Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения»





Скачать 306.96 Kb.
НазваниеМетодические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения»
страница2/3
Дата публикации09.03.2016
Размер306.96 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Экономика > Методические указания
1   2   3

1.6. Международная торговля услугами

1. В международном аэропорту путешественник сдал чемодан в камеру хранения. Является ли услуга по хранению:

а) торгуемой, если путешественник находится на родине;

б) неторгуемой, если путешественник находится за границей;

в) торгуемой, если путешественник является нерезидентом;

г) торгуемой, если путешественник является резидентом?

2. Самолеты Аэрофлота, совершая перелет из России в США, садятся для дозаправки в Ирландии. В этом случае покупка топлива считается для России:

а) импортом транспортной услуги;

б) импортом товара;

в) импортом обеспечивающей или вспомогательной услуги?

3. Российское торговое судно с экспортным грузом на борту пришвартовалось на Канарских островах с целью покраски и профилактического ремонта. Ремонт осуществляется совместным российско-испанским предприятием. Услуги по ремонту относятся Россией к:

а) обеспечивающим и вспомогательным услугам;

б) экспорту транспортной услуги;

в) импорту товара?

4. Российская фирма обсуждает возможность закупки телефонных аппаратов в Германии. Стоимость 1 аппарата 20 евро, стоимость перевозки 100 штук 5 евро за штуку, 500 штук — 4 евро за штуку, 1000 штук — 3 евро за штуку, 10 000 штук — 2 евро за штуку, 20 000 штук — 1 евро за штуку. Такой аппарат можно продать в России за 23,5 евро за штуку. Если предположить, что других расходов нет, какой минимальный объем импорта обеспечивает прибыль в 10%?

1.7. Международное движение капитала

1. В 70 — начале 80-х годов латиноамериканские страны активно бра­ли международные займы, что привело к долговому кризису. В то же время страны Юго-Восточной Азии активно инвестировали свой капитал, что позволило им сделать экономический рывок. С точки зрения теории межвременной торговли:

а) какие страны делали упор на текущее, а какие — на будущее потребление?

б) для какой группы стран реальная процентная ставка по междуна­родным займам будет выше?

в) какие товары — товары текущего или будущего потребления — бу­дет экспортировать и импортировать каждая из групп стран?

г) по каким еще причинам международные кредиты могут предостав­ляться Латинской Америке по более высоким процентным ставкам, чем странам Юго-Восточной Азии?

2. «Кока-Кола», американский производитель прохладительных напитков, продает их концентрат в Россию. Однако российское правительство вводит высокий импортный тариф на ввоз «Кока-Колы», чтобы защитить российских производителей, и увеличивает налог на прибыль иностранных компаний. Какие шаги может предпринять «Кока-Кола», чтобы:

а) не уступить долю российского рынка местным конкурентам;

б) сократить объем налогов на прибыль, выплачиваемых в России;

в) гарантировать сохранности своих активов в России?

1.8. Международная миграция рабочей силы

1. Какие шаги правительства Германии приведут к большему росту международной миграции и почему:

а) либерализация правил выезда граждан своей страны за рубеж;

б) либерализация правил въезда в страну из-за рубежа;

в) принятие программы экономической помощи развивающимся странам;

г) принятие программы диверсификации географической структуры иммиграции?

2. В модели специфических факторов производства как влияет иммиграция в малую страну:

а) на процентную ставку и земельную ренту (доходы от капитала и земли);

б)на уровень средней зарплаты в малой стране;

в) на перераспределение доходов в малой стране, импортирующей рабочую силу. Что надо сделать, чтобы избежать социальных напряжений из-за иммиграции;

г) на изменение условий торговли малой страны?

3. В чем состоит влияние иммиграции на производство трудоемкого и капиталоемкого товаров в принимающей стране:

а) по модели факторов производства Хекшера—Олина;

б) по модели специфических факторов производства?

4. Узбекистан производит хлопок, используя два фактора производст­ва — землю и труд. Предельный продукт труда каждого работника, выраженный в долларах, сокращается по мере роста их числа следующим образом:

Количество рабочих


1


2


3


4


5


6


Предельный продукт


12


10


8


6


4


2



А. От чего зависит реальная зарплата работников?

Б. Если владелец земли нанимает трех узбекских работников, какова

будет их совокупная зарплата?

В. Если владелец земли, кроме того, наймет еще и трех иммигрантов

из Вьетнама, как изменятся его доходы?

