Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии в экономике

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ЗАДАНИЕ 1. Для ответа на теоретический вопрос необходимо изучить рекомендованную выше литературу и написать реферат. ЗАДАНИЕ 2. Поиск оптимального решения Оптимизационные модели отражают в математической форме смысл экономической задачи. В общем виде математическая постановка задачи линейного программирования (ЗЛП) состоит в определении наибольшего или наименьшего значения целевой функции при заданных ограничениях: Вектор X, компоненты которого удовлетворяют функциональным и прямым ограничениям задачи, называют планом или допустимым решением ЗЛП. Microsoft Excel обеспечивает решение задач линейного и нелинейного программирования ограниченной размерности. Модель задачи задаётся в диалоговом окне Поиск решения. Модель использует целевую функцию, которая записывается в виде формулы в отдельной ячейке. Для целевой функции указывается максимизация, минимизация или равенство фиксированному значению. В процессе поиска решения изменяются значения в указанных ячейках, соответствующих переменным при соблюдении ограничений. Дополнительные настройки оптимизации выполняются в диалоговом окне Параметр поиска решения. При решении задачи можно выбрать метод экстраполяции оценок переменных для каждого шага поиска — линейная или квадратичная (для задач с нелинейной целевой функцией), метод численного дифференцирования для целевой функции — прямые или центральные разности (для задач с нелинейной целевой функцией), метод поиска - метод Ньютона (требуется много оперативной памяти) или метод сопряженных градиентов (больше итераций). Основным ограничением модели является максимальное число переменных — 200. По результатам решения создаются отчеты. Отчет по результатам — сведения о целевой функции с указанием ячейки, исходного и конечного значения, сведения о переменных с указанием списка ячеек, исходных и конечных значений, сведения об ограничениях с указанием списка ячеек, формул, вычисленных значений и статуса, и разницы (свободного остатка). Отчет по устойчивости — сведения о чувствительности модели (изменение целевой функции при изменении переменных и ограничений). Отчет по пределам — сведения о нижних и верхних границах значений переменных. Нижний предел — наименьшее значение переменной, верхний предел — наибольшее значение переменной (значения всех прочих переменных фиксированы и удовлетворяют ограничениям). Поиск оптимальной производственной программы по критерию максимума суммарной прибыли. Ограничение — расход ресурсов на выпуск продукции. Задача относится к категории оптимизационных, поскольку допускает множество решений. Выбор оптимального решения выполняется с помощью целевой функции — максимум прибыли. Коэффициенты целевой функции — прибыль на единицу продукции. Ограничения — запас ресурсов, необходимых для изготовления продукции. На выпуск единицы продукции затрачиваются ресурсы согласно норме расхода. Дополнительное ограничение на объем выпуска каждого вида продукции (или некоторых из них) — целые числа. Последовательность действий. Открыть рабочую книгу Microsoft Excel С помощью команды меню Вставка ► Имя создать именованный блок ячеек в одну строку для коэффициентов целевой функции. Имя блока — Коэффициенты; ввести значения коэффициентов целевой функции. Примечание: Для версии 2007-2010 команды меню Формулы ► Присвоить имя. С помощью команды меню Вставка ► Имя создать именованный блок ячеек в одну строку для переменных. Имя блока — Результаты, ввести нули в ячейки блока переменных для проверки правильности вводимых формул. Примечание: Размерности блоков РЕЗУЛЬТАТЫ и КОЭФФИЦИЕНТЫ должны совладать. 4. Ввести в свободную ячейку формулу для целевой функции: =СУММПР0ИЗВ (КОЭФФИЦИЕНТЫ; РЕЗУЛЬТАТЫ) 5. С помощью команды меню Вставка ► Имя создать именованный блок для ячейки целевой функции. Имя блока — ЦЕЛЬ. 6. Подготовить матрицу нормативов затрат ресурсов на выпуск единицы продукции (рис. 1). Рисунок 1 - Схема размещения информации на листе для ЗЛП Примечание: Размерность блока НОРМАТИВЫ по горизонтали (число столбцов) совпадает с размерностью блоков РЕЗУЛЬТАТЫ и КОЭФФИЦИЕНТЫ. 