Скачать 436.52 Kb.
|
Планы ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗанятийМетодические рекомендации Основным методом изучения курса «История предпринимательства в России» является самостоятельная работа студентов с учебной, научной и другой рекомендуемой преподавателем литературой. Формами промежуточного контроля считаются семинарские занятия, собеседования, обсуждения рефератов. Они направлены на активизацию работы студентов в течение всего учебного периода, формирование и развитие потребности в инновационном подходе к индивидуальной самореализации в ходе овладения данным курсом и другими дисциплинами Учебного плана. Подготовка студента к семинару или другому контрольному занятию начинается с отработки лекционного материала, изучения рекомендованной основной литературы и предложенных оригинальных публикаций отечественной и зарубежной экономической периодики. Дополнительную монографическую литературу, новейшие статьи из журналов и газет, материалы статистики и другие источники информации определяет преподаватель в ходе изучения каждой новой темы курса. Доклады и другие выступления на семинарских занятиях должны быть краткими, логически стройными и последовательными, научно обоснованными и содержательными. Участие в проводимых формах внутри семестрового контроля является обязательным для всех студентов. Результаты данного контроля – составная часть оценки, выставляемой в ходе зачета. ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЗАРОЖДЕНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Контрольные вопросы: 1. Особенности социально-экономического развития Руси в IX–XI вв.; 2. Условия формирования класса предпринимателей на Руси IX–XI вв.; 3. Соотношение экономических условий и юридического оформления формирования предпринимательства на Руси IX–XI вв.; ТЕМА 2. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП СТАНОВЛЕНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РОССИИ (XV–XVII) Контрольные вопросы: 1. Какие категории предпринимателей XV – XVII веков Вы можете назвать? 2. Каковы основные формы предпринимательской деятельности XV –XVII веков? 3. Назовите одно из главных условий формирования предпринимательства на Руси XV века. 4. Дайте краткую характеристику первым частным российским предпринимателям. 5. Охарактеризуйте торговые отношения России и европейских стран. ТЕМА 3. РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В МАНУФАКТУРНЫЙ ПЕРИОД Контрольные вопросы: 1. Почему XVII–XVIII вв. можно охарактеризовать как время бурно- го развития российского предпринимательства? 2. Какова роль Петра I в формировании предпринимательства на Руси? 3. Как в целом можно оценить роль иностранцев в становлении российского предпринимательства. 4. Назовите особенности торгового и производственного предпринимательства в России XVIII в.? 5. В чем специфика мануфактур на Руси? 6. Каково соотношение вольно наемных рабочих и крепостных на мануфактурах XVII–XVIII вв. ТЕМА 4. РОЛЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В ПЕРИОД КРИЗИСА КРЕПОСТНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Контрольные вопросы: I. Какова роль купечества в формировании промышленности России? 2. Объясните почему развитие предпринимательства в России вступило в противоречие с существующими крепостными порядками? 3. Дайте краткую характеристику наиболее известным предпринимателям XIX в. 4. Охарактеризуйте систему взаимоотношений власти и предпринимательства в XIX в. 5. Что нового появляется в экономике России XIX в. с развитием предпринимательства? 6. Какова была позиция крестьянской общины в развитии предпринимательства в сельском хозяйстве? ТЕМА 5. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО НА ЭТАПЕ ФОРМИРОВАНИЯ БУРЖУАЗНОЙ СИСТЕМЫ Контрольные вопросы: 1. Какую связь вы видите между реформой крепостного права и развитием капиталистического предпринимательства? 2. Назовите наиболее известных представителей буржуазии конца XIX – начала XX в.? 3. Российское предпринимательство и развитие науки и техники. 4. Особенности российской буржуазии и ее отличия от буржуазии европейских стран. 5. Какова роль буржуазии в выравнивании экономического развития регионов России? 6. В чем состояла роль предпринимательства в становлении тяжелой промышленности? ТЕМА 6. РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ СУЩЕСТВОВАНИЯ МОНОПОЛИЙ Контрольные вопросы: 1. Перечислите основные предпосылки образования монополистических объединений. 2. Дайте краткую характеристику основным формам монополистических объединений. 3. С чем связана новая роль банков на данном этапе экономического развития. 4. Назовите наиболее известных предпринимателей монополистического периода экономики России. 5. Объясните специфику формирования предпринимательства в сельском хозяйстве. 6. Какие проблемы во взаимоотношениях власти и бизнеса существовали на конец xix начало XX в.? ТЕМА 7. МЕСТО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В СОВЕТСКОЙ ЭКОНОМИКЕ Контрольные вопросы: 1. Объясните необходимость появления НЭП? 2. Продналог, продразверстка, НЭП как поиск оптимального соотношения между реальным экономическим состоянием России и провозглашенной новой формой собственности. 3. Предпринимательство в эпоху НЭПа. 4. Возможно ли сочетание плановой экономики и предпринимательской деятельности? 5. Была ли объективная основа существования предпринимательства в советском обществе (с/х, торговля)? ТЕМА 8. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К РЫНОЧНЫМ ОТНОШЕНИЯМ Контрольные вопросы: 1. Назовите объективные предпосылки возрождения предпринимательства в России? 2. Определите основные проблемы формирования предпринимательства на этапе приватизации государственной собственности? 3. Роль международных экономических отношений в становлении крупного и среднего бизнеса. 4. Назовите основные противоречия между монополистическими тенденциями в бизнесе и реальными задачами социально-экономического развития России. 5. Охарактеризуйте отношения между государством и олигархами на современном этапе. 6. Почему мелкий и средний бизнес в России не получили достаточного развития? ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ В результате изучения дисциплины « История предпринимательства в России» выпускники должны: – иметь представление о состоянии и степени научной разработанности ведущих проблем истории развития отечественного предпринимательства; – понимать роль и место дисциплины в системе обществоведения; – разбираться в проблемах взаимодействия предпринимателей и общества; – знать основные этапы развития российского предпринимательства. |
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного... |