Программа по профессии начального профессионального образования
Скачать 9.25 Mb.
|
2.План учебного процесса.
3.Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки по профессии НПО 190631.01 Автомеханик
4. Пояснительная записка. Нормативная база реализации ОПОП ОУ Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования профессионального образования ГБОУ СПО «Гусиноозерский энергетический техникум» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – НПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 555 от 20 мая 2010 г., зарегистрированного Министерством юстиции ( рег. № 17901 от 19 июля2010г.) 190631.01 Автомеханик Нормативно-правовые акты, регламентирующие организацию учебного процесса: 1.Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) . 2.Устав ГБОУ СПО «Гусиноозерский энергетический техникум» 3.Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования ( Постановление правительства РФ от 14 июля 2008г. № 543) 4. Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования ( Постановление правительства РФ от 18 июля 2008г. № 543) 5.Положение об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования ( Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2009г. № 674) 6.Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой ) аттестации обучающихся в образовательных учреждений НПО. 7.Федеральные базисные учебные планы и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г. № 889) 8. «Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) 9. Рекомендации Минобрнауки России, 2007, « Распределение профессий НПО и специальностей СПО по профилям получаемого профессионального образования по новым перечням профессий НПО» (приказ Минобрнауки России от 28.09.2009 г. № 354) Организация учебного процесса и режим занятий Продолжительность учебной недели – шесть дней ; продолжительность занятий -45 минут, группировка парами. максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной работы; максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся, составляет 36 академических часов в неделю; максимальная учебная нагрузка обучающихся не предусмотрена ФГОС для учебной и производственной практики; самостоятельная работа обучающихся не предусмотрена ФГОС для учебной и производственной практики. Разработаны конкретные формы и процедуры текущего контроля по каждой дисциплине и профессиональному модулю в том числе рейтинговые и накопительные системы оценивания, которые доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев после начала обучения. Текущий контроль проводят в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии. Производственная практика проводится в организациях г. Гусиноозерска и Селенгинского района, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся: филиал ОАО «ОГК-3» Гусиноозерская ГРЭС, ООО «Угольная компания «Баин-Зурхе»,ООО «Бурятуголь», ООО «Автобаза Спецмашин», МУЗ «Гусиноозерская ЦРБ», ООО «Байкал Прибор-Водоканал». Производственная практика проводятся при освоении обучающимися общих и профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей, согласно календарного учебного графика, реализуется концентрированно и предусмотрена после изучения междисциплинарных курсов профессиональных модулей ПМ.01 и ПМ.03. Учебная практика (производственное обучение), предусмотренная при изучении ПМ.01 и ПМ.02 реализовывается рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями междисциплинарных курсов в рамках профессиональных модулей, производственная практика, предусмотренная ПМ.01, реализуется концентрированно после изучения междисциплинарных курсов в рамках профессиональных модулей. 4.1 Общеобразовательный цикл. ФГОС среднего (полного) общего образования реализуется по профессии «Автомеханик» с учетом примерных объемных параметров реализации федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного)общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ НПО и профиля получаемого профессионального образования (технического), руководствуясь Рекомендациями Минобрнауки России, 2007, «Распределение профессий НПО и специальностей СПО по профилям получаемого профессионального образования по новым перечням профессий НПО» (приказ Минобрнауки России от 28.09.2009 г. № 354), федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г. № 889) и «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) В соответствии с ФГОС НПО нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по профессии «Автомеханик» при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования, увеличивается из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 57 нед., промежуточная аттестация – 3 недели. Продолжительность каникул в соответствии с требованиями ФГОС составляет по 11 недель на первом и втором курсе и 2 недели на третьем курсе. Учебное время, отведенное на теоретическое обучение (2052 час.) распределено с учетом примерных объемных параметров реализации ФГОС среднего (полного) общего образования технического профиля (1656ч.) и 396часов - на изучение базовых и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла (180час); - на увеличение профессиональной составляющей с целью повышения качества подготовки обучающихся по профессии, формирования общих и профессиональных компетенций (216час); - на общепрофессиональный цикл (36час). На ОБЖ отводится 70 часов (приказ Минобрнауки от 20.09.2008 г. № 241), на физическую культуру 171 (приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 г. № 889) на весь период обучения, за исключением периода прохождения производственной практики, которая реализовывается концентрированно. Изучение общеобразовательных дисциплин осуществляется одновременно с освоением основной профессиональной образовательной программы НПО. Умения и знания, полученные обучающимися при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения по профессии дисциплин общепрофессионального цикла, а также отдельных дисциплин профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы НПО. Для реализации требований ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ НПО используют новые примерные общеобразовательные программы для профессий НПО, рекомендованные для использования на практике в учреждениях НПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г. и предусматривающие изучение как базовых, так и профильных учебных дисциплин. На основе примерных программ общеобразовательных дисциплин разработаны рабочие программы, в которых конкретизировано содержание профильной составляющей учебного материала с учетом специфики профессии, её значимости для освоения основной профессиональной образовательной программы НПО, указаны лабораторно-практические работы, виды самостоятельных работ, формы и методы текущего контроля учебных достижений и промежуточной аттестации обучающихся, рекомендуемые учебные пособия и др. 4.2 Формирование вариативной части ОПОП. Вариативная часть ОПОП использована на распределение времени по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, указанным в ФГОС. Основанием для распределения вариативной части ОПОП является запрос работодателя на результаты освоения ОПОП и фактический уровень подготовленности обучающихся. Собранием преподавателей , мастеров производственного обучения по профессии «Автомеханик» ГОУ НПО «Профессиональное Училище№3» и представителей объединений работодателей было решено: распределить вариативную часть ОПОП НПО по профессии «Автомеханик» (144час.) следующим образом:
2. распределить 396 часов следующим образом: - на изучение базовых и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла (180час); - на увеличение профессиональной составляющей с целью повышения качества подготовки обучающихся по профессии, формирования общих и профессиональных компетенций (180час) - на общепрофессиональный цикл (36час).