7. С помощью команды меню Вставка ► Имя создать именованный блок ячеек в один столбец для расчета потребности в ресурсах на выпуск продукции. Имя блока - ПОТРЕБНОСТИ. 8. С помощью, команды меню Вставка ► Имя создать именованный блок ячеек в 1 столбец для задания ограничений ресурсов. Имя блока — ЗАПАСЫ. Ввести ограничения на расход ресурсов в ячейки блока ЗАПАСЫ. Примечание: Размерности блоков ПОТРЕБНОСТИ и ЗАПАСЫ совпадают. Высота этих блоков (число строк) соответствует высоте блока НОРМАТИВЫ. 9. Ввести формулу расчета потребности для первого ресурса: =СУММПР0ИЗВ ($А5:$D5; РЕЗУЛЬТАТЫ). A5:D5 — ячейки первой строки блока НОРМАТИВЫ. Для тиражирования формулы расчета потребности в каждом ресурсе следует использовать абсолютные ссылки на координаты столбцов и относительные ссылки на номера строк, так как номера строк будут изменяться. 10. Тиражировать формулу потребности для первого ресурса во все ячейки блока ПОТРЕБНОСТИ. 11. Выполнить команду меню Сервис ► Поиск решения. В диалоговом окне Поиск решения сформировать модель оптимизационной задачи (рис. 2). Рисунок 2 - Модель задачи линейного программирования (версия 2003). Примечание: Для версии 2007 -2010 выполнить команду меню Данные ► Поиск решения. В диалоговом окне Параметры поиска решения сформировать модель оптимизационной задачи и выбрать метод решения: ► Поиск решения линейных задач симплекс-методом (рис. 3). Рисунок 3 - Модель задачи линейного программирования (версия 2007-2010). Добавление ограничений осуществляется нажатием кнопки Добавить (рис.4). Рисунок 4 – Окно добавления ограничений 12. Вызвать диалоговое окно Параметры поиска решения, нажав на кнопку Параметры. Задать параметры для решения задачи оптимизации (рис 5). Рисунок 5 - Параметры поиска решений (версия 2003). 13. Запустить решение задачи, нажав на кнопку Выполнить (версия 2003) и Найти решение (версия 2007-2010). Примечание: Если оптимальное решение не существует, следует попытаться, в первую очередь, изменить параметры поиска решения. В случае неудачного решения можно изменить исходные данные (запасы ресурсов, нормы расхода). 14. В конце решения сформировать отчет Результаты. По результатам поиска решения сделать вывод. ЗАДАНИЕ 3 Структура и содержание третьего задания Разработать постановку конкретной задачи и дать ее описание. Определить состав исходной информации, используемой для реализации соответствующей экономической задачи; Создать таблицы базы данных. Спроектировать схему данных. Создать экранные формы для заполнения таблиц и заполнить их данными. Разработать многотабличный запрос на выборку информации (по варианту). Создать отчет на сформированном запросе. В процессе выполнения работы студенты изучают экономическую сущность соответствующей задачи, структуру и содержание информационной базы. Перед студентом стоит задача самостоятельно разработать постановку конкретной задачи. Целью создания подсистемы АЭИС «Кадры» является выполнение функций учета кадров и анализа их движения. Составной частью АЭИС «Кадры» является база данных «Кадры». База данных (БД) – это структурированная совокупность взаимосвязанных данных в некоторой предметной области. БД «Кадры» как система обработки экономической информации представляет собой интенсивно развивающуюся систему, цель которой - обеспечение кадровой деятельности предприятий необходимой информацией и предоставление услуг по выдаче требуемой информации. Информация, содержащаяся в базе данных должна удовлетворять требованиям оперативности, надежности, легкости и удобства извлечения, разнообразия и достоверности. АСУ Кадры должна позволить специалистам предприятия: 1. Пополнять и редактировать базу данных о кадровом составе предприятия. 2. Выполнять различные виды поиска информации в базе данных с выдачей отчета. 3. Выполнять несложные расчеты 4. Осуществлять подготовку текстовой информации произвольного характера. 5. Осуществлять вывод отчетов на печать Система управления базой данных (СУБД) – это программное обеспечение для работы с БД. Создание новой реляционной базы данных в среде СУБД Access осуществляется в соответствии с ее структурой, полученной в результате проектирования. Созданию базы данных предшествует этап описания входной оперативной (паспорт, военный билет, документ об образовании, приказы и т.