Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»





Скачать 343.36 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт»
страница2/2
Дата публикации26.05.2015
Размер343.36 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2

«Дни воинской славы России — Дни славных побед. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России».


Вопросы для обсуждения:

1. Вооруженные силы до XVIII в.

2. Военные реформы Петра Великого.

3. Военная реформа 1870 г.

4. Советская армия и ее особенности.
Семинар 6. Основы обороны государства. Виды ВС РФ, рода войск.

Цель занятия:

  • изучение основ обороны государства РФ;

  • ознакомление с организационной структурой ВС РФ и их основными задачами. Виды Вооруженных Сил, рода войск и их предназначение. Функции и основные задачи современных ВС РФ.

Доклад: «Основы обороны государства РФ».

Вопросы для обсуждения:

1. Военная доктрина РФ.

2. Понятие и виды войск РФ.

3. Функции и задачи вооруженных сил РФ.
Семинар 7. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы.

Цель занятия: сформировать знания об основах воинской службы.

Доклад: «Организация режима дня и быта военнослужащего в современной Российской армии».

Вопросы для обсуждения:

  1. Основные понятия о воинской обязанности.

  2. Воинский учет:

  • организация воинского учета и его предназначение;

  • первоначальная постановка граждан на воинский учет;

  • обязанности граждан по воинскому учету;

  • организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

  1. Правовые основы военной службы. Призыв на военную службу. Особенности прохождения военной службы по призыву.

  2. Прохождение военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту.

  3. Альтернативная гражданская служба. Требования, предъявляемые к гражданам для прохождения альтернативной гражданской службы.

  4. Уголовная ответственность за преступления против военной службы (неисполнение приказа, нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими, самовольное оставление части и др.).


Семинар 8. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

Цель занятия: изучение вопросов здорового образа жизни граждан и общества.

Доклад: «Элементы здорового образа жизни общества».

Вопросы для обсуждения:

  1. Здоровье человека и здоровый образ жизни.

  2. Основы рационального питания.

  3. Физическая нагрузка в режиме дня человека.


Семинар 9. Факторы, отрицательно сказывающиеся на здоровье человека.

Цель занятия: рассказать о вредных привычках и об их негативном воздействии на организм человека.

Доклады:

  1. « Алкоголизм».

  2. «Наркомания».

Вопросы для обсуждения:

  1. Влияние вредных привычек на организм человека.

  2. Вредные привычки – проблема современного общества.


Семинар 10. Инфекционные заболевания. Венерические заболевания

Цель занятия: донести до студентов информацию об основных инфекционных и венерических заболеваниях.

Доклад: «Массовые эпидемии в истории человечества».

Вопросы для обсуждения:

  1. Инфекционные заболевания: возбудители, течение болезни, лечение.

  2. Венерические заболевания: возбудители, течение болезни, лечение.

Семинар 11. Основы медицинских знаний. Первая медицинская помощь.

Цель занятия: овладение первоначальными навыками в организации доврачебной помощи.

Доклад: «Основы оказания первой медицинской помощи в различных ситуациях».

Вопросы для обсуждения:

  1. Ознакомление и первоначальные приемы оказания доврачебной помощи при ранениях, кровотечениях, травмах, отравлениях, ожогах, укусах животных, насекомых.

  2. Медицинские и подручные средства оказания первой медицинской помощи.

Примерные вопросы для тестирования

  1. Укажите последовательность действий выполнения мероприятий при оповещении об аварии на радиационно опасном объекте.

  2. Укажите последовательность действий человека, который оказался под завалом и получил травму.

  3. Укажите последовательность выполнения действий при выходе из зоны заражения аварийно химически опасными веществами.

  4. Назовите прибор, измеряющий колебания земной коры.

  5. Действие какого поражающего фактора ядерного взрыва приводит к массовым пожарам?

  6. — какому званию офицерского состава соответствуют данные погоны?

  7. Какие рода авиации входят в состав Военно-воздушных сил?

  8. Какое наказание ожидает гражданина, уклоняющегося от призыва на военную или альтернативную службу в соответствии со ст. 328 Уголовного кодекса Российской Федерации?

  9. Какие из приведенных ниже признаков свидетельствуют о растяжении?

  10. Первая медицинская помощь при инсульте выполняется в следующем порядке:

  11. Как в соответствии со статьями Уголовного кодекса Российской Федерации наказывается склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ?

  12. Какие из перечисленных ниже факторов способствуют развитию отморожения?

  13. Какое количество никотина попадает в кровь человека при выкуривании 20—25 сигарет?

  14. Какие из указанных ниже заболеваний передаются контактно-бытовым путем?

  15. Какие жизненно важные органы человека страдают в первую очередь от наркотических веществ?



ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Безопасность жизнедеятельности : учебник / ред. Л. А. Михайлов. — М. : Питер, 2007.

  2. Лобачев, А.И. Безопасность жизнедеятельности/ А.И. Лобачев – М.: Урайт, 2009.

  3. Айзман, Р.И. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие/ Р.И. Айзман, Н.С. Шуленина, В.М. Ширшова – Сибирское университетское издательство// ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Топоров, И. К. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник / И. К. Топоров. - М.: Просвещение, 2008. — 256 с.

  2. Хван, Т. А. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / Т. А. Хван, П. А. Хван. — 4-е изд., перераб. и доп. — Ростов: Феникс, 2009. - 415 с.

