Темы рефератов по истории учений о праве и государстве
Предмет и методология истории учений о праве и государстве.
Основные концепции происхождения и сущности права и государства.
Естественноправовые представления о договорном происхождении государства и закона.
Марксистская концепция происхождения государства и права.
Основные концепции правопонимания и понимания государства. Легистский (позитивистский), естественноправовой и либертарно- юридический типы понимания права и государства.
Возникновение и развитие теории правового государства.
Становление теории полицейского государства.
Доктрина социального государства.
Формирование и развитие идей о правах и свободах человека и гражданина.
Гражданское общество: история идей и современная трактовка.
Идея конституционализма в истории правовой и политической мысли.
Либеральная политическая мысль.
Консервативная политическая мысль.
Просветительская политико-правовая идеология.
Становление теоретических представлений о праве и государстве в Древней Греции.
Учение римских юристов о праве и государстве. Формирование и развитие юриспруденции как самостоятельной науки о праве и государстве.
Развитие юридической мысли в средневековой Западной Европе.
Характеристика юриспруденции Нового времени.
Учение Н. Макиавелли о праве и государстве. Концепция соотношения морали, политики и закона.
Государственно-правовые идеи Реформации (М. Лютер, Ж. Кальвин).
Учение Ф. Бэкона о праве и государстве. Концепция естественного права и «хорошего закона».
Учение Г. Гроция о праве и государстве. Договорная теория происхождения государства. Разработка «научной формы» юриспруденции.
Учение Б. Спинозы о естественном и позитивном праве. Концепция договорного происхождения государства.
Учение Т. Гоббса о естественном состоянии и договорном учреждении абсолютистского государства.
Учение Дж. Локка о праве и государстве. Договорная теория государства. Теория разделения властей и неотчуждаемых естественных прав человека.
Концепция «рациональной юриспруденции» Г.В. Лейбница.
«Дух законов», теория разделения властей и позитивное право Ш.Л.Монтескье.
Демократическая концепция общественного договора и народного суверенитета Ж.Ж. Руссо.
Концепция гуманистических юридических ценностей и цивилизованного правосудия Ч. Беккариа.
Обоснование идей прав человека, правового государства и концепции разделения властей в учении американских просветителей второй половины XVIII в. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамильтон, Дж. Адаме, Дж. Мэдисон).
Философское учение о праве и государстве И. Канта.
«Историческая школа права» (Г. Гуго, Ф.К. Савиньи, Г.Ф. Пухта). Обоснование идей позитивистской юриспруденции.
Философия права Г.В. Гегеля.
Учение А. де Токвиля о праве и государстве.
Аналитическая юриспруденция XX в. Г. Кельзен, Г.Харт, О.Вайнбергер.
Правовые учения представителей «социологической юриспруденции». Е.Эрлих, Г. Гурвич, П. Сорокин.
Становление и развитие юридического образования в дореволюционной России.
Концепция государственно-правовых преобразований М.М.Сперанского.
Юридическое государствоведение А.Д. Градовского.
Учение о праве и государстве Б.Н. Чичерина.
Учение B.C. Соловьева о праве и государстве.
Юридический позитивизм в России. Г.Ф. Шершеневич.
Учение П.Н. Новгородцева о праве и государстве. Идея возрождения естественного права.
Основные концепции права и государства советского периода.
Темы рефератов по истории педагогики
Понятие воспитания и его различные трактовки.
Становление и развитие педагогики как науки о воспитании.
Развитие взаимодействия педагогики с другими науками о человеке.
Политизация педагогики: причины и следствия.
Становление системы педагогических наук и их дифференциация.
Идеал человека и цели воспитания и образования, их эволюция и отражение в деятельности воспитательно-образовательных институтов.
Дидактические концепции и их реализация в практике образовательных учреждений: история и современность.
Идея непрерывного воспитания и образования: возникновение, эволюция, реализация.
Различные концепции воспитания и их реализация в историческом развитии школьной практики.
«Традиционные» и «альтернативные» школы в истории образования: анализ и оценка их деятельности.
Педагогическая наука в XX в.
Тенденции в развитии современной педагогики и отражение в них исторического опыта.
Исторический обзор развития систем образования (в различных регионах мира).
Семейное воспитание: сущность, задачи, требования к нему общества в различные исторические эпохи.
Проблема общего и профессионального образования: история и современность.
Проблема учителя в истории педагогики («педагог», «учитель», «преподаватель»).
Историческое развитие отечественной педагогики: анализ и оценки.
Темы рефератов по истории медицины
Н.А.Семашко - теоретик и организатор советского здравоохранения.
З.П.Соловьев - теоретик и организатор советского военного и гражданского здравоохранения.
Профилактическое направление советской медицины.
Основные принципы советского здравоохранения и многообразие форм их воплощения.
Основные принципы медицинской этики и деонтологии.
Особенности медицинской этики и деонтологии в терапии, хирургии, акушерстве и др.
Героизм и мужество медиков во время Великой Отечественной войны.
