Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление : 080100. 68 «Экономика»
Скачать 0.56 Mb.
|
1.20«Финансовый менеджмент»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения учебной дисциплины является освоение теоретических, методических основ и получение практических навыков профессионального управления финансами хозяйствующего субъекта. Содержание дисциплины. Теоретические основы и информационное обеспечение финансового менеджмента. Риск-менеджмент на предприятиях (организациях). Финансовое обеспечение предпринимательства. Планирование и прогнозирование в системе управления финансами предприятия. Управление текущими издержками и ценами на предприятии (организации). Управление оборотными активами предприятия. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-11, ПК-12. Формы контроля. Решение задач. Самостоятельное изучение тем. Контрольные вопросы и задания. Реферат. Тестирование. Экзамен. 1.21 «Хозяйственно право»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения учебной дисциплины является освоение системных знаний о месте частноправовых и публично-правовых норм, регулирующих хозяйственную деятельность лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность, в системе российского права видах и содержании хозяйственных правоотношений с участием предпринимателей, субъектах хозяйственного права и их правовом статусе, изучение специфики нормативно-правового регулирования хозяйственных (предпринимательских) правоотношений в России, формирование и развитие навыков юридического анализа и обобщения хозяйственно-правовых норм с целью дальнейшего успешного применения их в профессиональной деятельности. Содержание дисциплины. Хозяйственное (предпринимательское) право в системе российского права. Понятие, предмет, метод и источники хозяйственного права. Хозяйственная деятельность как объект особого государственного регулирования и контроля. Виды контроля в сфере хозяйственного права. Общие положения о субъектах предпринимательского (хозяйственного) права. Индивидуальные предприниматели как субъекты хозяйственного (предпринимательского) права. Юридические лица как субъекты хозяйственного (предпринимательского) права. Неправосубъектные объединения хозяйствующих субъектов (холдинги, простое коммерческое товарищество и пр.). Правовой режим имущества хозяйствующих субъектов. Правовой режим имущества хозяйствующих субъектов Исключительная собственность хозяйствующих субъектов. Вещные права предпринимателей в хозяйственном праве. Гражданско-правовые обязательства предпринимателей, возникающие в ходе осуществления предпринимательской деятельности. Предпринимательские (хозяйственные) сделки. Предпринимательские договоры в хозяйственном праве: понятие и виды. Порядок заключения, изменения и расторжения предпринимательских договоров. Ответственность за неисполнение и ненадлежащее исполнение договорных обязательств хозяйствующих субъектов. Юридическая ответственность за правонарушения в сфере экономической (хозяйственной) деятельности. Юридическая ответственность за правонарушения в сфере экономической (хозяйственной) деятельности. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-3, ПК-11. Формы контроля. Ролевая игра. Правовое моделирование. Научная дискуссия. Научный доклад. Юридическая экспертиза. Решение практических задач. Тестовый компьютерный контроль. Подготовка проектов нормативных правовых актов, других юридических документов с использованием правовых информационных систем. Экзамен. 1.22«Современные проблемы экономики железнодорожного транспорта»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения дисциплины является освоение методов познания экономических явлений и процессов в сфере транспорта, их использование при обосновании управленческих решений и выполнении экономических расчетов. Содержание дисциплины. Роль железнодорожного транспорта в экономике России. Объем и структура перевозок по основным отраслям промышленного производства. Факторы, определяющие спрос на перевозки грузов основной номенклатуры, и распределение перевозок по видам сообщения. Планирование перевозок грузов. Планирование работы подвижного состава и показатели его использования. Влияние объема перевозок на эксплуатационные расходы и себестоимость. Влияние изменения производительности труда, норм (цен) расхода материалов, топлива (электроэнергии) на эксплуатационные расходы и себестоимость перевозок. Экономическая оценка повышения эффективности работы железнодорожного транспорта. Итоги структурного реформирования железнодорожного транспорта на современном этапе. Задачи модернизации инфраструктуры. Формирование холдинга «Российские железные дороги» и системы корпоративного управления. Модели развития конкуренции и «сетевого контракта». Задачи совершенствования управления железнодорожным транспортом на современном этапе. Роль и место стратегического управления в эффективном развитии компании. Основные проблемы и риски, требующие развития холдинга «Российские железные дороги». Целевое состояние холдинга «Российские железные дороги». приложения. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-5, ПК-12, ПК-14. Формы контроля. Письменные опросы по теории. Контрольные работы. Решение задач. Тестирование по отдельным разделам дисциплины. Зачет. 1.23«Ценообразование»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний в области теоретических аспектов ценообразования, знание основ построения внутренних, внешнеторговых, мировых, оптовых и розничных цен, приемы формирования ценовой политики, ценовых стратегий, которые помогут в выработке самостоятельных управленческих решений, повышающих эффективность бизнеса. Содержание дисциплины. Теоретические основы ценообразования. Государственное регулирование цен. Взаимосвязь налогов и цен. Ценовая политика и выбор ценовой стратегии. Ценообразование в конкретных отраслях и сферах экономической деятельности общества. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-12. Формы контроля. Контрольные вопросы. Презентация. Реферат. Тестирование по отдельным разделам дисциплины. Зачет. 