Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация "№1 Локомотивы") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть
Скачать 2.6 Mb.
|
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: ПК-3 соответствует предмету "Химия" в части: приобретать новые естественнонаучные знания, используя современные образовательные и информационные технологии. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: В результате изучения дисциплины "химия" студент должен владеть методами физико-химического анализа. Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Химическая термодинамика и кинетика. 1.1. Энергетика химических процессов: 1) Тепловые эффекты реакции 2) Направленость химических процессов. 1.2. Скорость реакции и методы её регулирования: 1) Скорость реакции и факторы её определяющие 2) Зависимость скорости реакции от концентрации веществ. Закон действующих масс 3)Зависимость скорости реакции от температуры. Правило Вант-Гоффа и уравнение Аррениуса. Энергия активации 4) Катализаторы и каталитические системы. Колебательные реакции. 1.3. Химическое и фазовое равновесие: 1) Понятие химического равновесия и его условия 2) Константа равновесия 3) Смещение химического равновесия. Принцип Ле Шателье 4) Фазовое равновесие. Правило фаз Гиббса. 2. Реакционная способность веществ. 2.1. Строение атома: 1) Квантово-механическая модель строения атома. Квантовые числа 2) Принципы заполнения электронных оболочек многоэлектронных атомов. Правила Клечковского, принцип Паули, правило Гунда. 2.2. Периодическая система элементов Периодическая система элементов: 1) Периодический закон и периодическая система Менделеева 2) Структура периодической системы с точки зрения строения атома. 2.3. Кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ: 1) Понятие кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств веществ. Сродство к электрону, энергия ионизации, электроотрицательность 2) Закономерности изменения кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств элементов и образуемых ими простых и сложных веществ в периодах и группах. 3. Химические системы. 3.1. Растворы и дисперсные системы: 1) Класификация и виды дисперсных систем. Понятие о коллоидных растворах 2) Растворы неэлектролитов. Осмос. Закон Рауля и следствия из него 3) Растворы электролитов. Степень и константы диссоциации. Изотонический коэффициент. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель. 3.2. Электрохимические системы: 1) Понятие от электродном потенциале. Шкала стандартных электродных потенциалов. Уравнение Нернста 2) Химические источники тока. Работа гальванического элемента. Его ЭДС 3) Электрохимическая коррозия металлов. Защита от коррозии 4) Электролиз. Анодные и катодные процессы при электролизе. Применение электролиза. 3.3. Полимеры и олигомеры: 1) Понятие полимеров и олигомеров. Методы получения полимеров. Реакции полимеризации и поликонденсации 2) Свойства полимеров. Применение. 4. Химическая идентификация. 4.1. Предмет аналитической химии: 1) Аналитический сигнал 2) Качественный анализ 3) Количественный анализ. 4.2. Основные химические методы анализа: 1) Методы обнаружения. Качественные реакции 2) Гравиметрический метод анализа 3) Титриметриметрический анализ. 4.3. Инструментальные методы анализа: ) Основные принципы физико-химических методов анализа 2) Зависимость определяемой величины от концентрации вещества. Потенциометрия, колориметрия, хроматография и др 3) Физические методы анализа. Области их применения. Код РПД: 3286 (1375) Кафедра: "Химия " С2.Ф.04 Начертательная геометрия Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Начертательная геометрия" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Для более успешного освоения предлагаются следующие компетенции:. - способностью пространственного мышления. - владением методом проецирования технических форм на плоскости проекций. - освоениме теоретических основ построения технических чертежей. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Для успешного освоения дисциплины "Начертательная геометрия" кафедра предлагает результаты освоения:. Знать:. взаимное расположение точек, прямых и плоскостей. способ прямоугольного треугольника. теорему о проецировании прямого угла. способ преобразования чертежа. кривые линии. поверхности. поверхности вращения. линейчатые, винтовые, циклические поверхности. основные понятия и способы построения разверток. правила построения аксонометрических проекций. Уметь:. строить комплексный чертеж точки, прямой, плоскости. решать позиционные задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и плоскостей. решать позиционные задачи на взаимную параллельность прямых и плоскостей. решать позиционные задачи на взаимное пересечение прямых и плоскостей. решать метрические задачи. решать задачи на взаимное положение прямой, плоскости и поверхности, 2 поверхностей. решать задачи способами преобразования комплексного чертежа. строить развертки. Владеть:. построением точек, прямых, плоскостей на комплексном чертеже. построением многогранников на комплексном чертеже. способом прямоугольного треугольника. навыками построения точки пересечения прямой и плоскости, линией пересечения 2 плоскостей. навыками определения расстояния от точки до плоскости. навыками построения взаимно перпендикулярных плоскостей. навыками построения взаимно перпендикулярных прямых. способом замены плоскостей проекций. способом плоско-параллельного перемещения. навыками построения сечения поверхности плоскостью. навыками нахождения точек пересечения прямой и поверхности. приемами построения линии пересечения поверхности. навыками построения аксонометрических проекций. Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Основной метод начертательной геометрии, его свойства и задачи, решаемые с их помощью. 1.1. Метод проекций и его свойства. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Кривые линии и поверхности: 1) Основной метод начертательной геометрии. Виды проецирования и свойства проецирования. 2) Построение чертежей точки и прямой. 3) Способы задания плоскостей и многогранников на чертеже. 4) Способы задания кривых линий и поверхностей. 2. Позиционные и метрические задачи. 2.1. Позиционные задачи: 1) Взаимная принадлежность точки, прямой, плоскости. 2) Параллельность прямых и плоскостей. 3) Построение точки пересечения прямой и плоскости. 4) Пересечение двух плоскостей. 5) Основные принципы решения обобщенных позиционных задач. 2.2. Метрические задачи: 1) Определение натуральной велечины отрезка прямой общего положения и углов его наклона к плоскостям проекций способом прямоугольного треугольника. 2) Формулировка теоремы о проекции прямого угла и выводы из нее. 3. Основные понятия преобразования чертежа. 3.1. Основные понятия преобразования чертежа. Способ замены плоскостей проекций: 1) Преобразование чертежа способом замены плоскостей проекций. 2) Основные задачи на преобразование прямой и плоскости. 4. Построение разверток поверхностей. Аксонометрические проекции. 4.1. Понятие развертки поверхностей. Построение приближенных разверток способом треугольником (триангуляции): 1) Основные понятия и способы построения разверток поверхностей. 2) Виды развертывающихся поверхностей. 3) Способ триангуляции. 4.2. Основные понятия аксонометрии: 1) Образование аксонометрического чертежа. 2) Коэффициенты искажения в прямоугольных изометрии и диметрии. 3) Изображение окружности в аксонометрии. Код РПД: 3041 (383) Кафедра: "Начертательная геометрия и графика " С2.Ф.05 Инженерная компьютерная графика Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 2. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Инженерная компьютерная графика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Для более успешного освоения предлагаются следующие компетенции:. - способностью пространственного мышления. - владением методом проецирования технических форм на плоскости проекций. - освоением теоретических основ построения технических чертежей. - разработкой конструкторской документации с использованием компьютерных технологий. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Для успешного освоения дисциплины "Инженерная компьютерная графика" кафедра предлагает результаты освоения. Знать:. правила оформления чертежей. правила выполнения изображений, надписей и обозначений на чертежах. правила изображения и обозначения резьбы на чертежах. правила изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах. основные правила выполнения аксонометрических проекций деталей. требования, предъявляемые к рабочим чертежам. последовательность выполнения эскизов. правила изображения сборочных единиц. требования, предъявляемые к сборочному чертежу изделия. способы использования компьютерной графики. Уметь:. строить элементы геометрии деталей. выполнять изображения, надписи и обозначения на чертежах. строить виды, разрезы, сечения. изображать и обозначать элементы деталей. строить аксонометрические проекции деталей. выполнять изображение и обозначение резьбы на чертежах. выполнять изображение и обозначение неразъемных соединений на чертежах. выполнять рабочие чертежи деталей. выполнять эскизы. читать сборочные чертежи изделий. использовать компьютерную графику для построения чертежей. Владеть:. правилами оформления чертежей. методами построения элементов геометрии деталей. методикой выполнения изображений, надписей и обозначений. навыками выполнения видов, разрезов, сечений. методикой построения аксонометрических проекций деталей. навыками изображения и обозначения резьбы на чертежах. навыками изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах. навыками выполнения рабочих чертежей. навыками выполнения эскизов. навыками чтения сборочных чертежей. компьютерными программами проектирования и разработки конструкторской документации. |
Похожие:
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт") |  | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава") | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта") |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте") | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... ... |
