На тему медобразования у нашего брата
Скачать 33.49 Kb.
|
На тему медобразования у нашего братаДолжно ли быть медицинское образование у целителя? Вот здесь считают, что нет - http://letajushaja.ljgate.com/13386.html. Я же придерживаюсь немного иной точки зрения. Конечно, лечить можно и без медобразования. Благо примеров достаточно. Наши «бабушки» иногда и про чакры то не слышали с меридианами, а результат – налицо. А как же они тогда лечат? Все очень просто - практика. Опытный человек и без теоретической базы может очень хорошо лечить. Другое дело, что такое лечение, по-моему, бессознательное. Что значит бессознательное? «Бабушки» что, во сне лечат? Поясню. Ну вот вас, например, ударили. И вы разозлились. И ударили в ответ. Ваши действия сознательные? Нет, нисколько. Почему? Потому что вы не понимаете причину. То есть на уровне «скаканий по верхам» все понятно – удар вызвал злость, злость вызвала ответную реакцию. Но, господа, это не причины – это все следствия. А причины в другом – почему вы разозлились? И всякие отмазы – «потому что это нормальная реакция любого человека» или там «потому что у меня такой характер» или даже «потому что на удар всегда надо отвечать ударом» не работают. Нет, это все не причины. Причины глубже: - Почему разозлились? - Потому что ударом надо отвечать на удар. - Потому что ударом надо отвечать на удар? - Потому что иначе тебя не будут уважать! - А зачем тебе, чтобы тебя уважали?.. Ну и так далее. И чаще всего оказывается, что вот в основе вчерашней драки лежит лет 20 назад сформировавшийся комплекс или глубинная установочка, связанная с эмоциями, ими же настоянная и повторенная на опыте. Сними эту установочку и перед нами появится человек, который будет реагировать на реальность не шаблонами и комплексами, а сознательно, то есть свободно. Ударили? А мы улыбнулись, пожалели, поболтали за пивком и вот вам вместо врага новый друг. А все почему? Потому что человек ведает, что творит и этим управляет. А теперь вернемся к нашим «бабушкам». То, что почти все люди живут неосознанно – это одно. И целители и маги и прочая братия здесь не исключение. Хотя, конечно, если уж жить «по-хорошему», по-качественному, то я бы перво-наперво всем экстрасенсам прописывал практиковать осознанность и просветление. Потому что возможности возрастают, а в сознании то ничего принципиального не меняется. То есть непонимающий себя (свои истинные причины поведения) человек, да и окружающих тоже, начинает заниматься энергетикой. Замечу, областью, которая может как серьезно ему помочь, так и серьезно покалечить. И не удивительно, что некоторые вместо исцеления зарабатывают себе новую кучу проблем. Или просто меняют одни проблемы на другие. И хорошо еще, если человек хотя бы осознает что и как происходит с его энергетикой при его определенных пассах, и какие причины всего этого. Так ведь некоторые и этого не осознают. Как, например, некоторые встречаемые мною «бабушки». То есть полная неосознанность как психическая и душевная, так и энергетическая. Хотя лечат. И иногда очень хорошо. Так к чему это я? А к тому, что человеку, практикующему экстрасенсорику неосознанно медицинское образование ни к чему. Он все равно только на поверхности (из опыта) понимает, что и как работает. И повязать свои «шаманские танцы» с взглядом медицины не сможет. То есть, конечно, сможет, но не правильно. А кому же тогда нужна медицина? Медицина хороша для людей практикующих сознательно. То есть понимающих, что и как происходит на энергоуровне, какие причины и взаимосвязи. А уж если человек и живет осознанно, то вообще супер. Но обязательно ли таким людям медицинское образование? Тут ничего не скажу однозначно, но, по-моему, нет. Но отмечу, что встречаемые мною примеры, когда целитель был еще и врачом или хотя бы разбирался более глубоко в медицине, были положительными. Конечно, это всего два человека (правда из встречаемых двух:)), но все же. Плюсы медицинских знаний у этих людей: - медицинские знания дополняли целительские. Человек определял, как для него «звучит» та или иная