М.П.Кончаловский - основоположник отечественной школы ревматологов.
В.А.Оппель - выдающийся русский хирург и историк отечественной хирургии.
С.И.Спасокукоцкий и его хирургическая школа.
А.А.Кисель - выдающийся представитель отечественной педиатрии.
В.П.Филатов - основоположник отечественной школы офтальмологов.
С.С.Корсаков и его вклад в развитие психиатрии.
Вклад А.А.Вишневского в развитие отечественной хирургии и анестезиологии.
История трансплантации органов и тканей. Достижения отечественных ученых в этой области.
П.Г.Дауге - организатор отечественной стоматологии.
Медицина Древнего Египта.
Гиппократ - выдающийся врач древности. Современное значение «Сборника Гиппократа».
Гален - врач Древнего Рима, его экспериментальная деятельность и теоретические воззрения.
Основные черты средневековой медицины в Западной Европе.
Значение «Канона врачебной науки» Авиценны для развития медицины.
Медицина в Киевской Руси. Ее народность и классовая дифференциация.
Развитие медицины в Западной Европе в эпоху Возрождения.
Медицина в Московском государстве в XV-XVII вв..
Общегосударственные и медицинские реформы Петра I.
Влияние трудов М.В.Ломоносова на развитие медицины.
Материалистические взгляды представителей русской медицинской науки в XVIII веке.
A.M.Шумлянский - первый русский микроскопист, основоположник отечественной гистологии.
Н.М.Максимович-Амбодик - основоположник отечественного акушерства и педиатрии.
М.Я.Мудров - выдающийся терапевт первой половины XIX века.
Е.О.Мухин и его вклад в развитие отечественной медицины.
Вклад Н.И.Пирогова в развитие анатомии.
Вклад Н.И.Пирогова в развитие отечественной и мировой хирургии.
Влияние естественнонаучных открытий конца XVIII века и первой половины XIX века на развитие медицины.
Перкуссия, аускультация - объективные физические методы обследования пациента (Л.Ауенбруггер, Ж.Корвизар, Р.Лаеннек) и применение их в России.
Значение трудов Л.Пастера для развития медицины.
Достижения хирургии во второй половине XIX века в России на основе широкого применения наркоза и антисептики.
Вклад Р.Коха в развитие микробиологии.
Возникновение земской медицины в России во второй половине Х1Х века. Общественный характер земской медицины.
И.М.Сеченов, значение его работ для русской и мировой физиологии и медицины.
Роль С.П.Боткина в развитии отечественной терапии.
Р.Вирхов и его вклад в развитие патологической анатомии.
Развитие высшего женского образования в России; первые русские женщины-врачи (М.Бокова, Н.Суслова, В.Кашеварова-Руднева).
И.П.Павлов - основоположник крупнейшей физиологической школы.
В.Ф.Снегирев и его вклад в развитие акушерства. Общественная деятельность В.Ф.Снегирева.
И.И.Мечников - основоположник учения о фагоцитозе.
Н.В.Склифосовский и его вклад в развитие хирургии. Общественная деятельность Н.В.Склифосовского.
Крупнейшие представители педиатрии II половины XIX века в России - Н.В.Филатов, Н.П.Гундобин.
Отечественные гигиенисты - А.П.Доброславин, Ф.Ф.Эрисман их роль в развитии гигиены.
Г.А.Захарьин - основоположник научного анамнестического метода, сторонник профилактики и гигиены.
Возникновение вирусологии как науки (Д.И.Ивановский).
В.М.Бехтерев - выдающийся невропатолог и общественный деятель.
Н.Ф.Гамалея и его вклад в развитие микробиологии.
Д.К.Заболотный - основоположник отечественной эпидемиологии.
Возникновение врачебных съездов и научных обществ в России. Их роль для развития медицины.
Принципы врачебной этики.
Темы рефератов по истории психологии
Сравнительный анализ трёх программ построения психологии как самостоятельной науки.
Проблема детерминизма в психологии.
Биогенетический закон и его приложение к развитию психики.
Роль научных сообществ в развитии личности ученого.
Сравнительный анализ подходов к развивающейся и психотерапевтической роли искусства в глубинной и гуманистической психологии.
Проблема внутренней свободы и её роли в развитии личности в концепциях стоиков и В.Франкла.
Психологизм и особенности его развития в России.
Марксистская психология: существует ли она?
Оппонентный круг Л.С.Выготского.
Развитие рефлекторной концепции в психологии и её влияние на социогенетические теории развития психики.
Роль социальной ситуации в развитии российской психологии XIX -XX вв.
Личность и субъект: общее и различия.
Динамика представлений о личности в западных философских и психологических учениях.
Биосфера, психосфера и ионосфера как уровни представленности человека.
Роль и границы социального воздействия на личность.
Проблема сознания в психологии.
Психофизическая проблема и способы её решения в ведущих психологических школах.
Теория деятельности и бихевиоризм: общее и различия.
Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтической роли искусства в работах Аристотеля и Платона.
Достоверность и объективность познания в теориях рационалистов и сенсуалистов XVII в.
Ортодоксальность и творчество в теории З.Фрейда.
Развитие знаний о саморегуляции психических состояний в психологической и медицинской практике разных стран и их значение для развития практической психологии.
Возможности и границы управления поведением в бихевиоризме.
Роль интеллекта в развитии психики: позиции 3. Фрейда и Ж. Пиаже.
Описательная и объяснительная психология: достоинства и недостатки.
Сравнительный анализ понимания функций содержания души в идеалистических и материалистических концепциях учёных Древней Греции.
Теоретические различия в практике директивной и индирективной терапии.
Взаимозависимость научения и обучения в теории бихевиоризма.
Взаимосвязь «психотерапевт - клиент» в концепциях глубинной и гуманистической психологии.
Развитие представлений о человеческих типах в учениях востока и Запада и их практическое применение.
Становление культурно-исторической психологии в России.
Российская и советская психология: общее и различия.
Преемственность в развитии психологических знаний в России XVIII, XIX и XX вв.
Наука о поведении: русский путь.
Сравнительный анализ подходов к психологии искусства в работах Д.Н.Овсяннико-Куликовского, Г.Г.Шпета и Л.С.Выготского.
Достижения и недостатки психоаналитического направления. Причины ревизии теории З.Фрейда.
Основные направления развития гуманистической психологии.
Особенности построения эксперимента в гештальтпсихологии.
Проблема инсайта и подход к её изучению в гештальтпсихологии.
«Постулат непосредственности»» и способы его преодоления в различных психологических школах.
Взаимодействие психологии и других наук о человеке (анатомии, физиологии, медицины, педагогики) в разные исторические эпохи.
Темы рефератов по истории социологии
Исторические условия возникновения социологии.
Проект позитивной науки об обществе: сравнительный анализ взглядов А.Сен-Симона и О.Конта.
Дж.С.Милль - социолог и теоретик либерализма.
Интеллектуальные истоки социологии Э.Дюркгейма.
Работа Ф.Энгельса «Положение рабочего класса в Англии» как социологическое исследование.
М.Вебер о методологии социальных наук.
Веберовская теория капитализма.
Теория бюрократии в работах М.Вебера.
Э.Дюркгейм и Г.Тард: два способа социологического мышления.
Теории социального действия М.Вебера и Т.Парсонса: сравнительный анализ.
Г.Зиммель о сущности общества и методах его исследования.
Социологические взгляды Б.Н.Чичерина.
«Система социологии» П.А.Сорокина и ее место в истории социологии.
П.А.Сорокин о видах социальной стратификации.
«Аномия» в социологических интерпретациях Э.Дюркгейма и Р.Мертона.
Книга У.Томаса и Ф.Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке».
Теория социальной экологии Р.Парка.
Концепция «одномерного человека» Г.Маркузе.
Неолиберализм в социологии: Л.Мизес и Ф.А.Хайек.
Анализ структур жизненного мира в работах А.Шюца.
Концепция «искаженной коммуникации» в социальных науках: от З.Фрейда к Ю.Хабермасу.
Возникновение структуралистской парадигмы в социологии: влияние культурной антропологии и лингвистики.
Бихевиоризм и возникновение теорий социального обмена Дж.Хоманса и П.Блау.
Ведущие социологические парадигмы в конце XX столетия.
Теоретические искания российской социологии в конце XX века.
Тенденции в европейской и американской социологической теории начала XXI века.
Темы рефератов по истории политических учений
1. Платон и Аристотель: сравнительный анализ типологии государственных устройств.
2. Специфика философских и политических учений Древнего Востока.
3. Политические идеи западноевропейского и русского средневековья: общее и особенное.
4. Естественно-правовая теория и договорная концепция происхождения государства.
5. Становление политической идеологии абсолютизма в России в XV – XVIII вв.
6. Модель «гражданского общества» в работах политических мыслителей эпохи Просвещения.
7. Консерватизм как политическая идеология (XIX в.).
8. Классический либерализм XIX в.: основные политические идеи и течения.
9. Классический марксизм как политическая теория.
10. Основные политические дискурсы в России XIX в.
11. Понятие «элита» в трудах классиков элитологии (Г.Моска, В.Парето, Р.Михельс).
12. Тоталитарные политические идеологии XX в. и их критики.
13. «Большой спор» между либеральными идеалистами и политическими реалистами в ТМО.
14. Неомарксизм в политической теории и теории международных отношений.
15. Неолиберализм в политической мысли XX в.
16. Неоконсерватизм как политическая идеология.
17. Споры модернистов и постмодернистов: сущность дискуссии о современности.
18. Теория «постиндустриального и информационного общества»: общая характеристика.
19. Постмодернизм как политическая теория.
20. Неореализм в теории международных отношений.
21. Геополитические концепции международных отношений.
22. Проблема лидерства в международных отношениях (на примере работ Зб.Бжезинского).
23. Глобализация в современной политической мысли.
24. Ф.Фукуяма: концепция постбиполярного миропорядка.
|
