7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Контроль знаний обучаемых включает формы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль осуществляется на протяжении изучения всех разделов, составляющих учебный курс дисциплины. В рамках текущего контроля оцениваются работа на семинарских занятиях, которая включает:
подготовку к теоретическим и аналитическим вопросам, вынесенным на семинарское занятие;
выполнение практических заданий.
Текущий контроль в форме оценки работы обучаемого выставляется на основе балльной шкалы. По результатам текущего контроля предполагается организация индивидуальных или групповых консультаций в рамках работы с преподавателем дисциплины. Промежуточный контроль предполагает оценку знаний слушателей в виде тестовых заданий, самостоятельных работ, анализа экономических ситуаций, расчетно-аналитических работ, докладов. Программа предусматривает в качестве форм контроля: оценку самостоятельной работы обучаемого по индивидуальному заданию и итоговый зачет.
Для сдачи итогового экзамена необходимо полное освоение студентом теоретического учебного материала в рамках:
лекционных и практических занятий;
самостоятельной работы студента.
Примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Занятость как экономическая категория и социальный статус. Место занятости в системе социально-экономических отношений.
Рабочая сила, трудовые ресурсы, трудоспособное население, труд и занятость: взаимосвязь и соотношение понятий.
Распределение населения по статусу в занятости. Категории занятого населения.
Право на труд, занятость и свобода личности.
Структура занятого населения и ее виды.
Факторы формирования профессионально-квалификационной структуры занятого населения и тенденции ее развития.
Формы и системы организации занятости.
Нестандартные формы занятости.
Занятость в различных социально-экономических системах.
Занятость в условиях переходной экономики.
Эффективность занятости и высвобождение работников.
Мотивационный механизм занятости.
Методы изучения занятости.
Рынок труда и его место в системе отношений занятости.
Структура и виды рынков труда. Трактовки границ рынка труда.
Факторы формирования спроса и предложения рабочей силы.
Модели взаимодействия спроса и предложения на рынке труда.
Безработица, ее виды и структура. Понятие “естественного уровня” безработицы.
Принципы учета и методы оценки безработицы. Показатели безработицы.
Современные тенденции в динамике и структуре безработицы в России и за рубежом.
Особенности рынка труда в России.
Инфраструктура рынка труда и ее роль в регулировании занятости.
Социальное партнерство и его роль в содействии занятости населения.
Государственное регулирование занятости населения, его сущность, необходимость и границы.
Международный опыт регулирования занятости. МОТ, его структура и сфера деятельности.
Негосударственные структуры содействия занятости, их виды, направления деятельности, место и роль на рынке труда.
Политика содействия занятости населения и ее взаимосвязь с экономической и социальной политикой государства.
Инструменты и меры государственной политики содействия занятости.
Активная политика занятости.
Страхование по безработице и его место в системе социальной защиты на рынке труда.
Основные направления, задачи и методы работы органов Государственной службы занятости населения на региональном и местном уровнях.
Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации и его роль в системе государственного регулирования занятости населения.
Принципы и особенности технологизации работы учреждений (организаций) службы занятости.
Модели технологических процессов взаимодействия службы занятости с безработными и ищущими работу гражданами. Характеристика основных используемых технологий.
Специфика и особенности регулирования занятости граждан, особо нуждающихся в социальной защите.
Федеральная, региональные и местные (районные) программы содействия занятости населения как инструменты политики занятости.
Информационные технологии в деятельности Государственной службы занятости населения.
Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и переподготовка как превентивные (упреждающие) меры политики содействия занятости населения.
Основные проблемы в деятельности органов Федеральной государственной службы занятости населения России на современном этапе.
Функции и основные направления деятельности Государственной службы занятости и населения. Структура Государственной службы занятости населения РФ.
ИТОГОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
I. Укажите лишь один правильный ответ.
Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
а) фрикционной безработицей; в) циклической безработицей;
б) структурной безработицей; г) все ответы неверны.
Закон Оукена отражает взаимосвязь между:
а) фактическим и естественным уровнями безработицы;
б) фактическим и потенциальным объемами реального ВВП;
в) темпами инфляции и уровнем безработицы;
г) естественным и фактическим уровнем ВВП;
д) величиной конъюнктурной безработицы и процентным отклонением фактического объема реального ВВП от его потенциального значения.
Одним из способов сокращения естественного уровня безработицы является:
а) увеличение пособия по безработице;
б) проведение экспансионистской денежной политики;
в) повышение уровня минимальной заработной платы;
г) увеличение информации об имеющихся местах работы.
Уровень безработицы при полной занятости:
а) учитывает циклическую безработицу;
б) учитывает фрикционную и структурную безработицы;
в) равен нулю; г) всё перечисленное неверно.
Что из перечисленного ниже не может быть отнесено к последствиям безработицы:
а) снижение уровня жизни;
б) отставание реального ВНП от потенциально возможного уровня;
в) социальная дифференциация общества;
г) снижение эффективности труда;
д) рост социальной напряжённости в обществе; е) рост ВНП.
В результате изменения структуры спроса на рынке труда происходит рост:
а) фрикционной формы безработицы; в) циклической формы безработицы;
б) структурной формы безработицы; г) скрытой формы безработицы.
Движение вдоль кривой Филлипса означает, что:
а) изменяются инфляционные ожидания;
б) экономика делает альтернативный выбор между инфляцией и безработицей;
в) изменяются доходы населения; г) изменится спрос на товары.
Если краткосрочная кривая Филлипса сдвинулась вверх, то это означает, что в экономике:
а) увеличился темп инфляции и снизился уровень безработицы;
б) увеличился уровень безработицы и снизился темп инфляции;
в) возросли уровень безработицы и темп инфляции;
г) увеличился темп инфляции при неизменном уровне безработицы.
Кривая, показывающая связь между уровнем безработицы и годовым темпом роста цен, – это кривая:
а) Лоренца; б) Филлипса; в) Лаффера; г) Фишера.
«Отчаявшиеся работники», которые хотели бы работать, но прекратили поиск рабочего места:
а) учитываются в величине фрикционной безработицы;
б) учитываются в величине безработицы ожидания;
в) не учитываются в составе рабочей силы;
г) получают пособие в соответствии с действующим законодательством.
II. Верны (В) или неверны (Н) данные ниже утверждения?
Если уровень безработицы равен естественному, то объемы потенциального и фактического производства равны.
Увеличение выплат по безработице способствует росту её уровня.
Уровень безработицы определяется путем сопоставления общего количества занятых и безработных.
В состав рабочей силы нужно включать и безработных, активно ищущих работу.
Полная занятость означает абсолютное отсутствие безработицы
Уровень безработицы рассчитывается как отношение численности рабочей силы к числу безработных.
Структурная безработица связана с изменениями в развитии отдельных отраслей и регионов
Естественный уровень безработицы всегда постоянен.
При равновесии рынка труда безработица невозможна.
Изменения в величине естественного уровня безработицы вызывают сдвиг
кривой Филлипса.
|
