Сценарий выпускного вечера 2006 (11 класс)
Скачать 431.74 Kb.
|
ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР - 11 КЛАСС, 2006Filed under: Праздник - это серьезно!, Песни и стихи — axelesha @ 4:23 pm сценарий выпускного вечера, очень прикольный, не нудный ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР - 11 КЛАСС 2006 ГОД. Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья, многоуважаемые гости, выпускники и родители! Вы любите сказки? Так вот сей час я попробую рассказать Вам сказку о тридевятом царстве - на шей школе. Верьте аль не верьте, А есть на белом свете Тавровская средняя школа. Ни красавица, ни уродина, Но любимая, так как родина. И были в ней классы, Теперь выпускные, Озорные и шухерные. Ни в парче они ходили, Ни в парше, А так вообще. В современном модном стиле: В джинсах, коже и сатине. И на этот самый бал Выпускной их всех собрал. Встречайте отроков молодых У школы надежда только на них! Входят выпускники поднимаются на сцену. Бородатов Олег - в волейболе лучше всех. Васин Эдуард - исторический талант. Александр Вовк - в спорте Саша знает толк. Дюкарев Юра - математическая фигура. Кирдяшева Татьяна - без всякого изъяна. Клочкова Марина - не девушка - картина! Растыкус Алиса - прирождённая актриса. Пугачёва Оксана - лучшее сопрано. Пислигина Оля - активистка в школе. Передерий Настюша - песней тронет душу. Сергиенко Анастасия - будущее туризма в России. Терехова Яна - свежа, бела, румяна. Чмирёв Александр - футбольный наш талант. Станислав Чалов - просто супер малый! Светлана Злобина - девушка особенная. Лавринова Таня - образец воспитанья. Ерохин Роман - за словом не лезет в карман. Колосовская Маша - лучшая певица наша. Сахарчук Елена - рисует несравненно. Вот они у нас какие - несравненные, родные, Лучшие на свете выпускные дети! Песня “Прощание со школой” Кажется, сели за парты мы только вчера… Школа закончена, надо бы крикнуть “Ура”! Грусть обозначилась, в трепетных взорах дрожа: Память о детстве пока еще очень свежа! Припев. Школьная пора лучшие страницы, Уроки, вечера им не повториться! Школьная пора в прошлое стремится, Грустное “вчера” падает на лица… Мелочи память, быть может, бесследно сотрет, Но не забудется нам учительский взвод: Как снисходительно нас опекали они, Как зажигали в сердцах наших знаний огни! Припев. Может, счастливей мы будем когда-то потом… Вряд ли забудется нам переменок “содом”… И на уроках приколы ну как же без них?! Все, расстаемся звонок наш последний затих. Припев. Школа закончена… Время помчится быстрей, Будут экзамены в жизни намного трудней. Но из того, что получено именно здесь, Будут слагаться достоинство наше и честь! Припев. Ведущий. Знаю, что сердце у всех застучало, Тут, как говорится, и сказке начало. В общем, как бывало встарь, В школе есть свой государь Зинаида свет Егоровна Когда бы вы о ней спросили, То без лести и без врак, Вам ответили бы так: - Не румяна, не бледна, Не богата, не бедна. Словом одним - учитель. Филолог, мудрец и мыслитель, Она бурлит от разных идей И помнит, и любит всех в царстве детей. Собирает бал каждый год Чтоб поздравить свой юный народ. Аттестаты вручить, да напутствие дать, А впрочем, ей и самой есть что сказать. Выступление директора, вручение аттестатов. Ведущий. Школа наша гостеприимна, Это, по-моему, всем очевидно. И вот сегодня гостей во дворце У нас на балу, как семян в огурце. Я представлю их, конечно вам, Вы их приветствуйте, как свойственно лишь нам. Эти гости полезных перспектив Никогда не супротив. Ценному дают дорогу И всегда с наукой в ногу. Потому что они со знанием Управляют образованием. С ними оно в передовых. Внимание! Я представляю их. Выступление представителей РУО А с этим гостем нас многое роднит. У нас одни проблемы, Одна душа болит. Ведь с ним представляем Мы один район. Тавровским поселением Назван, братцы, он. Здесь образование Ценят высоко. Больше, чем у нас успехов, Нет ни у кого. Роль администрации В этом высока. Повсюду видна Ее сильная рука. И мы рады, что она С нами в этот час. И я с радостью сейчас Представляю Вас. Слово главе администрации Ведущий. Если все по принужденью - Толку нету, без сомненья, Отношенья хороши, Только если от души Разговор веду, друзья, Здесь о наших шефах я. С ними дружим мы, который год И сегодня вас поздравит - наш завод. И для нас большая честь, Что сегодня они