  3. Соболева, Ю.В.Комментарий к Федеральному закону от 3 апреля 1995 г. N 40-ФЗ "О федеральной службе безопасности»/ Ю.В.Соболева, Е.В. Холодная – М. : Ай Пи Эр Медиа, 2010. // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  4. Бевзюк, Е.А., Комментарий к Федеральному закону от 9 февраля 2007 г. N 16-ФЗ "О транспортной безопасности"/ под ред. Морозова С.Ю. – М. : Ай Пи Эр Медиа, 2010. // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/;

  5. Сальников, И.В.Комментарий к Федеральному закону от 21 декабря 2004 года № 69-ФЗ "О пожарной безопасности/И.В. Сальников– М. : Ай Пи Эр Медиа, 2010. // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/;



ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате освоения программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающийся должен:
1) знать:

  • общие сведения о чрезвычайных ситуациях: чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их последствия; устойчивость функционирования производств в условиях чрезвычайной ситуации; назначение и задачи единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны Российской Федерации; организация защиты населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы; основы обороны государства; Вооруженные Силы РФ; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека вредных привычек;

  • опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, природного, техногенного и социального характера, правила поведения в различных обстоятельствах;

  • основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от воздействия опасных ситуаций и способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

  • основные правила оказания первой медицинской помощи, правила поведения в чрезвычайной ситуации;

  • основные положения здорового образа жизни и личной гигиены, влияние вредных привычек на здоровье;


2) уметь:

  • распознать и оценить опасные ситуации и вредные факторы среды обитания человека;

  • выполнять мероприятия гражданской обороны;

  • оказывать первую медицинскую помощь;

  • защищаться в толпе во время массовых беспорядков;

  • оказывать сопротивление при нападении;


3) владеть:

- навыками научного подхода к анализу и оценке возникающих критических и нештатных ситуаций;

- навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой по безопасности жизнедеятельности.
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Примерные вопросы для подготовки к зачету

по Безопасности жизнедеятельности

(устная форма проведения)


  1. Основные понятия и определения БЖД.

  2. Принципы, методы и средства БЖД.

  3. Аксиоматика БЖД.

  4. Таксономия опасностей.

  5. Опасные и вредные факторы производственной среды.

  6. Опасные и вредные факторы бытовой среды.

  7. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций.

  8. Анализаторы человека (экстероцептивные и интероцептивные), их основные характеристики.

  9. Зрительный анализатор.

  10. Слуховой анализатор.

  11. Тактильный анализатор.

  12. Обоняние. Вкус. Вибрационная и органическая чувствительность.

  13. Работоспособность человека и ее динамика.

  14. Микроклимат производственных помещений. Основные параметры, нормирование.

  15. Избыточное тепловое (инфракрасное) излучение на рабочих местах. Основные параметры, нормирование, защита.

  16. Вентиляция производственных помещений.

  17. Системы вентиляции. Требования к вентиляционным системам.

  18. Шум. Параметры, характеризующие шум. Классификация производственного шума.

  19. Действие шума на организм. Специфическое и неспецифическое воздействие шума.

  20. Гигиеническое нормирование производственного шума. Измерение и оценка производственного шума. Методы борьбы с шумом.

  21. Вибрация. Параметры, характеризующие вибрацию. Виды вибрации и ее источники.

  22. Действие вибрации на организм человека. Гигиеническое нормирование вибрации. Защита от вибрации.

  23. Характеристики электромагнитных неионизирующих излучений.

  24. Классификация электромагнитных волн.

  25. Источники электромагнитных полей. Воздействие электромагнитных полей на организм человека.

  26. Гигиеническое нормирование электромагнитных полей.

  27. Защита от электромагнитных полей. Основные характеристики ионизирующих излучений.

  28. Источники ионизирующих излучений.

  29. Параметры электрического тока и источники электроопасности.

  30. Воздействие электрического тока на организм человека.

  31. Виды электротравм. Электрический удар.

  32. Параметры, определяющие тяжесть поражения током. Пороговые значения токов.

  33. Электрическое сопротивление тела человека.

  34. Методы и средства обеспечения электробезопасности (применение малых напряжений, разделение сетей, изоляция).

  35. Защитное заземление, зануление, устройства защитного отключения.

  36. Классификация ЧС.

  37. ЧС техногенного характера.

  38. ЧС природного характера.

  39. ЧС экологического характера.

  40. Поражающие факторы техногенных катастроф (воздушно-ударная волна, тепловые и осколочные поля).

  41. Поражающие факторы техногенных катастроф (выброс химически опасных веществ, выброс радиоактивных веществ).

  42. Классификация АХОВ (по характеру и степени воздействия на человека, по агрегатному состоянию).

  43. Пожаробезопасность. Основные определения.

  44. Виды процесса возникновения горения.

  45. Характеристики пожароопасных веществ.

  46. Основные источники возникновения пожаров на промышленных предприятиях.

  47. Оценка пожарной опасности промышленных предприятий.

  48. Пожарная профилактика в производственных зданиях.


СОДЕРЖАНИЕ



Рабочая программа учебной дисциплины……………………………...

4

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения

промежуточной аттестации………………………………………………


24


1   2

Похожие:

Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного...
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-кавказский гуманитарный институт» iconУчебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное...
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Северо-Кавказского...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск