Отчетности 080300 «Финансы и кредит»

1. 
   Цель дисциплины
   

2. 
   Учебные задачи дисциплины
   

• 
  иноязычные речевые умения устного и письменного общения, такие как чтение и перевод оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров, умение принимать участие в беседе профессионального характера, выражать обширный реестр коммуникативных намерений, владеть основными видами монологического высказывания, соблюдая правила речевого этикета, владеть основными видами делового письма; умение переводить иностранную финансовую отчетность различных видов;
  

• 
  знание языковых средств и формирование адекватных им языковых навыков, в таких аспектах как фонетика, лексика и грамматика;
  

• 
  знание национальной культуры, а также культуры ведения бизнеса стран изучаемого языка;
  
• 
  умение пользоваться словарно-справочной литературой на иностранном языке; умение осуществлять самостоятельный творческий поиск.
  

• 
  аудиторные (практические) групповые занятия под руководством преподавателя;
  
• 
  занятия в компьютерных классах;
  
• 
  письменные или устные домашние задания;
  
• 
  обсуждение подготовленных студентами эссе и рефератов;
  
• 
  ролевые и симуляционные деловые игры; кейс-стади;
  
• 
  круглые столы;
  
• 
  творческие проекты;
  
• 
  самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше письменных работ, в том числе с использованием мультимедийных средств; индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя;
  
• 
  индивидуальные консультации.
  

3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

• 
  ОК-1 – способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень, владение коммуникативной компетенцией, необходимой для адекватного и оптимального решения коммуникативно-практических задач на иностранном языке в ситуациях бытового и профессионального общения;
  
• 
  ОК-2 – способность владеть навыками публичной и научной речи, в том числе на иностранном языке;
  
• 
  ОК-3 – способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового и профессионального общения, владение лингвострановедческой компетенцией, необходимой для адекватного понимания особенностей межкультурной коммуникации и полноценного участия в ней;
  
• 
  ПК-2 – способность анализировать и использовать различные иноязычные источники информации для проведения финансово-экономических расчетов;
  
• 
  ПК-19 – способность осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования, способен работать с информационными и образовательными ресурсами на иностранном языке;
  
• 
  ПК-21 – способность выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов и кредита, используя источники на иностранном языке.
  

• 
  иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне (ОК-3, ПК-2, ПК-19);
  
• 
  общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов профессиональной направленности (ОК-2,ОК-3, ПК-2 , ПК-19 , ПК-21);
  
• 
  основные грамматические структуры литературного и разговорного языка (ОК-2,ОК-3, ПК-21).
  

• 
  использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности (ОК-1, ОК-3, ПК-19);
  
• 
  свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке (ОК-2, ОК-3);
  
• 
  вести письменное общение на иностранном языке, составлять деловые письма (ОК-2, ОК-3);
  
• 
  применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности (ОК-1, ОК-3, ПК-2, ПК-19).
  

• 
  навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке (ОК-3, ПК-2, ПК-19);
  
• 
  различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке (ОК-1, ОК-3, ПК-21).
  

2. 
   Формы контроля
   

Литература

Базовые учебники

1. 
   Ian MacKenzie ‘Professional English in Use: Finance’, CUP, 2010
   
2. 
   David Cotton ‘New Market Leader’. Pearson Longman, 2010
   

Основная литература

1. 
   Аласания Е.П., Тростина К.В. «Сборник практических заданий и упражнений для обсуждения аудирования на английском языке в финансовой сфере» для 4 курса ФФ, Изд-во РЭУ, 2011
   
2. 
   Тростина К.В. учебно-методическое пособие по английскому языку «Деловые ситуации в финансовой сфере с системой заданий для обсуждения» для 4 курса ФФ, Изд-во РЭА, 2009
   
3. 
   Бугаева Л.С. и соавторы «Сборник практических заданий и тестов по английскому языку к учебнику “Cambridge Professional English in Use: Finance”», Изд-во Рос. экон. акад., 2009
   
4. 
   Sara Helm ‘Market Leader: Accounting and Finance’, Longman, 2010
   

1. 
   Н.А. Богатырёва «Немецкий для менеджеров». Астрель. АСТ, Москва, 2009
   
2. 
   «Tatsachen ueber Deutschland» Impressum, Berlin, 2007
   
3. 
   Renate Luscher «Landeskunde Deutschland», Verlag fuer Deutsch, 2008.
   
4. 
   А.А. Колесников «Экономика, предприятия, банки Германии». Антология, Санкт-Петербург, 2008
   
5. 
   Stefan Glienicke, Klaus-Markus Katthagen «Test DaF, Oberstufenkurs mit Pruefungsvorbereitung», Hueber, 2007
   
6. 
   Adelheid Hoeffgen «Deutsch fuer den Beruf», Verlag fuer Deutsch, 2007
   
7. 
   газеты: «Markt», «Die Welt», «Sueddeutsche Zeitung», «Frankfurter Allgemeine»;
   
8. 
   журналы: «Focus», «Spiegel».
   

1. 
   “Comment vont les affaires?”, Paris, изд-во “Hachette”, 2007 г.
   
2. 
   M. Gautier “Banque-Finance.com”, Paris, изд-во “Cle international”, 2008 г.
   
3. 
   “Label”, Paris, 2005-09 гг.
   
4. 
   Газета “Французский язык’, Москва, изд-во “1 сентября”, 2005-10 гг.
   

Базовый учебник

Основная литература

1. 
   Gisèle Prost, Alfredo Noriega Fernández «Al día. – curso superior de español para los negocios», SGEL, 2008.
   
2. 
   Мигель Арсуага Герра, «Испанский язык для делового общения», учебное пособие, М: ЧеРо., 2007 г.
   
3. 
   Blanca Aguirre, Consuelo Hernández «Curso de español comercial», SGEL, 2009
   
4. 
   Ana María Martín, Jose Siles, Ignacio Martín «El Español de los negocios», SGEL, 2007
   

1. 
   Аудиомагнитофон;
   
2. 
   Интерактивная доска;
   
3. 
   Портативный компьютер с видеопроектором;
   
4. 
   Мультимедийные средства, перечисленные в п.6.3;
   
5. 
   Документальные фильмы по изучаемым темам;
   
6. 
   Аудио и видеокурсы:
   

1. 
   Е.П. Аласания, К.В. Тростина, Audio CD к «Сборнику практических заданий и упражнений для обсуждения аудирования на английском языке в финансовой сфере», Изд-во РЭУ, 2011
   
2. 
   Ian MacKenzie ‘English for the Financial Sector’, Audio CD, Cambridge University Press, 2010
   
3. 
   John Allison, Paul Emmerson, ‘The Business’ Upper-Intermediate/Advanced DVD-ROM, Macmillan, 2010
   
4. 
   Paul Emmerson ‘Business Grammar Builder’ Audio CD, Macmillan, 2008
   
5. 
   Paul Emmerson ‘Business English Handbook’ Advanced Audio CD-ROM, Macmillan, 2007
   
6. 
   Louise Pile, Susan Lowe ‘Intelligent Business’ Upper-Intermediate Skills book, CD-ROM, Longman, 2008
   
7. 
   ‘Practice Tests ВЕС-Higher’/ Past Papers Audio CDs, различных издательств (Cambridge University Press, Oxford, Macmillan)
   
8. 
   ‘Past Papers ICFE’ Cambridge University Press
   
9. 
   ‘Longman Business English Dictionary’ CD-ROM, Longman, 2009
   

1. 
   www.daserste.de (телевидение Германии)
   
2. 
   www.sf.tv/index.php (телевидение Швейцарии)
   
3. 
   аудиокассеты к учебнику Adelheid Hoeffgen «Deutsch lernen fuer den Beruf, Verlag fuer Deutsch», 2007
   

1. 
   “Comment vont les affaires?”, Paris, из-во “Hachette”, 2008 г.
   
2. 
   “Vive les affaires”, Paris, из-во “Hachette”, 2009 г.
   

1. 
   Ana María Martín, Jose Siles , Ignacio Martín – Curso lingafónico «El Español de negocios».- 2008
   
2. 
   Jesus Arribas, Rosa María de Castro. – Curso lingafónico «Preparación Diploma Básico Español Lengua Extranjera». – Edelsa, 2007
   

1. 
   Посещаемость
   

• 
  по семестру 1 – 2 лекционных и 7 практических занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 2,2 балла.
  
• 
  по семестру 2 – 1 лекционное и 13 практических занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 1,4 балла.
  

2. 
   Текущий рубежный контроль
   

3. 
   Творческий рейтинг
   

4. 
   Промежуточная аттестация (зачет/зачет с оценкой)
   

• 
  выполнение теста по иноязычной лексике профиля – 15 б.;
  
• 
  чтение без использования словаря и краткое изложение на иностранном языке содержание текста – 10 б.;
  
• 
  обсуждение проекта – 15 б.