здесь. Предоставляется слово спонсорам образовательного учре ждения. Ведущий. А теперь слово - выпускникам, Что-то они приготовили вам. Вечерами они собирались, Перемигивались, да шептались. Что-то рисовали, мастерили, Знаем, никого не позабыли! Эх, люблю я такие моменты+ Ну что ж, выпускникам - аплодисменты! Выпускники: Уважаемые учителя, гости, родители! Сегодня были подведены итоги одиннадцатилетнего эксперимента по созданию суверенного государства на территории Тавровской средней школы. Мы рады констатировать, что эксперимент удался! Великое школьное царство-государство живёт и процветает! Сегодня мы решили, на память о своем пребывании в стенах нашего царства, вручить знаки отличия достойнейшим из князей да бояр. Решением семейного вече родителей выпускников и их отроков почётное звание “Государыня Великого Школьного княжества” С вручением особых знаков отличия - короны, скипетра и державы присваивается нашему директору Плутахиной Зинаиде Егоровне. Знаки отличия внести! Вручают корону, кнут и пряник. Ведущий. Есть у государя и свои генералы. Вы их, наверное, в зале видали. Замами он их своими зовет. О, это очень серьезный народ! Как говорят ребята: “С ними шутить не надо. Ловят они гуляющих, Выявляют неуспевающих. Ну, а уж если кого сыщут, В “черный списочек” тут же запишут. А в понедельник, в три аккурат. К царю на доклад”. А если серьезно - проблем их не счесть, Порою им некогда даже присесть. В общем, не жизнь, а сплошная забота - Хуже горькой редьки работа. Они не нуждаются вам в представлении, Известны они вам всем, без сомнения. Выпускники: Знаки отличи вручаются кабинету министров Школьного Государства. Тяжкороб Марине Анатольевне и Коцюбинской Лидии Ивановне Им вручаются рукавицы - ежовые. Завучам вручаются рабочие рукавицы с нарисованными на них ежами и ярлыком “Ежовые рукавицы” Ведущий. В государстве есть у нас Обязательный приказ: Чтоб немедля, поутру, Всем являться ко двору. И бегут учителя Государства пользы для. Ведь известно: в нашей школе, Что не педагог - то спец! Вот бы наши кадры, что ли, Президенту во дворец. Но мы рады, что они Школе от души верны. И к вам, ребята, пришли на бал Те, кто с вами начинал, Кто завел вас в первый класс, Людмила Ивановна, к микрофону прошу Вас. Выступление первого учителя Выпускники: Марченко Людмила Ивановна награждается Почётным орденом имени Арины Родионовны! Вручение ордена в виде детской соски. Ведущий. В школе есть провалы, стрессы, Вплоть до чрезвычайных мер. В нашей - только лишь прогрессы, В воспитанье, например. Дерзкий нынче стал народ, Не клади им пальца в рот. Ну, а в нашем государстве Все как раз наоборот. Выпускник наш - не балбес. И разве это не прогресс? Только как таким вот стал он: С чьей-то помощью аль без? Кто их всех оберегал? То хвалил, а то ругал? Забывал и спать и есть, Чтобы время вам сберечь? Я скажу о ком здесь речь. Речь о классных дамах здесь. Назову я вам их всех, Поднимитесь-ка наверх. Выпускники: Лилии Александровне Майер присваивается почётное звание атамана вольного казачьего братства. Ей вручается чистокровный арабский скакун. Лилия Александровна! Будьте всегда на коне! Вручается лошадка на палочке. Ведущий. По народным по приметам В школе-царстве нашем есть И в обучении прогресс. Много ль знают по предметам Со шпаргалкой или без? На вопрос такой, друзья, Ответ дадут учителя. Они учили всех детей Про бензол и сто морей, Чтобы знали где и сколько Можно выкинуть рублей. Дети отвечать умеют, Кое-что и написать, Так же дружно они могут На уроке… помычать. Мы теперь разоблачим Тех, кто их всему учил. Вон они у нас сидят, Назову я всех подряд. Вручаются отличительные знаки учителям. Выпускники: Почётное звание придворных словесников присваивается учителю русского языка и литературы Майер Лилии Александровне. Ей вручается особо дефицитное перо! Вручается гусиное или петушиное перо упакованное в коробочку-футляр, как драгоценности и цветы. Выпускники: Почётное звание придворного казначея и счетовода присваивается учителю алгебры и геометрии Щукиной Ларисе Николаевне! Ей вручается персональная счётная машина. Вручаются счётные палочки и цветы. Выпускники: Почётное звание повелителей всех физических , (и не только) тел Школьного царства-государства присваивается учителю физики Латыниной Валентине Петровне и учителю физики, астрономии и информатики