1.9. Международная передача технологий

1. Мировая цена древесины составляет 10 долл. за единицу, мировая цена алюминия — 24 долл. за единицу. На производство единицы древесины внутри страны требуется 2 часа, а на производство единицы алюминия — 8 часов. На производство единицы третьего, неторгуемого товара — кирпича требуется 100 часов. А. Какие товары будет страна экспортировать и какова будет цена кирпича?

Б. В результате трудосберегающего технического прогресса количество часов, необходимых для производства единицы алюминия, сократилось до 6. Каков будет ответ на вопрос А ? В. В результате трудосберегающего технического прогресса количест­во часов, необходимых для производства единицы алюминия, сократилось до 4. Каков будет ответ на вопрос А?

2. Американская компания «Микрософт» продает по лицензии об­новленную версию своей компьютерной программы Windows. Какой способ оплаты за лицензию — роялти, паушальный платеж, участие в прибыли или участие в собственности — вы включили бы в лицензи­онное соглашение при продаже программы:

а) индивидуальным пользователям;

б) компаниям, разрабатывающим прикладные программы, работающие в Windows;

в) компании, которая стремится стать генеральным дистрибьютором всей продукции «Микрософт»?

1.10. Международная экономическая интеграция

1. Справедливо ли следующее высказывание: выигрыш малой страны от интеграции с большой страной больше, чем у большой страны?

2. С 1994 года вступило в силу соглашение о свободе торговли между США и Канадой. К каким последствиям приведет оно для:

а) США;

б) Канады;

в) стран Европы?

3. Автомобильное колесо стоит в Чехии 100 долл., в России — 80

долл. и в Польше — 60 долл. Чехия — малая страна, и ее внешняя

торговля не влияет на уровень мировых цен.

А. В Чехии вводится 100-процентный адвалорный тариф на импорт

колес из России и Польши. Будет ли Чехия продолжать

импортировать колеса?

Б. Если после этого Чехия создаст таможенный союз с Россией, будет

ли она сама производить колеса или их импортировать?

В. Какой эффект — создания торговли или отклонения торговли —

возникает при создании таможенного союза между Чехией и Россией?

Г. Допустим теперь, что в Чехии вводится 50-, а не 100-процентный

адвалорный тариф на импорт колес из России и Польши. Будет ли

Чехия продолжать импортировать колеса?

Д. Если теперь Чехия создаст таможенный союз с Россией, будет ли

она сама производить колеса или их импортировать ?

Е. Какой теперь эффект — создания торговли или отклонения

торговли — возникает при создании таможенного союза между

Чехией и Россией?

2. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Отметить основные политические факторы, влияющие на конъюнктуру рынка.

2. Отметить основные типы рынков по характеру и степени свободы конкуренции.

3. Чем характеризуется рынок совершенной (чистой) конкуренции?

4. Чем характеризуется рынок чистой монополии?

5. Назовите основные конъюнктурообразующие факторы.

6. Назовите виды конъюнктуры мирового рынка.

7. Дайте определение конъюнктуры мирового рынка.

8. Отметьте основные экономические факторы, влияющие на конъюнктуру.

9. Чем характеризуется олигополистический рынок?

10. С помощью каких основных инструментов государство

регулирует цены внутреннего рынка? 11.Что такое "Ценовая дискриминация"?

12. Чем характеризуется рынок монополистической конкуренции?

13.Назовите основные методы прогнозирования конъюнктуры. 14.Перечислите основные группы показателей для исследования

конъюнктуры рынка. 15. Назовите механизм и основные инструменты ценообразования

на сельхозпродукцию в странах ЕС. 16.Назовите основные показателя для исследования конъюнктуры

рынка, входящие в группу данных о состоянии производства. 17.Что означает множественность цен? 18.Назовите основные показатели для исследования конъюнктуры,

входящие в группу данных о ценах. 19. Назовите основные виды публикуемых цен.

20.Что является признаками мировой цены? 21. Становление каких рынков является основой возникновения

мирового рынка? 22.Что является главным внешним признаком существования

мирового рынка? 23.Что такое - продажа товаров, предусматривающая их вывоз за

границу?

24.Как называется разность стоимостных объемов экспорта и импорта?

25. При помощи чего достигается баланс спроса и предложения на мировом рынке?

26. Охарактеризуйте структуру современного мирового рынка. 27.Что является главной формой борьбы за рынки базовых товаров?

28.Назовите формы борьбы за рынки готовой продукции.

29.Какие виды рынков требуют обычно наименьшего

протекционизма? З0.Что такое лицензия? 31.Что такое специфическая пошлина?

32. Дайте определение внешнеторгового оборота и внешнеторгового баланса страны.