болезнь, изучал ее симптомы, а затем уже при появлении больного с такой же болезнью знал, что это «звучание» - вот эта болезнь. По-моему, очень удобно. - медицинские знания не только дополняли целительские, но и служили базой для увязки энергетики с физическим телом. В данном случае целителю помогло очень хорошее знание человеческого организма и научных разработок в обеих областях. Не будь у человека медицинских знаний и практики – не было бы такого глубоко понимания влияния энергетики на тело и анализа научных разработок. По-моему глубокому убеждению официальная наука не только не противоречит экстрасенсорике, но и не всегда способна ее объяснить, так как подчас просто нет приборов. И медицина, как и любая другая наука, призвана как раз дополнить экстрасенсорные знания, как и те медицину. И синтез медицинских и экстрасенсорных знаний и практик не только полезен, но и двигает оба направления вперед. Поэтому я за то, чтобы у целителя было медицинское образование. Но не в обязательном порядке, а лишь по желания самого практикующего. Потому что не каждый целитель с медицинским образованием способен хорошо лечить, и не каждый хорошо лечащий имеет медицинское образование. Так как в данном случае результат лечения зависит совсем не от знаний, хотя и от них тоже. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Внеклассное мероприятие: «Школа интеллектуалов» У маши 3 брата и 2 сестры. Сколько братьев и сестер у ее брата Миши? (2 брата и 3 сестры) | | Реферат по литературе на тему: «Система образов в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Наряду с «Евгением Онегиным» А. С. Пушкина, «Мертвыми душами» Н. В. Гоголя лермонтовский «Герой нашего времени» находится у истоков... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здравствуйте, ребята! Вспомните тему нашего прошлого урока. Дома вы выполнили проект на тему домашние опасности | | Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся Дата проведения план факт 1 класс Брата-Мастера — Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки. Уметь видеть в окружающей жизни работу того или иного Брата... |
| Реферат Николая Шевченко на тему: «Поэты нашего края» «Вектор», постоянно посещаю занятия кружка журналистики, печатаюсь на страницах газеты. Часто на занятия нашего кружка приходят Сергей... | | Рассказать о ветеранах войны, об их боевом пути, выразить благодарность... Наши бабушки и дедушки, родители, учителя все чаще беседуют на эту тему. Мы согласны с ними: ничто не должно быть забыто. Это послужило... |
| Урок 1 №1 Затем половину конфет, оказавшихся у среднего брата, она разделила поровну между старшим и младшим. А затем половину конфет, оказавшихся... | | Исследовательская работа на тему: «Редкие и исчезающие растения нашего края» Муниципальное общеобразовательное учреждение Сабинская средняя общеобразовательная школа |
| Урок на тему: «У роковой черты» ... | | Реферат по дисциплине «Математика» на тему : «Число» Целью нашего реферата является изучение истории возникновения числа π, его развития и применения в повседневной жизни |
| Реферат по дисциплине «Математика» на тему : «Число» Целью нашего реферата является изучение истории возникновения числа π, его развития и применения в повседневной жизни | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тему нашего урока вы сформулируете сами, прочитав отрывок из стихотворения Ф. И. Тютчева «Море и утёс» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Правильно выполнив задание, вы сами определите тему нашего чистописания. Подберите к словам на доске синонимы | | Реферат по истории на тему: «Великая Отечественная война в истории моей семьи» В этом году исполняется 67 лет со дня Великой Победы нашего народа над фашистскими захватчиками |
| Кинофильма Трагическая история брата и сестры, одержимых наркоманией. Брат (С. Безруков) умирает от передозировки | | Реферат На тему: «История развития дополнительного (внешкольного) образования» Актуальная проблема нашего времени среди молодежи – проблема проведения свободного времени |