1.24«Стратегическое планирование»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения дисциплины является формирование знаний, умений и навыков поиска и принятия эффективных стратегических решений в процессе стратегического направления компании в рыночных условиях. Содержание дисциплины. Система стратегического планирования. Стратегический анализ внешней среды компании. Стратегический анализ внутренней среды (микроокружение) компании. Разработка стратегии развития бизнес-единиц в составе дифференцированной корпорации. Основные направления стратегического развития компании. Выбор стратегического направления компании. Реализация стратегии. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-1, ПК-10. Формы контроля. Письменные опросы по теории. Контрольные работы. Разработка стратегии. Тестирование по отдельным разделам дисциплины. Экзамен. 1.25«Маркетинг»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения учебной дисциплины является формирование знаний, умений и навыков для поиска и принятия эффективных маркетинговых решений при управлении деятельностью организации в рыночных условиях. Содержание дисциплины. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга. Маркетинговые исследования. Сегментация рынка. Целевой маркетинг. Товар и товарная политика в маркетинге. Ценообразование в маркетинге. Система распределения и товародвижения. Маркетинговые коммуникации. Организация и планирование маркетинга. Маркетинг и общество В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-3, ПК-7. Формы контроля. Устные опросы. Контрольные работы. Письменные домашние задачи. Индивидуальные задания. Тестирование по отдельным разделам дисциплины. Экзамен. 1.26«Экономика инноваций»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения дисциплины является освоение теоретических разработок и практики инновационного менеджмента, направленного на разработку и внедрение процессных и продуктовых инноваций. Содержание дисциплины. Теоретические основы управления инновациями. Конкурентоспособность – критерий инновационной деятельности. Государственное регулирование инновационных процессов. Единая техническая политика развития железнодорожного транспорта. Стратегические направления научно-технического развития железнодорожного транспорта. Программа инновационного развития железнодорожного транспорта. Организация инновационных процессов на железнодорожном транспорте. Управление персоналом и формирование инновационного климата. Основные элементы системы управления затратами и ценообразования инновационной продукции на железнодорожном транспорте. Маркетинг инновационной деятельности на железнодорожном транспорте. Управление инновационными проектами. Финансовое обеспечение инновационной деятельности. Оценка эффективности инноваций. Интеллектуальная собственность и ее правовая защита. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-3, ПК-2, ПК-5, ПК-8, ПК-11. Формы контроля. Письменные опросы по теории. Контрольные работы. Решение задач. Тестирование по отдельным разделам дисциплины. Экзамен. 1.27«Планирование и бюджетирование в организации»Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС ВПО. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Целью изучения дисциплины является освоение основных функций управления, а также одного из современных инструментов управления организацией, формирование системы знаний об экономическом регулировании деятельности организации, основанном на планировании продаж и производства при непрерывном мониторинге уровня затрат. Содержание дисциплины. Предмет, объект, методы и задачи планирования. Сущность и функции планирования в управлении транспортной компанией. Плановые расчеты и показатели. Планирование трудовых показателей и оплаты труда. Группировка расходов железных дорог по основным видам деятельности. Классификация расходов. Планирование производственно - экономической деятельности территориальных филиалов и структурных подразделений транспортной компании деятельности. Бюджетирование как управленческая технология. Организация бюджетирования на железнодорожном транспорте. Основные компоненты системы бюджетирования. Формирование механизма управления на основе бюджетирования. Система операционных бюджетов. Система финансовых бюджетов. Регламентация бюджетного процесса. Раздельный учёт расходов по видам деятельности. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-4, ПК-1, ПК-9, ПК-10, ПК-11. Формы контроля. Письменные опросы по теории. Контрольные работы. Решение задач. Тестирование по отдельным разделам дисциплины. Зачет. Составитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения» (МИИТ) Кафедра «Экономика и управление на транспорте». Заведующий кафедрой, д.э.н., профессор Н.П. Терешина Доцент кафедры, к.э.н., В.А. Подсорин |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 080100 «Экономика» 4 | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Составитель: Председатель умс умо по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций», заведующий кафедрой экономики... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного... |
| Образовательная программа (опоп) высшего профессионального образования... Социальная роль, цели и задачи опоп впо по направлению подготовки 080100 «Экономика», профилю «Налоги и налогообложение» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 080100. 68 «Экономика» (образовательная программа «Международная экономика:... |
| Рабочая программа дисциплины в. Дв 1 Корпоративная социальная ответственность... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 080100 «Экономика»... | | Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Экономический анализ Направление... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Основная образовательная программа 080100. 62 Экономика. Мировая... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по ооп 080100. 62 Экономика. Мировая... | | Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Комплексный анализ хозяйственной... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
