и тенденций развития национальной экономики в целом.
|
Слайд-лекция,
деловая игра
|
Тема
16.
|
Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках
|
|
|
Понятие совместного равновесия. Модель IS-LM. Кривая IS («инвестиции–сбережения»). Кривая LM «ликвидность–деньги». Построение кривой LM. Взаимосвязь кривых АD-AS и IS-LM. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства.
|
ОК-1
ПК-2
|
Знать: структуру национального рынка и его механизм.
Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада.
Владеть: методами сбора, обработки и а анализа экономических данных.
|
Слайд-лекция,
имитационное моделирование
|
Тема
17.
|
Экономический рост
|
2/0,06
|
2/0,06
|
Сущность экономического роста. Источники экономического роста. Факторы экономического роста. Типы экономического роста.
Теории экономического роста. Кейнсианские модели экономического роста. Неоклассическая модель роста Р. Солоу.
Предпосылки современного экономического роста. Инвестиции и экономический рост. «Золотое правило накопления». Экономический рост в открытой экономике.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики.
Уметь: прогнозировать последствия реализации экономической политики государства;
Владеть: методикой расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.
|
Проблемная
лекция
|
Тема
18.
|
Международные аспекты экономической теории
|
|
|
Международные экономические отношения и их формы. Интернационализация производства. Всемирная торговля.
Международная миграция капитала и рабочей силы. Международная экономическая интеграция. Глобальные экономические проблемы. Открытая экономика.
Свободная торговля и протекционизм. Международная валютная система. Валюта и ее виды.
Валютный рынок. Валютные операции. Валютный курс. Конвертируемость валюты и ее основные формы.
Валютная политика.
|
ОК-5
ПК-15
|
Знать: теоретические основы формирования и закономерности функционирования экономики как системы.
Уметь: анализировать сущность экономических перемен, происходящих в России, применять полученные знания в своей профессиональной деятельности.
Владеть: навыками применения теоретических моделей и современных научных исследований к анализу практических ситуаций в условиях глобализации, профессионально используя в своей работе.
|
Лекция-визуализация, кейс-метод
|
|
Итого
|
18/0,5
|
6/0,17
|
|
|
|
|
№ п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование практических и
семинарских занятий
|
Объем в часах / трудоемкость в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
Введение в экономическую теорию
|
Этапы развития экономической науки. Подходы ученых к определению предмета науки. Основные категории экономической науки. Методология микроэкономического анализа.
|
2/0,06
|
|
|
Экономические системы
|
Способы координации экономической деятельности. Типы экономических систем. Собственность и практика хозяйствования.
|
2/0,06
|
|
|
Рынок. Теория спроса и предложения.
|
Анализ рыночного спроса. Анализ рыночного предложения. Установление рыночного равновесия. Эластичность спроса и ее разновидности. Эластичность предложения. Расчет величины излишков потребителей и производителей.
|
2/0,06
|
2/0,06
|
|
Теория поведения потребителя
|
Основы теории потребительского выбора. Теория полезности с позиций ученых кардиналистского направления. Трактовка равновесие потребителя с позиции ученых ординалистского направления.
|
2/0,06
|
|
|
Фирма: издержки производства и прибыль
|
Производство и хозяйственная деятельность предприятий. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Производственный выбор в краткосрочном и долгосрочном периодах. Издержки: их классификация и динамика.
|
2/0,06
|
|
|
Конкуренция и ее место в системе рыночного механизма. Типы рыночных структур.
|
Отраслевой рынок и структура рынка. Производственный выбор конкурентной фирмы в краткосрочно и долгосрочном периоде. Рынок единственного продавца. Рынок взаимодействующих продавцов.
|
2/0,06
|
2/0,06
|
|
Рынки факторов производства
|
Ценообразование на рынке труда.
Ценообразование на рынке капитала. Ценообразование на рынке земли.
|
2/0,06
|
2/0,06
|
|
Теория общего равновесия и экономика благосостояния
|
Общее и частичное равновесие.
Достижение экономической эффективности в обмене и производстве.
Эффективность и справедливость.
|
2/0,06
|
|
|
Распределение доходов в рыночной экономике
|
Доходы населения и источники их формирования. Неравенство в распределении денежных доходов населения. Социальная политика: сущность и механизм реализации.
|
2/0,06
|
|
|
Национальная экономика: цели и результаты развития
|
Кругооборот потоков «доходы–расходы» и «ресурсы-продукция».
Методы макроэкономического анализа. Расчет основных макроэкономических показателей.
|
2/0,06
|
|
|
Совокупный спрос и совокупное предложение
|
Основные теоретические подходы к установлению равновесия в модели АD-AS. Влияние изменений в совокупном спросе и совокупном предложении на результаты функционирования национальной экономики.
|
2/0,06
|
|
|
Макроэкономическое равновесие в кейнсианской модели «доходы расходы»
|
Потребление и сбережение домашних хозяйств. Инвестиции и сбережения. Расчет равновесных объемов реального производства.
|
2/0,06
|
|
|
Денежный рынок и рынок ценных бумаг.
|
Спрос на деньги. Предложение денег. Рынок ценных бумаг.
|
2/0,06
|
|
|
Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, инфляция, безработица
|
Разновидности экономических циклов. Расчет индексов цен и уровня безработицы. Расчет экономических потерь от существования безработицы.
|
2/0,06
|
2/0,06
|
|
Стабилизационная политика государства
|
Инструменты денежно-кредитной политики государства. Фискальная политика государства.
|
2/0,06
|
|
|
Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках
|
Условие совместного равновесия товарного и денежного рынка.
Взаимодействие товарного и денежного рынков при изменении денежно-кредитной и налогово-бюджетной политики государства.
|
2/0,06
|
|
|
Экономический рост
|
Основные модели экономического роста. Экономический рост и изменения в структуре экономике.
|
2/0,06
|
2/0,06
|
|
Международные аспекты экономической теории
|
Современные формы мирохозяйственных связей. Платежный баланс и обменный курс валют.
|
2/0,06
|
|
|
Итого
|
|
36/1,0
|
10/0,28
|