Острикову Ивану Макаровичу. Им вручается вечный двигатель! Вручается игрушка-вертушка и цветы. Выпускники: Почётное звание придворных алхимиков присваивается учителям химии Жарич Екатерине Егоровне и Гульковой Наталье Витальевне. Им вручаются серебряные слитки, полученные в результате бесчисленных опытов на уроке. Вручаются кирпичи, обёрнутые фольгой. Выпускники: Почётное звание странствующего рыцаря присваивается учителю географии Михайловой Ирине Антоновне! Ей вручается универсальный путеводитель по странам и континентам “Нарисовал сам - дай нарисовать другому”. Вручаются контурные карты Выпускники: Почётное звание придворного летописца присваивается учителю истории Белоусову Антону Евгеньевичу. Ему вручаются батарейки “Энерджайзер” для песочных часов. Вручается мешочек с песком Выпускники: Почётное звание придворного знахаря присваивается учителю биологии Коцюбинской Лидии Ивановне. Ей вручается цветик-семицветик для исполнения желаний. Вручается цветочке из цветной бумаги Выпускники: Почётное звание придворных толмачей-переводчиков присваивается учителям английского языка Сорокиной Римме Михайловне и Ильченко Дмитрию Александровичу. Им вручается коллекция иностранных слов, сохранившаяся в головах их питомцев. Вручаются блокноты, с написанными на первой странице пожеланиями на английском языке Выпускники: Почётное звание придворных скороходов присваивается учителям физкультуры Поддубровской Вите Александровне и Уварову Алексею Витальевичу. Им вручаются сирены для усмирения распалившихся отроков! Вручаются воздушные шары с пищалками. Выпускники: Почётное звание придворного Левши присваивается учителю трудового обучения и технологии Охмат Ирине Алексеевне. Ей вручается орден первой степени за распространение среди молодого поколения идеи “Труд сделал из обезьяны человека. У каждого есть свой шанс!” Вручается орден с изображением обезьяны, держащей в руках палку. Выпускники: Почётное звание Главного церемониймейстера школьного княжества присваивается учителю музыки Мишениной Татьяне Ивановне, старшей вожатой Шевцовой Светлане Николаевне и аккомпаниатору Горячеву Александру Анатольевичу. Им вручаются электрические пишущие машинки нового поколения. Дарят лист чистой бумаги и карандаш. Выпускники: Почётное звание придворного художника присваивается учителю изобразительного искусства и черчения Хлудеевой Ольге Михайловне. Ей вручается приспособление для начертания ровных окружностей. Вручается циркуль. Выпускники: Почётное звание придворных спасателей присевается учителям ОБЖ Коновалову Александру Викторовичу и Малёванному Антону Владимировичу. Им вручаются почётные ордена “Чип и Дейл спешат на помощь”. Вручаются ордена с нарисованными Чипом и Дейлом. Выпускники: Почётные звания хранителей душевного спокойствия присваивается социальному педагогу Алтуховой Ларисе Ивановне и психологу школьного Государства Титаренко Зинаиде Павловне. Им вручается волшебная микстура, необходимая для восстановления спокойствия и равновесия в коллективе. Вручаются бутылочки с успокоительным.. Выпускники: Почётное звание хранителя всемирной мудрости присваивается придворному библиотекарю Сергиенко Марине Викторовне. Ей вручается современное пылеустраняющее средство для книг. Вручается тряпочка для пыли. Выпускники: Почётное звание придворной ключницы и экономки присваивается заместителю директора по АХЧ Артемьевой Нине Александровне. Ей вручается амбарная книга для учёта и записи нужд насущных. Вручается книга. Выпускники: Почётное звание хранителей чистоты и порядка присваивается Счётчиковой Галине Анатольевне, Малининой Тамаре Васильевне и Ткачевой Антонине Ивановне. Им вручаются орудия по борьбе с жевательной резинкой - глобальной школьной проблемой 21 века. Вручаются упаковки лезвий. Выпускники: Почётное звание устроителей чудо-обедов присваивается Гарбузовой Таисьи Николаевне, Лавровой Алле Ивановне и Агуреевой Валентине Васильевне. Им вручается высший знак отличия - Лавровый венок (в разобранном виде”. Вручаются пакетики лавровых листов. Выпускники поют на мотив песни “Изгиб гитары желтой”. Друзей своих любимых Мы обнимаем нежно, Ведь в школе наши судьбы На много лет сплелись. Сияет купол неба, Красивый и безбрежный… Как здорово, что все мы здесь Сегодня собрались. Родные педагоги Вы жить нас не учили, Вы просто с нами были Открыты и честны. И нам понять друг друга Всегда вы помогали, За это мы спасибо вам Сказать сейчас должны. Хотим, чтоб все, что ждете И что для вас так важно, В судьбе у вас свершилось, И все мечты сбылись. А мы сейчас все дружно Мечтаем, чтоб однажды Вот так же, как сегодня, мы Все вместе собрались. Выпускники: - Дорогие наши родители, если мы вас когда-нибудь огорчали - простите нас. - Теперь-то мы понимаем, что мы должны быть ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерьми. - Проявлять любовь и благодарность к вам за то, что вы дали нам жизнь, поставили нас на ноги. - За то, что все ваши дни и ночи были заполнены заботой о нас. - Мы хотим сказать спасибо за то, что вы любили нас, несмотря ни на что, самым дорогим нашим людям - нашим мамам и папам, - которые любили нас несмотря ни на что, - ругали, возвращаясь с родительских собраний+ но всегда верили в нас и, что бы не случилось, надеялись на лучшее. Выпускники поют на мотив песни капитанов КВН Не знали наши мамы, не знали наши папы, Что скоро выпускные, и дети их растут. Ругали нас нещадно, наверно, позабыли, Что сами пропускали и пение, и труд. Пр: Выпускные, выпускные+ Дети школу покидают навсегда! Но конечно, непременно, Повстречаемся мы здесь через года! Мы скажем нашим мама. Мы скажем нашим папам Огромное спасибо за их нелёгкий труд, За то, что понимали, за то что принимали Такими нас, как были, смотрите - все мы тут. Пр: Мамы, папы. Папы, мамы Стали взрослыми мы вам благодаря! Значит мамы, значит папы Все старанья ваши и труды - не зря! Дети под музыку спускаются в зал, берут родителей за руки и возвращаются с ними на сцену. Ответное слово родителей выпускников. Выпускники. Наши праздники и будни, Наши школьные года, Не забудем. Не забудем, Не забудем никогда. Было всякого немало, Кое-что забыть бы рад… Школа вдруг родною стала Для девчонок и ребят. В ней наша пристать, В ней наш общий дом, И в школе мы растём, не по годам взрослея, Бывает трудно, но зато потом Идти по жизни будем мы смелее. Наш милый дом, что на семи ветрах, Ты всем открыт, и все туда приходят. В нём забываем мы ненужный страх, И снова в детство он с собой уводит+ Нас стены школы верно берегут, Там нам легко и в горестях и в бедах, Нас в школе ждут, как мамы дома ждут, Большим и малым радуясь победам. Спасибо тем, кто учит жизни нас, Кто в наших душах доброту рождает, Кто малышами нас приводит в класс, Совсем большими в люди выпускает. Выпускники поют на мотив песни “Замыкая круг” Вот одна из тех историй, О которых люди спорят, И не день не два, а много лет. Началась она так просто Все мы потянулись к звёздам И смогли найти на них ответ. Для чего наш мир был создан? И зачем сияют звёзды, Посылая свет издалека? Как мы в этот мир приходим? Почему сейчас уходим? Нам хотелось знать наверняка. Пр: Замыкая круг, на школу мы посмотрим вдруг, И увидим в окнах свет, сияющий нам вслед. Пусть идут года, свою школа мы всегда, Будем в памяти хранить и искренне любить! Мы взрослеем год за годом, Так устроено природой, И хотя шалили мы порой, Вы нам многое прощали, Если надо - защищали, И к вершинам звали за собой. Пр. Кончен бал, погасли свечи - Это выпускной наш вечер. В жизни мы свои пути найдём. Вот уже мы расстаёмся, Но однажды к вам вернёмся, И своих детей к вам приведём. Пр. Ведущий. Вот на ноте этой прощальной Завершенье части официальной. Зал покидают наши дети, Лучшие дети на целом свете. Давайте в овациях их искупаем Доброй дороги им всем пожелаем! Пусть жизнь, из впечатлений состоящая Подарит будущее им и настоящее! Звучит музыка выпускники покидают зал ыпускной в 11 классе (гаснет свет, звучит лирическая мелодия (Пресняков), звучат слова) «Послушайте, если звезды зажигают – значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хотя одна звезда…» Сегодня, 20 июня, 2001 года, наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!» (смена фонограммы (Костер); выходят двое ведущих учителей) Вед. 1: Сегодня у нас зажигается не одна звезда, а целый звездопад первых выпускников третьего тысячелетия. Вед. 2: Первых выпускников нового 21 века школы-комплекса «Интеллект». Вед. 1: Сегодня, с полудня и до вечера как-то особенно пели птицы. Вед. 2: Солнце спокойное, мирное, неторопливо опускалось по синему и какому-то удивительно широкому небосводу. Вед. 1: Этот тихий летний вечер словно пророчит всем вступающим в жизнь ясную и спокойную судьбу. Вед. 2: Как хочется, чтобы все это исполнилось. Вед. 1: Как хочется, чтобы наши красивые взрослые дети нашли в жизни опору Вед. 2: Жили с надеждой Вед. 1: И у каждого было огромное, счастливое будущее. (звучит фонограмма, на сцену поднимаются выпускники, выстраиваются возле микрофонов) Сегодня у нас праздник. Веселый, грустный праздник, А в окна загляделась густая синева. Повсюду столько шума, И столько толков разных, Что даже закружилась немного голова И как-то необычно, И радостно и грустно, В нарядном этом зале Сидеть нам и стоять. Каждый так порывист, так восторжен, Ты с таким попробуй не сроднись. Сдержанности нас научит позже Малоснисходительная жизнь. Как мы на своем стояли твердо, Спорили до хрипа и до слез. Что-то было попусту, но что-то, Было и на пользу и всерьез. Но час пришел, - мы это знаем И в этот свой особый час Вас благодарно приглашаем На школьный бал, на школьный вальс. (фоном включается фонограмма «Школьного вальса») И вот позади года нашей учебы... И первый взлет, и первое паденье... И в этот вечер нам хотелось, чтобы Запомнилось нам каждое мгновенье... Пока мы вместе, классом, еще рядом... А впереди - далекий, трудный путь. Но есть возможность добрым, нежным взглядом Прощенья попросить - за что-нибудь! Пусть в этот вечер с нами вновь Проносятся мгновенья первой встречи. И первый друг, и первая любовь - Все вспомнится в прощальный этот вечер. Как стая белых голубей, Ввысь детство улетает. Но пусть оно в потоке дней Хоть в мыслях посещает. И пусть все беды унесет Наш голубь белокрылый. Мы продолжаем свой полет! И будет он счастливым! (звучит песня «Куда уходит детство»; по окончании выпускники садятся на места) Вед. 1: Мы Вам желаем силы, вдохновенья, Поменьше неудач и слез. И в наш нелегкий век - еще терпенья! И исполнения мечтаний всех, и грез! Вед. 2: Чтоб по душе нашли себе Вы дело! Чтоб повстречали настоящую любовь! Вперед, выпускники, шагайте смело, Вам счастья и удач желаем вновь! Вед. 1:Сегодня, мы отправляем в длинное, непредсказуемое, удивительное, загадочное плавание под названием «Взрослая жизнь» наших выпускников одинадцатиклассников. Вед. 2:Ну что ж пассажиры готовы. Пора и в плавание! ( исполняют песню «Оставайся мальчик с нами»; по окончании появляются бортпроводницы) Борт. 1:Уважаемые пассажиры, экипаж суперсовременного лайнера «Мечта» приветствует вас на борту. Борт. 2:Экипаж корабля желает вам приятного путешествия, во главе со своим капитаном. Борт. 1:Перед путешествием ознакомьтесь с правилами поведения на корабле «Мечта» Борт. 2: Улыбайтесь, господа, чтобы не произошло за время нашего путешествия – улыбайтесь! Борт.1: Во избежания несчастных случаев, не вставляйте свои прелести лица куда не следует. Борт. 2:Побольше оптимизма, господа, побольше оптимизма. Борт.1:Не расталкивайте локтями друг друга, ведь у вас у каждого своя мечта. Борт. 2:Не суетитесь, помните, что только терпеливый осилит эту не легкую дорогу. Борт. 1:Всегда приходите на помощь тонущему, т.к. сами можете оказаться на его месте. Борт.2: Спешите делать добро! Борт.1:Ну что ж, температура за бортом +25, у пассажиров слегка повышенная. Борт. 2:Влажность умеренная, ветер попутный. Борт.1:На море… Борт. 1+2:Штиль! Борт.2:И настало время представиться пассажирам нашего корабля. (звучит мелодия из к/ф «12 стульев», выпускники подходят к микрофонам, поочередно представляют друг друга, по окончании исполняется песня «Шаланды о себе», по окончании звучит мелодия из к/ф «12 стульев», выходят Бортпроводницы) Борт. 1:Ну что же, с пассажирами мы познакомились, все готово. Борт. 2:Располагайтесь поудобнее, наш теплоход отправляется. Вед. 1:Минуточку! А как же билеты? Мы же не проверили, у всех ли есть право на вступление во взрослую жизнь! (выпускники полны возмущения, звучат реплики несогласия) Вед. 2:Э, нет, так не пойдет, наш лайнер «Мечта» - это не 7 троллейбус, и даже не «Боинг» - это покруче. Вед. 1:Да, безусловно, вы много сдали экзаменов, но, уроки, которые вам преподнесет жизнь сложнее, загадочнее. И чтобы отплыть во взрослую жизнь, нужно пройти испытания посложнее. (выпускники полны возмущения, звучат реплики несогласия, ведущие советуются) Вед. 2: Итак, мы вам даем последнее, но хитрое задание. Справитесь, так и быть, плывите. А задание это такое… (звучит таинственная музыка (Кин-дза-дза), голос за кадром: «Пойдите туда, не знаем куда! Принесите то, не знаем что!»,далее музыка идет фоном, выпускники подходят к микрофонам) - Да, ну и придумали. - Долго, видно, голову ломали. - А так хочется уже быть взрослыми. - Есть предложение: давайте разобьемся на группы и пойдем искать каждый свое «НЕЧТО». (делятся на группы, после: 1группа – уходит налево, 2 группа – уходит направо, 3 группа – остается на месте, перед микрофоном; гаснет свет, звуки грохота, свист, падение, перед микрофоном – 3 группа, остальные сидят на местах) - Тьфу ты – ну ты, куда это мы провалились? - Вроде бы в «Интеллекте» таких запутанных лабиринтов нет. - Послушайте, да тут все в пыли какой-то. (достают пыль: блестки, конфетти; рассыпают ее) - Нужно ее рассмотреть повнимательнее. - Она какая-то необычная. - Неси сюда лупу. (приносят лупу, все смотрят через нее, смотрят со сцены направо, постепенно переходя к центру, налево, на дверь поднимая взгляд вверх; звучит мелодия из к/ф «Красная шапочка», появляется девочка в школьной форме, когда девочка подходит к сцене, звучит голос за кадром: «Да, конечно в школе неплохо, но вот учиться заставляют, зубрить – скучно. Вот когда я вырасту, стану учителем, открою свою школу, стану директором. В ней будут учиться самые лучшие дети. И будет в ней легко, свободно и интересно. Учителя будут добрые, терпеливые, отзывчивые, любящие свое дело», девочка под музыку уходит) - По-моему, мы со своим заданием справились. - Да, пора возвращаться. (звучит музыка(12 стульев), зажигается свет, выпускники подходят к ведущим) Вед. 1:Ну что скажите? - Выполнили мы ваше задание: где были не знаем, а вот принесли вам «Пыль времен» (отдают мешочек с пылью ведущим) Вед. 2:Молодцы, а что остальные нашли не знаете? - Откуда, если б вы знали где нас носило. - А давайте им позвоним. (звучит музыка, имитируют звонок по телефону, гаснет свет, 3 группа садится, 1 группа – выходит к микрофону, один имитирует разговор по телефону) - Что, что вы нашли? Какую пыль? Ладно, до встречи. Они какую-то пыль времен нашли. - Пыль – это здорово! Но нам нужно создать что-то покруче. - А давайте клонировать нового учителя, чтобы в нем сочетались все лучшие качества наших учителей. - Вот это идея! - Итак, «черный ящик»! (звучит фонограмма из «Что? Где? Когда?», выносится ящик) - Ну, что ж, приступим. - Что лучшее у наших учителей? - Татьяна Иосифовна – целеустремленность. - Татьяна Викторовна – строгость. - Добавим ума, как у Людмилы Ивановны. - А еще доброты Татьяны Григорьевны. - А Елена Юрьевна – такая вся, такая. Ее красоту добавим. - Серьезность от Сергея Ильича. - И юмор, юмор не забудьте. - Его возьмем у Ирины Ивановны. - А легкость у Татьяны Владимировны. - Подсыплем туда перца Татьяны Константиновны. - И подтянутость Вадима Викторовича. - А как же без умения программировать? - Это захватим у Александра Геннадьевича. - Решительность Валентина Федоровича добавим. - Еще легкости подкиньте, от Ольги Анатольевны. - Оригинальность Елены Яковлевны. - Умение говорить по-японски от Виктории Ивановны. - И, наконец, ответственность от Нины Афанасьевны. - Фу, вроде все. Завязывай. - Крабле, крибле, бум! (гаснет свет, звучит жуткая музыка, появляется монстр) Монстр:Ха-ха-ха, кто здесь монстра заказывал? Конец вашей веселой жизни наступил. - Ужас! Ну, мы и намудрили! - Заталкивай его обратно. Так, в ящике и отдадим. (одевают ящик на голову, из ящика сыпется конфетти, монстр успокаивается, выпускники подходят к ведущим) Вед. 1:Рассказывайте, где были, что нашли? Вед. 2:Как выполнили задание? - Были мы в лаборатории. - Пытались клонировать супер-учителя. - Принесли вам ответ: - Где – школа-комплекс «Интеллект»0 - Кто – наши неповторимые, самые гармоничные, дополняющие друг друга учителя. Вместе:школа-комплекс "Интеллект". Вед. 1:Ай, какие молодцы. Выкрутились, не подкопаешься. Вед. 2: Ладно, засчитываем вам задание. Вед. 1:Тут вам сообщение на пейджер пришло. - А ну. «Ребята, держитесь. Есть идея. Скоро будем!» - Отправь им сообщение, что мы с заданием справились. Пусть не подкачают. (гаснет свет, звучит электронная музыка, 1 группа садится, выходит 2 группа, пищит пейджер) - О, нам сообщение. - Читай быстрей. - Они уже на месте. Желают нам удачи. - Что ж такое придумать? - Идем в компьютерный. - Это еще зачем? - Запрограммируем неоученика. - Зачем нам один неоученик? Когда мы все такие