33. В каких случаях проводятся антидемпинговые

разбирательства? 34.В каких ценах исчисляется объем международной торговли?

35. В торговле со странами с какими режимом внешней торговли действует базовая пошлина?

36. Назовите основные формы организации международной торговли.

37.Укажите основные факторы, способствующие расширению международной торговли.

38. Перечислите основные инструменты внешнеторгового регу­лирования.

39.Как называется вывоз ранее ввезенных товаров, не подвергшихся переработке в данной стране?

40.Как рассчитывается оборот мировой торговли?

41. Что является главным инструментом стимулирования экспорта?

42. Что относится к нетарифным методам регулирования внешней торговли?

43.Назовите известные Вам зоны свободной торговли. 44.В чем заключается главное отличие таможенного союза от

зоны свободной торговли? 45. В торговле с какими странами взимается преференциальная

пошлина и в каком размере? 4б.Что такое режим наибольшего благоприятствования? 47.Что такое таможенный тариф и какова его структура?

48.Приведите классификацию таможенных пошлин.

49. Каковы ключевые принципы ГАТТ?

50.Какие методы относятся к наиболее эффективным и

международно-признанным для защиты национальной

экономической безопасности страны? 51.В чем заключается главный источник международных

экономических конфликтов?

52.Перечислите страны, входящие в ЕС.

53. Отметьте страны, входящие в Андский пакт.

54.Отметьте страны, входящие в "Меркосур".

5 5. Отметьте страны, входящие в международный региональный

торговый блок ЮЭМОА (Западноафриканский экономический и

валютный союз). 56.0тметьте услуги, которые в соответствии с классификацией

МВФ, относятся к разряду правительственных.

1 О

57.Приведите пример услуг, за которые осуществляется выплата

роялти и лицензионных платежей. 5 8. Отметьте основные причины вывоза капитала. 59.В каких двух основных формах осуществляется вывоз капитала? 60.Что такое прямые и портфельные инвестиции? 61. Отметьте современные тенденции в вывозе капитала. 62.В каком виде выступает ссудный капитал?

63. Отметьте основные задача стран Центральной и Восточной Европы, СНГ и России в политике привлечения иностранных инвестиций.

64. Отметьте позитивные моменты деятельности ТНК в принимающих странах.

65.На чем основано национально-правовое регулирование

иностранных инвестиций? 66.Что означает предоставление иностранному инвестору

(физическим и юридическим лицам) национального режима

принимающей страны? 67. Отметьте наиболее распространенные льготы,

предоставляемые иностранному инвестору в принимающей

стране.

68.Отметьте основные многосторонние универсальные конвен­ции по международно-правовому регулированию иностранных

инвестиций.

69. Что такое свободные экономические зоны?

70.Приведите классификацию свободных экономических зон.

71. Отметьте основные причины вывоза капитала из страны и факторы этому способствующие.

72. Назовите основные формы вывоза капитала.

73. Отметьте основные экономические факторы международной миграции рабочей силы.

10

74. Отметьте основные направления международной миграции рабочей силы.

75. Отметьте основные преимущества для стран, принимающих иностранную рабочую силу.

76.Назовите традиционные центры притяжения рабочей силы. 77.Выделите основные формы международной экономической ин­теграции в порядке возрастания степени интеграционного

процесса.

78.Назовите основные институциональные органы ЕС.

79. Установите последовательность прохождения этапов в

становлении и развитии экономической интеграции. 80.Отметьте основные цели создания "общего рынка" (ЕЭС) на

первом этапе экономической интеграции.

81.Назовите страны ЕС, в которых с 1 января 2002 г. в обращение введена денежная единица - наличное евро.

82. Назовите страны, входящие в НАФТА (североамериканская зона свободной торговли) в порядке получения ими наибольшей выгоды от соглашения.

3. ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА РЕФЕРАТА

3.1. Порядок написания реферата

Реферат должен быть написан студентом под руководством преподавателя кафедры, но самостоятельно. Тема реферата задается преподавателем из прилагаемого перечня (приложение 1). Студент может также предложить, по согласованию с руководителем работы, свою тему.

Руководитель регулярно проводит консультации. Очень важной является первая консультация, когда студентов знакомят с методикой работы, подбором литературы и составлением плана. Вся подготовительная работа (подбор литературы, согласование плана с руководителем и т.д.) должна быть окончена не позднее двух месяцев до срока сдачи реферата. На одной из консультаций студент обязательно представляет руководителю план реферата и список литературы для согласования.

Подготовка плана реферата и отбор литературы.

