Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации

Скачать 271.51 Kb.

Название	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации
страница	3/3
Дата публикации	13.04.2015
Размер	271.51 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 2 3

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1.Примерная тематика рефератов по дисциплине
1. Оценка стоимости акций российских компаний на основе мультипликаторов

(5-7 российских компаний/банков, провести ретроспективный анализ мультипликаторов за 10-15 лет, сопоставить с компаниями-аналогами развитых, развивающихся рынков, сделать вывод о применимости и эффективности тех или иных мультипликаторов для оценки стоимости российских акций).
2. Применение DCF и дивидендных моделей для оценки стоимости акций российских компаний

(4-5 компаний, построить DCF и дивидендные модели, провести анализ эффективности применения данных моделей, выявить основные факторы, из-за которых снижается точность оценки стоимости акций).

3. Сопоставление эффективности инвестирования в акции и облигации по соотношению "риск-доходность” на различных временных интервалах.

(За основу можно взять ранее проведенное исследование, которое заканчивается 2008г., продолжив до 2013 года, взяв американский и российский рынок. Оценить эффективность инвестирования, используя к-т Шарпа и другие коэффициенты, учитывающие асимметрию и эксцесс).
4. Исследование факторов, формирующих доходность при первичных размещениях российских облигаций/евроблигаций

(Проанализировать 10-15 первичных выпусков облигаций/еврооблигаий российских компаний/банков, выявить, проанализировать и численно оценить факторы, формирующие доходность при размещении).
5. Преимущества международной диверсификации портфеля евроболигаций.

(Сопоставить насколько эффективнее можно сформировать портфель долговых ценных бумаг за счет включения в него еврооблигаций эмитентов других рынков: Латинской Америки, Юго-Восточной Азии, Китая, африканских стран и др. + развитые страны).
6. Применение CDS и свопов для спекуляций и для хеджирования рисков долгового портфеля

(Исследовать на основе реальных котировок CDS и различных свопов (процентных, валютных), их применимость для хеджирования отдельных долговых инструментов и портфелей, а также возможность спекуляции данными инструментами. Выявить основные ограничения использования данных свопов на российском рынке).
7. Исследование бенчмарков для формирования доходностей российских государственных и корпоративных облигаций/еврооблигаций.

(Выявить, какие инструменты (treasures, mid-swaps, LIBOR, CDS, доходности облигаций стран других эмитентов) могут быть наилучшим бенчмарком для отдельных секторов российского долгового рынка как государственных, так и корпоративных ценных бумаг).
8. Применение секьюритизации финансовых активов на рынках ценных бумаг

(На примере 6-8 сделок по секьюритизация активов определить сферу применения секьюритизации, цели ее использования, механизм секьюритизации, оценить риски секьюритизации и пути их оптимизации, проанализировать особенности российского рынка секьюритизации финансовых активов, проблемы применения секьюритизации активов коммерческими банками и пути их решения, на примере Российского рынка оценить актуальность секьюритизации финансовых активов, привести примеры недавних сделок).
9. Понятие и показатель риска инвестирования в ценные бумаги

(Охарактеризовать различные виды рисков, которые присутствуют при инвестировании в долговые и долевые ценные бумаги в России и в мире, на примере акций и облигаций разобрать процесс инвестирования, делая упор на составляющие риска (рыночный риск, риск ликвидности, контрагентский риск и другие), предложить методы управления риском и его хеджирования, какой вид риска вы считаете наиболее важным, привести обоснование).
10. Оценить актуальность применения конвертируемые облигации в качестве гибридного инструмента

(Проанализировать рынок конвертируемых облигаций на примере 5-8 эмитентов, охарактеризовать их виды и механизм функционирования, определить схожесть и различие с акциями и облигациями, как отражаются конвертируемые облигации в балансе эмитента и инвестора, оценить объемы международного рынка конвертируемых облигаций и перспективы в России, выразить свою позицию со стороны потенциального инвестора, либо эмитента).
11. Проанализировать применение фундаментального и технического анализа акций в принятии инвестиционных решений

(На примере 5-7 компаний провести фундаментальный и технический анализа акций, оценить применимость каждого вида анализа на мировом рынке ценных бумаг при осуществлении торговых операций и принятии инвестиционных решений, на основе компаний Российского рынка сделать вывод о предпочтениях инвесторов, касательно каждого вида анализа, привести пример типичных сделок с применением технического/фундаментального анализа).
12. Выявить и сопоставить особенности функционирования биржевого и внебиржевого рынка ценных бумаг