п.) и нормативно-справочной информации (справочник образования, справочник должностей и т.д.). Непосредственное создание реляционной базы данных начинается с задания структуры таблиц. Описание выявленных информационных объектов рассматриваемой предметной области представлено в табл. 1. ACCESS - представляет собой мощную программу управления данными, предназначенную главным образом для программистов. Access поставляется только в составе профессионального издания пакета Office. СУБД ACCESS хранит все таблицы базы данных в одном файле. Создание таблицы БД состоит из двух этапов. На первом этапе определяется ее структура: состав полей, их имена, последовательность размещения в таблице, тип данных, размер, ключевые поля и другие свойства полей. Состав информационных объектов рассматриваемой предметной области: личный состав, приказы, медицинские осмотры, дети, переподготовка, справочник образования, справочник должностей (табл.1). Таблица 1 – Реквизитный состав таблиц БД Информационный объект Название реквизита Тип поля Личный состав Табельный номер Фамилия ИО Дата рождения Пол Образование Название учебного заведения Год окончания учебного заведения Должность Семейное положение Паспортные данные Адрес Стаж на момент поступления Числовой Текстовый дата/время Текстовый Числовой Текстовый Текстовый Числовой Текстовый Текстовый Текстовый Числовой Приказы Табельный номер Дата приказа Номер приказа Тип приказа Причина Числовой дата/время Текстовый Текстовый Текстовый Дети Табельный номер Родственные отношения Фамилия ИО ребенка Дата рождения Числовой Текстовый Текстовый дата/время Мед.осмотры Табельный номер Дата медосмотра Заключение Место прохождения Числовой дата/время Текстовый Текстовый Переподготовка Табельный номер Дата начала обучения Дата окончания обучения Дата свидетельства Номер свидетельства Место прохождения Специальность Числовой дата/время дата/время дата/время Текстовый Текстовый Текстовый Справочник образования Код Наименование Числовой Текстовый Справочник должностей Код Наименование Числовой Текстовый

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе» Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «инфорМационные технологии в бизнес-планировании» ...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» разработан в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры экономики и государственного управления (протокол №9 от 6...
	Учебно-методический комплекс по курсу «Информационные технологии... Информационные технологии управления [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: тгимэуп, 2007. 28 с		Учебно-методический комплекс наименование дисциплины Информационные... Информационные системы в экономике: умк для заочной формы обучения в филиале в г. Калининграде / авт сост доцент Носова О. А. – Ивэсэп,...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные системы и технологии в экономике» Контрольный экземпляр находится на кафедре Бизнес-информатики и экономико-математических методов шэм двфу		Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные системы и технологии в экономике» Контрольный экземпляр находится на кафедре Бизнес-информатики и экономико-математических методов шэм двфу
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные системы в экономике» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии в бухгалтерском учете При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине интеллектуальные информационные... Учебно-методический комплекс дисциплины «Интеллектуальные информационные системы». М.: Изд. МиигаиК. Упп «Репрография», 2014 г.,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инвестиции» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инвестиции» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 351400 «Прикладная информатика...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 230401. 62 информационные системы и технологии, очной формы...
	Учебно-методический комплекс по специальности 061100: «Менеджмент организации» Санкт-Петербург ...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...