4.3 Формы проведения консультаций. Консультации для обучающихся, в соответствии с ФГОС, предусмотрены в объеме 100 часов на учебную группу, на каждый учебный год; всего 300 часов на весь период обучения. Формы проведения консультаций: индивидуальные, групповые. 4.4 Формы проведения промежуточной аттестации. Учебные дисциплины и профессиональные модули, в т. ч. введенные за счет часов вариативной части ОПОП, являются обязательными для аттестации элементами ОПОП, их освоение завершается одной из возможных форм промежуточной аттестации: - по дисциплинам общеобразовательного цикла формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет и экзамен по русскому языку, математике – в письменной форме, по одной из профильных дисциплин (физике) – в устной; дифференцированные зачеты проводятся за счет времени, отведенного на дисциплину, экзамены – за счет времени, выделенного ФГОС НПО . - по дисциплинам общепрофессионального цикла – зачет; по безопасности жизнедеятельности – экзамен. - при освоении программ профессиональных модулей в последнем семестре изучения формой промежуточной аттестации по ОПОП является экзамен (квалификационный). В ОПОП ОУ предусмотрено проведение двух квалификационных экзаменов: первый проводиться после изучения ПМ.01, второй проводится комплексно, после изучения ПМ.02. и ПМ.03. Квалификационный экзамен представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей; по его итогам выпускнику присваивается соответствующие квалификации. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций. Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен» или «вид профессиональной деятельности не освоен». Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик. ОУ предусмотрено проведение промежуточной аттестации по учебной практике ПМ.02. и производственной практике ПМ.01. в форме дифференцированного зачета, по междисциплинарным курсам - комплексный дифференцированный зачет, при этом учитываются результаты текущих форм контроля по каждому из МДК. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся составляет: на 2 курсе – 4; на 3 курсе – 2; количество зачетов и дифференцированных зачетов: на 1 курсе- 5; на 2 курсе – 10; на 3 курсе – 4; (без учета зачетов по физической культуре). На промежуточную аттестацию в форме экзаменов на 2 курсе отводится 3 недели, в последний год обучения – 1 неделя (согласно ФГОС НПО). Учебные дисциплины и профессиональные модули изучаются концентрированно, поэтому промежуточная аттестация проводиться непосредственно после завершения их освоения. Время, в течении 2 дней, может быть использовано на самостоятельную подготовку к экзаменам или на проведение консультаций. 4.5 Форма проведения государственной (итоговой) аттестации. Форма проведения государственной итоговой аттестации - защита выпускной квалификационной работы. Государственная итоговая аттестация проводиться образовательным учреждением на основании положения о порядке проведения ГИА выпускников в ГБОУ СПО ГЭТ. По окончании обучения и успешной сдачи Государственной (итоговой) аттестации выпускник получает диплом о начальном профессиональном образовании государственного образца. Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Материаловедение 2011.г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) профессионального образования (далее НПО) 190631.01 Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства, по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов. Организация-разработчик: ГБОУ СПО «ГЭТ» г. Гусиноозерск Разработчики: Ульянова Светлана Александровна, преподаватель. Рекомендована методическим советом ГБОУ СПО ГЭТ Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины физика саратов 2011 «Физика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального... | | Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое... Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии начального профессионального... |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта... |  | Образовательной программы начального профессионального образования... Российской Федерации №588 от 12. 11. 2009 г., зарегистр. Министерством юстиции рег. № |
| Программа по профессии начального профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа по профессии 260807. 01 «Повар, кондитер» | | Программа по профессии начального профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа по профессии 190629. 01 «Машинист дорожных и строительных машин» |
| Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Организаций для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (2008г.)... | | Основная профессиональная образовательная программа «Белгородский строительный колледж» по профессии начального профессионального образования составлена на основе федерального государственного... |
| Начального профессионального образования Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Программа профессионального модуля Разработчик Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)... |
| Электродуговой сварки по профессии мастер Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного... Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования №35 Московской области |
| Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Техническое обслуживание... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Озеленение и благоустройство... Рабочая программа профессониального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... «Экономика» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (2008г.)... | | Программа профессионального модуля опд. 04. «Основы электротехники» Начального профессионального образования по профессии 110800. 02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства |
