Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 62 Экономика профиль «Финансы и кредит»
Скачать 3.5 Mb.
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-17, ПК-13, ПК-14. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - роль и место естествознания в развитии науки и культуры; - историю естествознания; - современные представления о физическом устройстве мира; - основные понятия и представления химии; - современную астрономическую картину мира; - сущность биологических концепций; - концепции биосферы и географической оболочки Земли; - роль синергетики и кибернетики в познании принципов управления и самоорганизации систем. Уметь: - анализировать, сравнивать, объяснять различные научные факты, гипотезы, теоретические направления развития науки, а так же давать им оценку; - использовать полученные знания при принятии решений в сервисной деятельности. Владеть: - навыками практического использования системы научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры; - основными методами практического использования достижений науки, ставящих конечной целью адаптацию человека к окружающей среде и достижение рационального природопользования. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗНЕСТРАНС»
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б2.В. ВД1 Основы теории игр Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит ______________ Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц ( 216 часов). Цель и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы теории игр» являются: обучение студентов понятиям и методам теории игр; развитие навыков математико-экономических рассуждений и навыков применения игровых моделей к экономическим ситуациям Задачами освоения дисциплины «Основы теории игр» являются: - освоение основных теорем и наиболее типичных игровых задач, - освоение основных моделей классического рынка - формирование умения рассуждать о конфликте интересов и возможностях соглашений. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы теории игр» входит в часть дисциплин по выбору математического и естественнонаучного цикла ООП ВПО подготовки бакалавра направления 080100.62 Экономика и реализуется на начальной стадии освоения математического и естественнонаучного цикла. Требования к входным знаниям обучающегося: студент должен знать информатику, физику и иметь математическую подготовку в объёме школьной программы. Освоение дисциплины «Основы теории игр» как предшествующей необходимо для изучения следующих дисциплин: «Информационные системы в экономике», «Экономический анализ». Основные дидактические единицы (разделы): Введение в дисциплину (основные понятия и определения). Антагонистические игры. Игры с «природой». Кооперативные игры. Позиционные игры Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-12. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: основы теории игр, необходимые для решения экономических задач. Уметь: применять методы математического моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач Владеть: - навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; - методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗНЕСТРАНС»
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б 3. Б.1 Макроэкономика Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Цель и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины являются: получение студентами знаний по экономике в рамках её второго блока - макроэкономики, а именно процессов межотраслевого взаимодействия на уровне национального и мирового хозяйства, а также их результатов, проявляющихся в динамике экономического роста. Этому подчинена в современном государстве макроэкономическая политика: бюджетно-налоговая, кредитно-денежная, внешнеторговая, инвестиционная, уровня доходов населения и цен, а также координации краткосрочных и долгосрочных целей экономического развития страны. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Макроэкономика» относится к профессиональному циклу дисциплин. Является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Финансы», «Рынок ценных бумаг», «Налоги и налогообложение». Основные дидактические единицы (разделы): Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели, валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые), национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика, равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS). Мультипликатор автономных расходов, адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение (М. Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия: государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставки; сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизация политики, технологические уклады и «длинные волны»: теория экономического роста и экономического цикла, «золотое правило накопления». Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - закономерности функционирования современной экономики на макроуровне; - основные понятия, категории и инструменты макроэкономики; - основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; - основы построения, расчета и анализа системы макроэкономических показателей. Уметь: - обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; - проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; - представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада; - разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках; - готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на макроуровне; - анализировать и использовать различные источники информации для проведения макроэкономических расчетов; - составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом. Владеть: -методологией экономического исследования; - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и макроэкономических моделей. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗЕСТРАНС»
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б 3. Б.2 Микроэкономика Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является: расширение и углубление знаний студентов о предмете, методологических средствах и методах анализа микроэкономических процессов. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Микроэкономика» относится к профессиональному циклу дисциплин. Является предшествующей для изучения следующих дисциплин: дисциплин «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Деньги, кредит, банки», «Институциональная экономика», «Маркетинг», «Менеджмент». Основные дидактические единицы (разделы): Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теория поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал: инфляция и безработица; рынок факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения понятия предприятия, классификация внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручки и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки: общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - теоретические основы, раскрывающие закономерности потребительского поведения и динамику благосостояния, важнейшие связи и зависимости между экономическими параметрами деятельности фирмы на основе новейших методов анализа, в том числе с использованием экономико-математических методов; - основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; - основы построения, расчета и анализа системы микроэкономических показателей. Уметь: - обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований; - проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; - представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада; - разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках; - составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом. Владеть: -методологией экономического исследования; - методами и приемами анализа экономических. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ТЕХНОЛОГИЙ «БИЗЕСТРАНС»
АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б 3.Б.3 Эконометрика Направление подготовки: 080100.62 Экономика Профиль подготовки: Финансы и кредит Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы ( 108 часов). Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению статистических методов для исследования и обобщения эмпирических зависимостей экономических переменных, а также построение надежных прогнозов в различных сферах профессиональной деятельности с обоснованием принимаемых решений. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Эконометрика» относится к профессиональному циклу дисциплин. Является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Маркетинг», «Макроэкономика», «Налоги и налогообложение». Основные дидактические единицы (разделы): Линейная модель множественной регрессии ; метод наименьших квадратов (МНК); свойства оценок МНК; показатели качества регрессии, линейные регрессивные модели гетероскедастичными и автокорреляционными остатками, обобщенный метод наименьших квадратов (ОМНК); регрессионные модели с переменной структурой(фиктивные переменные); нелинейные модели регрессии и их линеаризация, характеристики временных рядов; модели стационарных и нестационарных временных рядов, их квалификация, система линейных одновременных уравнений, косвенные, двухшаговый и трехшаговый метод наименьших квадратов. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 Экономика (профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |  | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Сервис» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 100400 «Туризм» (профиль подготовки «Технология и организация... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
| Л. В. Тен «30» января 2013 г Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика», магистерская... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