супер? - Давайте лучше книгу о школе напишем. - Это очень просто. Нам что покруче. - Покруче говоришь? А давайте новый устав школы напишем! - Точно, вот это идея! - Напишем, чтобы все были похожими на нас. - Идем писать. (звучит фонограмма, выпускники подходят к ведущим) Вед. 1:О, а вот и вы. Ну, что вы нам скажите? - Мы, первые выпускники третьего тысячелетия создали новый устав школы. - И сейчас мы его прочитаем. (все выпускники выходят к микрофонам, читают устав, дарят его директору) Вед. 2:Вы что, еще что-то сказать хотите? - Да, мы хотим признаться и покаяться. - Перед экзаменами, мы хотели ночью пробраться в школу, - Заблокировать замок, - Напечатать фальшивые билеты, - Положить всем учителям на стулья кнопки, - Приклеить на очки каждому по мухе, но… - Мы вдруг подумали: - Благодаря кому мы такие умные? - Конечно же, благодаря нашим учителям! (звучит торжественная музыка) - Итак, в эту торжественную минуту состоится награждение учителей по… - … прикольным номинациям. (происходит награждение, по окончании выпускники садятся) Вед. 1: Да, такого фурора, такой победы мы не ожидали! Вед. 2:Вы молодцы, и, конечно же, готовы ко всем сюрпризам, которые вам преподнесет взрослая жизнь. Вы все достойны получить билеты на наш корабль. Вед. 1:Слово для вручения пропуска во взрослую жизнь, аттестатов зрелости, предоставляется директору школы-комплекса «Интеллект», зам. директору (вручение аттестатов) Вед. 1: В добрый путь! Вед. 2: 7 футов под килем! (звучит фонограмма взрывов, стрельбы, и т.д.) Вед. 1:Что случилось? Почему такой шум? (выходят Борт. 1и Борт. 2) Вед. 2:Объясните: что произошло? Борт. 1:Наш корабль захватили террористы. Борт. 2:Они выдвигают свои условия. (выходят террористы, звучит песня «Бандито-гангстерито») Тер. :Праздничек они себе тут устроили! - Не хотим мы плыть в вашу взрослую жизнь. - Сами плывите! - В Оксворд хотим или на худой конец в Кембридж! Вед. 1:Ребята, на дворе третье тысячелетие. Мы деловые люди, давайте прейдем к консенсусу. Вед. 2:Какие ваши условия? Тер.: Вы тут аттестатики выдавали: кому получше, кому похуже. - Некоторым даже медальки достались. - А мы чем хуже? - Мы тоже медальки хотим! Вед. 1:Чего!?!? - Медальки хотим, медальки! Вед. 2: Вы медалей хотите? Ну что ж получайте! (звучит торжественная музыка, террористы садятся, идет вручение шуточных медалей) Вед. 1:Кажется все готово к отплытию. Вед. 2:Давайте, посмотрим, как устроились наши пассажиры. (звучит легкая музыка, к микрофонам выходят Бортпроводницы, Парочка «прогуливается») Борт. 1:Ну что ж все разместились удобно и перед путешествием, почему бы ни предаться воспоминаниям? Борт. 2:Давайте подойдем к этой парочке на носу корабля. (звучит фонограмма «Мадам Брошкина», парочка подходит ближе к микрофонам) Она:Сашенька, помнишь ту злополучную историю, которая с нами приключилась? Он:Конечно, еще помню, как ты плакала – не тот билетик достала, не тот билетик. Она:Ой, как вспомню… (исполняется песня на мотив «Мадам Брошкина», по окончании садятся, выходят следующие двое) Борт. 1:А теперь посмотрим, что творится на левом борту нашего лайнера. Там тоже прогуливаются двое. Борт. 2:У них наверняка тоже есть, что вспомнить. (двое выходят к микрофонам, исполняется песня на мотив песни «Хочешь» Земфиры, по окончании садятся на места) Борт. 1:А теперь, заглянем в наш танцевальный зал. Борт. 2:Там, видимо, какое-то представление. (исполняет танец) Борт. 1:Ну что ж еще бы песенку перед отплытием, и все будет отлично! (исполняет песню) Борт. 2:Давайте, оставим все грустное позади. Борт. 1:Давайте, располагаться поудобнее. Борт. 2:С собой забираем только самое лучшее. Борт. 1:О, по-моему, провожающие еще хотят, что-то сказать. (под легкую музыку выступают: 1 учитель, классный руководитель, учителя, десятиклассники, родители, вручение благодарственных писем родителям) Вед. : Плывите, ребята, во взрослую жизнь, и чтобы там не случилось, помните, мы вас любим и никогда не позабудем. (все выпускники выходят на авансцену, исполняется песня «Расставанье повод для встречи», в финале воздушные шары летят в зал) Ведущий: Добрый вечер всем присутствующим. Сегодня в нашей школе праздник - выпускной вечер. Еще 27 человек закончили нашу школу. Выпускной школьный вечер - Самый памятный вечер Приглашаем 11 класс На прощальную встречу. (звучит музыка, 11 класс входит в класс, садятся на первых рядах.) Стихотворение: Казалось бы одно и то же Который день, который год, Но вновь, как в юности тревожит. Очередного дня приход. И не сдержать с утра волненья, Как будто в этих буднях ты Открыться ждешь и откровенья, И исполнения мечты. Любой урок, любая встреча Всех кладов на земле ценней Ведь каждый школьный миг отмечен Неповторимостью своей. Дорогие выпускники, родители, гости, рады сообщить вам, что выпускные экзамены за курс средней общеобразовательной школы всеми учащимися сданы. Слово для зачтения приказа по школе и вручения аттестатов предоставляется директору школы Волынкиной С. Ю. и завучу Коротких Л. И. (Вручаются аттестаты) Ведущий: Ребята! Педагоги все прекрасны, Каждый чем-то да хорош. Только лучше вашей классной Не старайся - не найдешь. Предоставляется слово классному руководителю Волынкиной Н. Д. Ведущий: Дорогие мамы, папы! Ну не плачьте вы сейчас Ваши дети выросли уже И намного в этом перегнали вас. Ребята, вас поздравляют родители. Слово предоставляется… Ребята, прежде чем вызвать вас на сцену для ответного слова я бы хотела провести еще один небольшой экзамен, обзорный, почти по всем предметам. Вот только после него можете быть уверены, что вы всегда и везде ответите на любой вопрос и не растеряетесь. Внимание! Комиссия во главе со Светланой Юрьевной фиксирует ответы, экзаменующий - я, Лилия Александровна - ассистент.
 [AD]По количеству хорошистов вы второй класс после первого выпуска. Так ли это - сейчас проверим. Начали… Экзамен последний сдан, теперь можно пригласить вас на сцену для ответного слова. Вы будете выходить по тому порядку, по какому будут звучать в вашу честь стихи. В общем вы их уже слышали на последнем звонке, но некоторые услышат впервые. А некоторые - в измененном варианте. |
Похожие:
 | Сценарий выпускного вечера в 9-х классах | | Сценарий выпускного вечера 9 класса «Прощай 9 здравствуй 10» Программа дополнительного образования «Археология Новгородской земли» имеет туристско-краеведческую направленность |
 | Сценарий выпускного вечера в 9 классе В: Мы рады приветствовать Вас в этот праздничный, солнечный день – день прощания наших выпускников со школой… | | Сценарий выпускного вечера в начальной школе. 27. 05. 11. Гоу сош №1971. Вступление Совершенствовать систему работы доу по внедрению и развитию инновационных технологий в воспитательно – образовательном процессе и... |
| Сценарий выпускного вечера Уметской детской музыкальной школы 2012 год (Звучит музыка) Тема первого семинара: Анализ метафизических результатов на комплексе «рофэс» (метафизическая интерпретация математических моделей... | | Сценарий выпускного вечера в начальной школе Состоит из 14 заданий. К каждому заданию дано 4 ответа, один из которых является правильным. Внимательно прочитайте каждое задание... |
| Сценарий выпускного вечера Сегодня всех собравшихся в этом зале можно назвать родителями – ведь мы, учителя, полюбили ваших детей как своих собственных. И все... | | Сценарий литературно-музыкального вечера для учащихся 5-11 классов Сценарий литературно-музыкального вечера рассчитан для учащихся 5-11 классов как общешкольное мероприятие. В целях приобщения к прекрасному,... |
| Методические рекомендации по провидению «Последнего звонка» ивыпускного... Методические рекомендации по провидению «Последнего звонка» и выпускного вечера | | Сценарий литературного вечера |
| Сценарий выпускного праздника Цель: -создать условия для формирования представление о ветре как элементе погоды, видах ветров | | Сценарий праздничного вечера встречи выпускников Видеоряд по ходу сценария воспроизводится программой для презентаций Microsoft PowerPoint |
| Сценарий творческого вечера Шире круг «Олимпийцы, вперед!» Приобщать детей к процессу подготовки и участию в традиционных праздников в детском доме | | Сценарий семейного вечера, посвященного Дню учителя 55 Конкурс «Учитель года» Бадышева Л. П. – заведующая отделом литературы по искусству и аудиовизуальным материалам |
| Сценарий «Выпускного» в школе раннего развития «Колокольчик» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Краснослободского... | | За неделю до тематического математического вечера целесообразно объявить... Данный материал можно использовать для создания необходимой атмосферы. Победители конкурсов в течение вечера будут награждены. Герои... |