(На примере различных финансовых инструментов, разобрать какие инструменты являются преимущественно внебиржевыми, а какие биржевыми на основе мировой практики, проанализировать, в чем эта практика совпадает, либо различается на Российском рынке, сделать анализ объемов данных рынков и их динамику, привести плюсы и минусы каждого из рынков, обозначить перспективы развития).
13. Исследование факторов влияющих на осуществление дивидендной политики

(Проанализировать политику дивидендов и обратного выкупа акций на примере 10-15 компаний, что на ваш взгляд более эффективно с точки зрения инвестора и эмитента, какие предпочтения существуют на текущий момент, осуществить анализ тенденций развития на Российском рынке, привести примеры из зарубежной практики, высказать свое мнение о перспективах, учитывая современное состояние Российского рынка ценных бумаг).
14. Преимущества инвестирования в структурные продукты на Российском рынке ценных бумаг

(Провести анализ видов структурных продуктов и их назначение, определить механизмы защиты капитала – проанализировать существуют ли они, действуют ли в полной мере, от каких рисков не застрахован инвестор, привести примеры инвестирования в структурные продукты, проанализировать мировые тенденции на рынке структурных продуктов, оценить уровень развитости данных инструментов в России).
Конкретную тему и ее название студент согласовывает с преподавателем, ведущим семинарские занятия, студент может предложить любую другую тему реферата, которая отсутствует в списке, но посвящена проблемам фондового рынка.

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Оценка знаний студентов проводится по бальной системе по результатам работы на лекциях, семинарах, написания эссе, контрольных работ. По каждому виду контроля преподаватель выставляет бальную оценку в соответствие с критериями, указанными в разделе 6.1. Критерии оценки знаний, навыков

Итоговая оценка (Оср) определяется как средневзвешенная величина из оценок по реферату (Ор) и контрольного теста (Ок).

Удельный вес каждой формы контроля составляет:

Реферат = 0,4

Контрольный тест = 0,6

Оср = 0,4 * Ор + 0,6 * Ок

Для получения положительной оценки по данной части курса необходимо как минимум набрать 4 балла. Если итоговая оценка составила менее 4 баллов, то студент получает неудовлетворительную оценку и обязан явиться на повторную пересдачу. В случае получения дробной итоговой оценки менее 4 баллов округление не производится (например, 3,9 не округляется до 4).

Результирующая оценка по данной части курса определяется по 10-ти и 5-ти бальной системах через следующее соотношение:

Пятибалльная оценка	Десятибалльная оценка (Оср)
Неудовлетворительно	1,2,3 – неудовлетворительно
Удовлетворительно	4 – почти удовлетворительно
Удовлетворительно	5 - удовлетворительно
Хорошо	6 – почти хорошо
Хорошо	7 – хорошо
Отлично	8 – почти отлично
	9 – отлично
	10 - блестяще

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1. Базовые учебники

Фондовый рынок. Под ред. Н.И. Берзона - М.: Вита-Пресс, 2009, гл.8.

Рынок ценных бумаг. Под ред. Н.И. Берзона - М.: Юрайт, 2013, гл. 6.

11.2. Основная литература

Шарп У., Александер Г., Бэйли Дж. Инвестиции. Пер. с англ. - М.: ИНФРА - М, 1997.

Колб Р., Родригес Р. Финансовые институты и рынки: Учебник. Пер. с англ. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2003.

11.3. Дополнительная литература

Фабоцци Ф.Д. Рынок облигаций: Анализ и стратегии. 2-е изд., испр. и доп. / пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.

Фабоцци Ф. Управление инвестициями: Пер. с англ.- М.: Инфра-М, 2000.

Тьюлз Р., Брэдли Э., Тьюлз Т. Фондовый рынок. Пер. с англ. – М.: Инфра-М, 1997 г.

Боди З., Кейн А., Маркус А. Принципы инвестиций: Пер. с англ.- М.: Из-во «Вильямс», 2002, гл.12,13.

10.6. Дистанционная поддержка дисциплины

Дистанционная поддержка дисциплины не применяется.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины: компьютер, мультимедийный проектор.

1 2 3

Похожие:

	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для студентов направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, изучающих Материальную...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для студентов направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, изучающих Материальную...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности,...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 "Культурология"...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031600. 62 «Реклама...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...

Школьные материалы