Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Скачать 2.6 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
страница	4/25
Дата публикации	06.07.2015
Размер	2.6 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Уметь (обладать умениями)

применять формы и методы психолого-педагогического воздействия для повышения эффективности совместной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

культурой мышления, способностью к восприятию информации, обобщению и анализу;
навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, проведения индивидуальной воспитательной работы, приемами психической саморегуляции.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. ПСИХОЛОГИЯ.

1.1. Введение в общую психологию: 1) предмет, объект и методы психологии; место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления психологии 2) основные функции психики; развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза; мозг и психика; структура психики; 3) соотношение сознания и бессознательного; структура сознания; 4) психическая регуляция поведения и деятельности.

1.2. Познавательные процессы: 1) основные психические процессы; 2) познавательные процессы; 3) ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление и интеллект; творчество; внимание; мнемические процессы.

1.3. Психология личности: 1) психическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия.

2. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ.

2.1. Введение в педагогику: 1) объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; 2) основные категории педагогики 3) образование, воспитание, обучение 4) педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.

2.2. Теория обучения: 1) общие формы организации учебной деятельности; 2) урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.

2.3. Теория воспитания: 1) методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; 2) семья как объект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.

3. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ.

3.1. Образование как социокультурный феномен: 1) образование как общечеловеческая ценность; 2) образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; 3) образовательная система России; 4) цели, содержание, структура непрерывного образования; 5) единство образования и самообразования.

3.2. Управление образовательными системами: 1) методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; 2) семья как объект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности; 3) проблемы создания государственно-общественной системы управления образованием.
Код РПД: 1803

Кафедра: "Социология, политология, психология и педагогика"

С1.Ф.09 Системы менеджмента качества при производстве и ремонте подвижного состава
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Системы менеджмента качества при производстве и ремонте подвижного состава" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Менеджмент и экономика предприятий железнодорожного транспорта", "Технология транспортного машиностроения", "Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПСК-4.1 - владением методами технологической подготовки производства по изготовлению и ремонту подвижного состава; способностью проектировать технологические процессы механизированного и автоматизированного производства и технологического оснащения предприятий по производству и ремонту подвижного состава, разрабатывать соответствующую технологическую документацию, оценивать эффективность и качество технологических решений с использованием современных информационных технологий, автоматизированных средств технической диагностики и систем менеджмента качества.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

номенклатуру, методы измерения и оценки показателей качества (услуг) при производстве и ремонте подвижного состава;
модели обеспечения качества;
требования к системам качества;
международный стандарт железнодорожной промышленности;
нормативные документы ОАО "РЖД" по обеспечению качества продукции (услуг) при производстве и ремонте подвижного состава;
организацию обучения персонала стандартам качества и сертификации систем менеджмента качества на предприятиях по производству и ремонту подвижного состава.

Уметь (обладать умениями)

разрабатывать требования к обеспечению качества подвижного состава при его производстве и ремонте.

Владеть (овладеть умениями)

новыми принципами управления качеством производства и ремонта подвижного состава.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Сущность и эволюция подходов к менеджменту качества.

1.1. Качество как экономическая категория и объект управления: 1) Понятие качества и значение повышения качества для потребителя. 2) Показатели качества продукции и услуг и принципы их формирования. 3) Основные этапы развития систем качества. 4) Качество как объект управления.

1.2. Эволюция подходов к менеджменту качества: 1) Становление и развитие менеджмента качества. 2) Взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. 3) Развитие принципов сертификации систем качества и стандарты ИСО.

2. Стратегия всеобщего управления качеством.

2.1. Общие принципы построения систем управления качеством: 1) Основные принципы управления различными системами. 2) Этапы улучшения качества. 3) Функции управления качеством. 4) Основные принципы построения систем управления качеством.

2.2. Управление качеством на основе стандартов ИСО: 1) Деятельность ИСО в области обеспечения качества. 2) Стандарты ИСО серии 9000. 3) Управление на основе версии стандартов ИСО 9000. 4) Основные стандарты ОАО "РЖД".

2.3. Функциональная стратегия управления качеством в ОАО «РЖД»: 1) Роль и место функциональной стратегии управления качеством в системе стратегического управления ОАО «РЖД». 2) Основные определения и понятия корпоративной интегрированной системы управления качеством. 3) Целевое состояние системы управления качеством и анализ текущего состояния системы управления качеством. 4) Принципы управления качеством в ОАО «РЖД». 5) Программа мероприятий по переходу к целевому состоянию системы управления качеством в ОАО «РЖД».

2.4. Функциональная стратегия управления качеством в ОАО «РЖД» и внедрение системы менеджмента качества в локомотивном ремонтном депо: 1) Программа мероприятий по переходу к целевому состоянию системы управления качеством в ОАО «РЖД». 2) План мероприятий по переходу к целевому состоянию системы управления качеством на период до 2030 года. 3) Принципы формирования структурной модели системы управления качеством в локомотивном депо. 4) Качество анализа производительности труда работников локомотивных бригад.

2.5. Управление вагонным хозяйством: 1) Краткий обзор программного решения. 2) Учет вагонного парка. 3) Учет состояния, дефектов и ремонтов вагонов. 4) Преимущества системы.

3. Принципы, методы и инструменты управления качеством.

3.1. Методологические основы управления качеством: 1) Процесс управления качеством. 2) Простые инструменты контроля качества. 3) Семь новых инструментов контроля качества. 4) Методология “Шесть сигм”.

3.2. Использование статистических методов управления качеством на предприятиях локомотивного хозяйства: 1) Методы статистического регулирования качества технологических процессов в локомотивном депо. 2) Предварительная статистическая обработка результатов контроля. 3) Статистический приемочный контроль.

3.3. Выборочный контроль при исследовании надежности: 1) Основные понятия в области технического обеспечения надежности локомотивов. 2) Показатели надежности локомотивов. 3) Выборочный контроль.

3.4. Управление персоналом: 1) Человеческий фактор при постановке системы качества. 2) Многоуровневая модель управления персоналом. 3) Способы мотивации персонала на ж.д. транспорте. 4) Организация управления персоналом в ОАО «РЖД».

3.5. Современные системы менеджмента качества и методы повышения эффективности организаций: 1) Развитие и выбор системы менеджмента качества. 2) Система производительного обслуживания оборудования с участием всего персонала. 3) Система «Экономное производство». 4) Совместная реализация концепций «Шесть сигм» и «Экономное производство».

4. Экономика качества. Понятие сертификации продукции и систем качества.

4.1. Управление затратами на обеспечение качества: 1) Этапы формирования и виды затрат на качество продукции 2) Информационная база и методы анализа затрат на качество продукции 3) Анализ брака и потерь от брака 4) Технический и экономический анализы 5) Экономическая эффективность новой продукции.

4.2. Сертификации продукции и систем качества: 1) Понятие сертификации продукции. 2) Преимущества сертификации продукции. 3) Этапы проведения сертификации системы качества, в том числе в ОАО «РЖД». 4) Международная практика сертификации.

4.3. Экономика качества: 1) Понятие и значение экономики качества. 2) Структура затрат на качество. 3) Оптимизация уровня качества и затрат на него.
Код РПД: 905

Кафедра: "Локомотивы и локомотивное хозяйство "

Правоведение
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Правоведение" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Безопасность жизнедеятельности";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-2 - способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения; умением отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений;
ОК-6 - готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;
ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ПК-8 - владением основными методами организации безопасности жизнедеятельности производственного персонала и населения, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ПК-28 - умением использовать методы экономического и системного анализа для определения производственной мощности и показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий железнодорожного транспорта, в том числе предприятий по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основные нормативные правовые документы.

Уметь (обладать умениями)

ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

пониманием социальной значимости своей будущей профессии.

Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. Общая теория государства и права.

1.1. Предмет, метод и задачи курса “Правоведение” в вузе: 1)Государство, право, государственно-правовые явления как объект изучения юридической науки. 2)Система юридических наук. Общенаучные, логические и частно-научные методы исследования. 3)Задачи курса “Правоведение” в формировании правосознания и воспитании правовой культуры студента.

1.2. Понятие и признаки государства: 1)Определение государства. Социальное назначение государства. 2) Функции государства. 3)Форма правления. Форма внутригосударственного устройства. Форма межгосударственного устройства. 4)Политический режим. Государственный аппарат. Правовое государство. Государство и гражданское общество.

1.3. Теория права: 1)Социальные нормы и место права в их системе. Понятие и определение права. 2) Нормы права. Структура права. Система права. Формы (источники) права. 3)Нормативные акты и их виды. 4)Правоотношения. Правонарушения и их виды. Причины правонарушений. Юридическая ответственность.

2. Основы отраслевых юридических дисциплин.

2.1. Основы конституционного (государственного) права Российской Федерации: 1)Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Основы конституционного строя РФ. 2)Основы правового статуса личности. Основные права, свободы и обязанности граждан РФ. 3)Особенности федеративного устройства РФ. Система органов государственной власти РФ. 4)Местное самоуправление в РФ. Порядок внесения изменений и дополнений в Конституцию РФ.

2.2. Административное право: 1)Понятие административного права. Объект, субъект административного права. Понятие, правовой статус и виды органов исполнительной власти. 2)Государственная служба. Правовые акты в сфере управления. 3)Административные правонарушения. Понятие и основание административной ответственности. Ее отличие от других видов юридической ответственности. 4)Административные взыскания. Административный процесс.

2.3. Финансовое право: 1)Понятие финансового права. Государственный и местный бюджеты и их структура. 2) Налоги: понятие и их роль. Виды налогов. Характеристика закона о налоге. Налоговая система России. Ответственность за нарушение налогового законодательства. 3)Правовые основы банковской системы РФ.

2.4. Основы трудового права: 1)Понятие трудового права. Трудовой договор (контракт): понятие, стороны и содержание. Основание и порядок заключения, изменения и прекращения трудового договора (контракта). 2)Коллективный договор. Обеспечение занятости и трудоустройство. 3)Рабочее время и время отдыха: понятие, виды. Оплата труда. Гарантии и компенсации. Дисциплина труда. 4)Материальная ответственность сторон трудового договора. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников. 5)Трудовые споры. Механизмы реализации и защиты трудовых прав граждан.

2.5. Основы гражданского права: 1)Понятие и система гражданского права. гражданское законодательство, Гражданский кодекс РФ. Гражданское правоотношение. Субъекты гражданского права. Физические и юридические лица. Объекты гражданского права. 2)Сделки. Представительство. Исковая давность. Право собственности в системе вещных прав. Понятие форм собственности. 3)Основы обязательственного права. Способы обеспечения обязательств. Договоры, формы, основные виды. Обязательства, возникающие из причинения вреда и неосновательного обогащения. Ответственность за неисполнение обязательств 4)Наследственное право. Наследование по закону и по завещанию. Принятие наследства. 5)Патентное право. Изобретения, полезные модели, промышленные образцы, товарные знаки.

2.6. Основы семейного права: 1)Понятие и принципы семейного права. Источники семейного права, Семейный кодекс. 2)Понятие семьи и брака. Регистрация брака и условия его заключения. Расторжение брака и признание брака недействительным. Личные и имущественные отношения супругов. 3)Отношения родителей и детей, права ребенка. Конвенция о правах ребенка. Усыновление. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

2.7. Основы законодательства о защите государственной тайны: 1)Понятие государственной тайны. Закон РФ «О государственной тайне» и другие нормативно-правовые акты в области защиты информации. Режим секретности. 2)Сведения, составляющие государственную тайну. Засекречивание и рассекречивание сведений и их носителей. Защита государственной тайны.

2.8. Уголовное право: 1)Уголовный закон и его действие. Понятие преступления. Состав преступления. Соучастие в преступлении. 2)Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие и цели наказания. Система наказаний. 3)Обстоятельства, смягчающие наказание. Обстоятельства, отягчающие ответственность.

2.9. Основы экологического права: 1)Понятие и принципы экологического права. Источники экологического права. Система экологического права. 2)Экологические правонарушения. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
Код РПД: 3114 (2274)

Кафедра: "Теория государства и права"

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 190300 Подвижной состав железных дорог (специализация \"№4 Технология производства и ремонта подвижного состава\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте")

Школьные материалы