Оглавление
I.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 5
Цель дисциплины 5
Учебные задачи дисциплины 5
Место дисциплины в структуре ООП ВПО 5
Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 5
Формы контроля 8
II.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9
Содержание разделов дисциплины 9
Тема 8. Уровень жизни. Доходы. Потребление. Социальное развитие. Социальная поддержка и социальная 13
Обеспечение содержания дисциплины 19
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 24
Материально-техническое обеспечение дисциплины 27
V. Оценочные средства 27
Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине 27
«Национальная экономика» 27
Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине 29
«Национальная экономика» 29
Примеры тестов для контроля знаний. 31
IV. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 34
Тема 8. Уровень жизни. Доходы. Потребление. Социальное развитие. Социальная поддержка и социальная 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 37
Приложение 1 37
Приложение 2 40
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины
Целью дисциплины «Национальная экономика» является изучение студентами теоретических, методологических и методических основ национальной экономики, ведущих тенденций и закономерностей развития хозяйственных систем различного иерархического уровня.
Учебные задачи дисциплины
Задачами дисциплины являются:
- знакомство с отечественным и зарубежным опытом исследования и управления национальной экономики;
- изучение особенностей социально-экономического развития хозяйственных систем;
- развитие аналитических способностей студентов;
- умение самостоятельно осуществлять сравнительный анализ основных тенденций развития страны, региона, отраслевого комплекса, города, предприятия;
- формирование основ для выработки практических навыков решения социально-экономических проблем национальной экономики.
Изучение студентами данной дисциплины будет способствовать формированию современного экономического мышления, целостного представления о развитии основных элементов национальной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Национальной экономики – учебная дисциплина, систематизирующая теоретические, методологические и практические положения, знания и умения, позволяющие выявлять и научно обосновывать приоритетные цели и задачи, определяющие стратегические направления, пути, методы и средства деятельности органов государственного управления в рамках национальной экономики и принятия стратегических решений на разных уровнях управления страной, ее региональными, корпоративными, отраслевыми звеньями и институциональными секторами экономики.
Дисциплина предназначена для студентов 3 курса факультета Политологии. Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Мировая экономика», «Прогнозирование и планирование в экономике» и др.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к восприятии информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК - 2 - обладает умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК – 3 - обладает готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК – 4 - обладает готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринять социальные и культурные различия;
ОК – 5 - обладает способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; знает роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;
ОК – 6 - обладает способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
ОК – 7 - владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и потенциальной деятельности;
ОК – 11 - обладает стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способен критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения;
ОК - 12 – понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК - 19 - способен и готов понимать и анализировать экономические проблемы;
ПК – 1 - владеет навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;
ПК – 2 -владеет навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях;
ПК – 3 - владеет методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способен логично и последовательно представлять освоенное знание;
ПК – 4 - способен и умеет использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики);
ПК – 5 - знает политическую историю России и зарубежных стран (основные этапы и характеристику политической истории России и зарубежных стран, особенности исторических традиций в политическом развитии, владение навыками политического анализа исторического прошлого);
ПК – 6 - знает историю политических учений (основные учения и концепции мировой и отечественной политической мысли, умеет работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями);
ПК – 8 - знает политическую психологию (закономерности поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональные убеждения и бессознательные мотивы, массовые политические настроения и личностные особенности политиков);
ПК – 9 - знает современную российскую и мировую политику (основные закономерности и тенденции мирового и российского политического процесса, имеет представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе);
ПК - 11 - знает политический менеджмент (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов реализации и принятия политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга);
ПК – 13 - способен к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации;
ПК – 17 - способен использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических
процессов и проблемных ситуаций
В результате изучения дисциплины студенты должны
знать:
содержание дисциплины «Национальная экономика» и иметь достаточно полное представление о возможностях применения ее положений и выводов в профессиональной деятельности;
теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;
системы государственного регулирования национальной экономики, содержание и формы проведения инвестиционной, финансовой, кредитно-денежной, бюджетно-налоговой, антимонопольной, внешнеэкономической политики;
основные цели задачи и функции стратегического планирования; стратегические альтернативы национальной экономики, виды макроэкономических стратегий;
уметь:
сопоставлять потенциальные возможности развития национального хозяйства и фактическое состояние всех его комплексов;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности;
разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
проводить анализ программ социально-экономического анализа, правильно определять эффективные стратегии отдельных хозяйствующих субъектов;
правильно раскрывать содержание важнейших средств (методов, инструментов) в системе государственного регулирования экономики и возможности их использования в процессе реализации основных направлений экономической политики государства.
методами анализа и обоснования потребностей, целей, приоритетов социально-экономического развития страны и регионов;
методами и технологией и методами государственного регулирования в сфере антимонопольного законодательства, стратегического, индикативного планирования развития социальной и экономической сфер национального хозяйства, отраслей и систем массового обслуживания жизнедеятельности населения в местах его проживания.
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
- основными методами разработки прогнозов и целевых программ социально-экономического и научно-технического развития, эффективного использования ресурсного потенциала;
- методами расчета и комплексного анализа ее основных показателей на основе фактических данных;
- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.
Знать: ОК-1,4,5,11; ПК-1,4,11,17.
Уметь: ОК-2,3,7; ПК-2,5,6,13.
Владеть: ОК-6,12,19; ПК- 3,8,9.
|