План определяет основное содержание работы, дает общую ориентацию в материале темы, обеспечивает последовательность изложения и правильный отбор материала. Текст реферата нужно делить на части (разделы) в соответствии с планом. Каждый раздел в тексте должен быть озаглавлен.

Для составления плана необходимо ознакомиться с основными литературными и другими источниками. Подбор литературы (монографий, статей в журналах, статистических сборников и др.) проводится по каталогам (в т.ч. компьютерным) в библиотеке МИИТа и других публичных библиотеках. Рекомендуется обращаться к

ежегодникам и другим статистическим изданиям ООН и международных экономических организаций. Желательно использование законодательных актов и других нормативных материалов. Приветствуется использование литературы на иностранных языках, включая периодические издания, материалов из сети "INTERNET".

Перечень основной и дополнительной литературы по темам рефератов приведен в приложении 2.

Оформление работы.

Реферат должен быть напечатан через 1,5 интервала шрифтом 14 пт Times New Roman или написан разборчивым почерком чисто и грамотно, с частыми абзацами и полями 3 см слева, 1,5 см справа, по 2 см сверху и снизу. Сокращения слов, кроме общепринятых, не допускаются.

Страницы текста должны быть пронумерованы. Объем работы рекомендуется в пределах 1 печатного листа (24 машинописные страницы). Значительное превышение установленного объема является недостатком работы и указывает на то, что студент не сумел отобрать и переработать нужный материал.

К тексту должен быть приложен список использованной при написании работы литературы. В тексте обязательно должны быть ссылки на литературные и статистические источники, лучше всего в подстрочных примечаниях. Под использованием источников и литературы понимается следующее:

• точное цитирование;

• использование мысли автора цитируемого источника, однако сама мысль выражается словами автора курсовой работы;

• указание на ознакомление с источниками и литературой без прямого заимствования.

Реферат должен иметь:

1. Титульный лист (оформляется в соответствии с приложением

3).

2. План (содержание).

3. Введение.

4. Текстовое изложение материала, разбитое на главы (разделы, подразделы и т.д.) с заголовками, соответствующими плану.

5. Заключение.

6. Список использованных источников и литературы.

При составлении списка литературы в перечень включаются только те источники и литература, которые действительно были использованы при подготовке к написанию реферата.

Список использованных источников и литературы составляется строго в алфавитном порядке, сначала на русском языке, затем на иностранных. Порядок расположения источников и литературы следующий:

1. Законы РФ, указы Президента, постановления Правительства, решения министерств и ведомств.

2. Печатные работы (монографии и статьи).

3. Периодика (газеты и журналы).

Образец составления списка использованных источников и литературы приведен в приложении 4.
1   2   3

Похожие:

Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания и задания для практических занятий по дисциплине...
«Международные экономические отношения» для студентов специальности «Мировая экономика»
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения»
Методические указания по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения». Ростов н\Д.: Изд-во скагс, 2009. с. 19
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по проведению практических занятий для специальностей...
Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет на предприятиях со специальными режимами...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по проведению практических занятий и выполнению...
Конституционное право: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. С. Г. Негматова;...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по проведению практических занятий и выполнению...
Правоведение: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. – Р. А. Абдуллаева;...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания для выполнения самостоятельной работы и практических...
Методические указания предназначены для студентов экономических специальностей изучающих дисциплину «Мировая экономика». Темы практических...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconУчебно-методические указания по подготовке и проведению практических...
Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по подготовке и проведению практических занятий...
Основы права: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. Р....
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по проведению семинаров и практических занятий...
Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по подготовке и проведению семинарских, практических,...
История государства и права: Методические указания по подготовке и проведению семинарских, практических занятий и выполнению семестрового...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания по проведению практических занятий и самостоятельной...
По дисциплине «Международные стандарты учета и финансовой отчетности». – Владикавказ: «Терек», 2011 – 28 с
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания для практических занятий по дисциплине «Организация...
Настоящие методические указания составлены в соответствии с действующим в нгасу (Сибстрин) учебным планом специальности 080502 Экономика...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconПрограмма дисциплины «Международные экономические отношения на Востоке»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/ специальности...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconКонтрольные задания по предмету «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМетодические указания к практическим занятиям рпк «Политехник»
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине “Базы данных” в соответствии со стандартом...
Методические указания и задания для практических занятий по дисциплине «Международные экономические отношения» iconМеждународные отношения и глобалистика
Международные отношения и глобалистика. Олимпиадные задания 2011 года, ответы и комментарии, методические рекомендации. Учебно-методическое...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск